2019春一年級數(shù)學(xué)下冊 4.8 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法習(xí)題課教案 新人教版.doc

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整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法 教學(xué)目標(biāo) 鞏固本單元所學(xué)內(nèi)容。 教學(xué)重點 鞏固本單元所學(xué)內(nèi)容。 教學(xué)難點 鞏固本單元所學(xué)內(nèi)容。 教具學(xué)具 口算卡片 教學(xué)流程 創(chuàng) 新 設(shè) 計 一、揭題： 小朋友們，今天我們一起做練習(xí)，復(fù)習(xí)一下我們所學(xué)的知識。 二、練習(xí)： 1、 口算練習(xí)（寫在課堂練習(xí)本上）： 30+8= 40+3= 55-5= 90+9= 45-5= 60+6= 48-8= 70+2= 80+6= 77-7= 24-4= 50+3= 26-6= 48-8= 80+4= 31-1= 2、 完成練習(xí)八1～3題。 （1）第1題：這是一道按順序填數(shù)的題。 ① 所填數(shù)中，哪個數(shù)最接近100？ ② 67接近60還是更接近70？62呢？ （2）第2題：想一想：從小到大排列，要把什么樣數(shù)放在最前面？什么樣的數(shù)放在最后面？ （3）第3題：幫小蜜蜂回家，學(xué)生獨立完成連線。 大于60的數(shù)有哪些？小于60的數(shù)有哪些？ 3、第4題：根據(jù)小青蛙說的話，估計一下它吃了多少只害蟲。 學(xué)生獨立完成，訂正。說一說你是怎樣想的？ 4、第5題：比一比：誰算得又對又快。 5、第6題：這是一道用數(shù)學(xué)的題。 （1） 教師讀題，學(xué)生明確要求。一個學(xué)生說：“有40個學(xué)生，3個老師?！苯處熖岢鰡栴}：“每人一瓶礦泉水，45瓶夠嗎？” （2） 學(xué)生根據(jù)題目要求獨立思考：要知道45瓶礦泉水夠不夠，要先算出什么？怎樣算？ （3） 指名說自己的想法。 6、第7題：這是一道按順序填數(shù)的題。 按照數(shù)的順序填數(shù)，學(xué)生獨立完成。訂正，說一說怎樣想的？ 7、第8題：這是一個游戲形式的估數(shù)的題。 估一估，猜一猜。 （1） 教師引導(dǎo)學(xué)生明確要求，帶學(xué)生猜一個數(shù)。 （2） 學(xué)生在小組中完成該項活動。通過這個游戲，加深學(xué)生對數(shù)的大小的體會，同時感受一種樸素的“區(qū)間套”的逐步逼近的思想方法。 三、小結(jié)： 通過這節(jié)課的練習(xí)，你有什么收獲？ 板書設(shè)計 教學(xué)反思