《童話城堡》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《童話城堡》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 本課是在一年級(jí)上冊(cè)《各種各樣的形》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的重要一課，童話城堡在孩子心目中是神秘的，它是那么的漂亮、神奇，主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形態(tài)各異的城堡，為孩子的童年生活敞開了自由遐想的空間，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的建筑，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合能力。通過(guò)看一看，想一想，擺一擺一系列活動(dòng)，使學(xué)生自由大膽地想象設(shè)計(jì)更加夢(mèng)幻的城堡。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：初步了解城堡的外型特征，感知城堡是一個(gè)建筑群組，具有高低錯(cuò)落、形狀各異的風(fēng)格，學(xué)生運(yùn)用各種圖形組合出自己想象的童話城堡。 2、能力目標(biāo)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)城堡外形和結(jié)構(gòu)的分析，培養(yǎng)

2、學(xué)生細(xì)致觀察的習(xí)慣，鍛煉概括、分析圖形的能力。在運(yùn)用各種圖形結(jié)合的活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)散思維，激發(fā)想象力，培養(yǎng)學(xué)生與他人溝通交流、分工合作的能力。 3、情感目標(biāo)：通過(guò)童話城堡的創(chuàng)作表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生感受城堡建筑的美，以及它于生活的密切關(guān)系，體驗(yàn)圖形組合。創(chuàng)新表現(xiàn)城堡造型的樂(lè)趣，豐富學(xué)生的想象，寄托他們對(duì)生活的美好愿望。 教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用各種各樣的圖形組合出具有高低、大小等變化的城堡造型，感受城堡的美，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，大膽創(chuàng)作。 教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)的城堡造型新穎、富有創(chuàng)意，注意細(xì)節(jié)的添加與描寫。 教 法：談話、欣賞、情境等方法。 學(xué) 法：觀察、欣賞、自主探究、嘗試等學(xué)法。 教學(xué)手

3、段：使用有效的多媒體課件，有助于學(xué)生思維的開拓和能力的培養(yǎng)。欣賞資料：城堡的圖片、課件、童話故事。組合城堡：各種形狀的彩色卡紙。創(chuàng)作作品：彩色筆、勾線筆、彩色畫紙 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 一、創(chuàng)設(shè)童話故事的情境 二、新授： 欣賞體驗(yàn) 觀察分析 三、勇于實(shí)踐，解決難點(diǎn) 四、學(xué)習(xí)城堡的繪畫方法 五、創(chuàng)作 六、展示作品，交流評(píng)價(jià) 七、課后拓展 1、師：小朋

4、友，你們喜歡聽(tīng)《白雪公主》的故事嗎？你們知道白雪公主住過(guò)的城堡是什么樣子嗎？ 2、師：在許多童話故事中有國(guó)王、王子、公主這些人物，他們也住在美麗的城堡里。（課件展示網(wǎng)絡(luò)搜集的童話城堡圖片）今天，老師帶領(lǐng)小朋友走進(jìn)童話城堡的世界。 出示課題——童話城堡 （一）、下面我們一起來(lái)欣賞幾座童話般的城堡 1、師：小朋友你們喜歡這些城堡嗎？想一想，這些城堡與我們居住的房子有什么不同？ 2、欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的城堡 師：除了童話故事中的城堡，在世界各地還可以看到很多漂亮壯觀的城堡。 （出示課件）一起來(lái)欣賞 介紹歐洲中世紀(jì)的古城堡，這些城堡因造型美觀、氣勢(shì)宏偉、充滿神秘色彩而吸引了很多人

5、去參觀或探險(xiǎn)。 過(guò)渡談話：那么怎么才能設(shè)計(jì)出一個(gè)又漂亮又有個(gè)性的城堡呢，我們趕快研究研究。 觀察分析城堡的造型（展示課件） 1、談話：請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了哪些熟悉的形狀？ 城堡是由許多房子組成的龐大建筑群，這座城堡中有哪些形狀，分別在什么地方？基本形有什么不同？ （圓形、三角形、長(zhǎng)方形、供形,位于頂部、中間、最下。） 師：城堡是由大小不同的方形、圓形、三角形等基本形組合而成，各種圖形可以富有創(chuàng)意的組合，城堡還有哪些地方吸引你呢？ （如門、窗、色彩、造型等） 師：老師為各小組準(zhǔn)備了各種形狀的卡片，同學(xué)們可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，設(shè)計(jì)你們心目中的城堡。每小組以合作的形式拼貼各種

6、造型的城堡。 （大小、顏色、高矮、寬窄、長(zhǎng)短、位置、方向、前后關(guān)系的不同） 展示作品（師生自評(píng)、互評(píng)） 師：同學(xué)們用卡紙搭建的城堡富有創(chuàng)意，用畫筆把城堡畫下來(lái)，應(yīng)該怎么畫？ 師：看看這兩座城堡的畫法有什么不一樣？你們看到了什么線條？（有直線、曲線、波浪線、折線等） 教師演示城堡的畫法：（出示范畫） 1、先用各種基本形狀組合城堡的外形 2、畫出建筑的門、窗、欄桿等細(xì)節(jié) 3、添加合適的背景 1、發(fā)揮你的想象力，運(yùn)用不同的形，畫出你心目中最漂亮的童話城堡。 2、引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手繪畫，教師適時(shí)指導(dǎo)按步驟有序地進(jìn)行創(chuàng)作： 1、展示、觀賞作品 2、讓學(xué)生介紹自

7、己的作品，并說(shuō)說(shuō)城堡是為誰(shuí)而設(shè)計(jì)的？ 3、相互評(píng)價(jià)，看誰(shuí)的作品最富有創(chuàng)意？ 師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用基本形組合的方法畫出了很多形態(tài)各異的漂亮城堡，希望同學(xué)們課后可以利用一些不同的材料來(lái)表現(xiàn)城堡，再一次體驗(yàn)美術(shù)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。創(chuàng)作出更多更好的作品來(lái)，美化我們的生活。 請(qǐng)小朋友描述自己想象中的城 堡。 學(xué)生進(jìn)行觀察、思考。 城堡是由許多房子組成的建筑群，造型美觀、氣勢(shì)宏偉。 以小組為單位討論： 找出圖片里組成城堡的基本形狀和所在位置. 觀察城堡中相同的基本形有什么不同 學(xué)生合作完成拼貼作品 學(xué)生自評(píng)、互評(píng) 學(xué)習(xí)其它同學(xué)好的設(shè)計(jì)思

8、路 學(xué)生掌握繪畫方法，感受不同線條的特點(diǎn)。 學(xué)生構(gòu)思創(chuàng)作 學(xué)生交流 引導(dǎo)觀察、欣賞；激發(fā)興趣。 欣賞體驗(yàn)城堡的美感，感受生活中的美 探究造型知識(shí)，突破教學(xué)重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生觀察、搜集、整理信息及自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力 相互借鑒，拓寬思路 拓展學(xué)生的想象，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新 德育滲透點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生大膽想象，建造未來(lái)的漂亮城堡 德育滲透點(diǎn)：通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)想法，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境美化生活的意識(shí)． 板書設(shè)計(jì)： 《童話城堡》 城堡的畫法： 范畫 1、先用各種基本形狀組合城堡的外形 2、畫出建筑的門、窗、欄桿等細(xì)節(jié) 3、添加合適的背景