2019五年級語文上冊 12《偉大的友誼》教案4 浙教版.doc

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偉大的友誼 一、教學(xué)要求： 　?。?、通過本課的學(xué)習(xí)，增進(jìn)對馬克思和恩格斯的了解，激發(fā)對革命導(dǎo)師的崇敬。 　?。?、通過自讀，懂得為什么說他們的友誼是偉大的友誼；知道他們的友誼是建立在共同的事業(yè)基礎(chǔ)上的。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 　?。?、理解馬克思和恩格斯之間的友誼是偉大的。 　?。?、通過朗讀體會人物的思想感情。 三、教學(xué)過程： 　?、鍖?dǎo)課。 　?。?、讓學(xué)生說說什么叫友誼。 　?。病⒃谏瞎?jié)課，我們已經(jīng)解決了一些問題，但是，為什么說馬克思和恩格斯之間的友誼是偉大的這個(gè)問題還沒有解決，今天我們就帶著這個(gè)問題，通過自讀，體會出為什么說他們的友誼是偉大的。 　?、骜R克思和恩格斯的偉大友誼表現(xiàn)在哪些方面。 　?。?、齊讀第４自然段。 　?。病⒅该卮?。（生活上、事業(yè)上） 　?、鐚W(xué)習(xí)第２、３自然段。 　?。薄⒆寣W(xué)生自由讀書，思考：從生活上怎樣看出他們的友誼是偉大的？ 　?。?、用讀的方式匯報(bào)，堅(jiān)持自讀、自悟、自評、互評的原則。 　?。?、點(diǎn)撥。 　　“竭盡全力”（舉例） 　　“寧愿”（取舍）犧牲精神 　?。础⑺伎迹簽槭裁炊鞲袼挂@樣幫助馬克思？（聯(lián)系上下文說說） 　　重點(diǎn)理解“共同目標(biāo)”，目標(biāo)指什么：（在人類創(chuàng)建一個(gè)美好的社會，沒有剝削，沒有壓迫，推翻資本主義社會。） 　?。?、小結(jié)：恩格斯在生活上熱忱地幫助馬克思支持了他的事業(yè)表現(xiàn)出他們的友誼是偉大的，那么在事業(yè)上他們又是怎樣做的？表現(xiàn)出他們的友誼是偉大的。 　?、鑼W(xué)習(xí)５、６、７自然段。 　?。?、默讀：哪些詞句讓你感受最深，請你作上記號，一會兒讀給大家聽。 　?。?、邊讀邊重點(diǎn)體會課后思考，練習(xí)２的句子。 　　“每天下午”討論的次數(shù)多。 　　“各種政治事件和科學(xué)問題”討論范圍廣。 　　“一連談上好幾個(gè)鐘頭”討論得深入。 　　“各抒己見”“滔滔不絕”“激烈爭論”探求真理時(shí)態(tài)度嚴(yán)肅。 　　“無微不至”沒有一個(gè)細(xì)微之處照顧不到的。 　　“時(shí)時(shí)刻刻”經(jīng)常的。 　　...... 　?。ㄟ@些內(nèi)容通過讀理解） 　?。?、引讀第７自然段，思考：從哪兒看出他們是無微不至相互關(guān)懷的？ 　?。?、重點(diǎn)讀懂：“竭盡全力”、“毅然”、“驕傲”。 　?。怠⑺麄?yōu)槭裁茨苓@樣做？（為了共同的目標(biāo)） 　?、榭床鍒D，說說馬克思和恩格斯在干什么？ 　?、陮W(xué)習(xí)第１、第８自然段。 　?。?、男生讀第１自然段，女生讀第８自然段，說說你知道了什么？ 　?。病⒄劊汉献魉氖?，創(chuàng)造了馬克思主義。 　?、肟偨Y(jié)全文。 　　通過學(xué)習(xí)，談一談為什么說馬克思和恩格斯的友誼是偉大的。