2019春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3《運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算》(第12課時(shí))教案 新人教版.doc
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第三單元 運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算 第十二課時(shí):乘加運(yùn)算中的簡(jiǎn)便計(jì)算 教學(xué)內(nèi)容: P45/例5(乘加運(yùn)算中的簡(jiǎn)便計(jì)算) 教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步熟練學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算的方法。2.能熟練運(yùn)用簡(jiǎn)便方法解決實(shí)際中的問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程: 一、主題圖引入 出示主題圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察主題圖。 二、新授 1.請(qǐng)你們根據(jù)圖中的條件與問(wèn)題,進(jìn)行小組討論,看看這個(gè)問(wèn)題如何解決。 (1)312+302+26 (2)721+1 =(31+30)2+26 =147+1 =612+26 =148(天) =122+26 =148(天) 2.在按月計(jì)算的過(guò)程中,運(yùn)用了乘法分配律。 3.按周計(jì)算的思路不難理解,但計(jì)數(shù)一共有多少周比較容易出錯(cuò)??梢宰屚阑ハ嘀钢職v邊點(diǎn)、邊數(shù),也可以請(qǐng)能正確計(jì)數(shù)的同學(xué)介紹自己是怎樣數(shù)的。 3.根據(jù)主題圖的數(shù)據(jù)你們還能提出什么問(wèn)題?(學(xué)生根據(jù)條件問(wèn)題提問(wèn)。選擇自己感興趣的問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立解答。) 4.解答后小組互相交流。說(shuō)說(shuō)自己完成的是哪個(gè)問(wèn)題,怎樣解決的?有沒(méi)有用到運(yùn)算定律,怎樣運(yùn)用的? 三、小結(jié) 學(xué)生談收獲及應(yīng)該注意的問(wèn)題。 四、鞏固練習(xí) P46—47/1、3、7、8 五、作業(yè):準(zhǔn)備實(shí)踐活動(dòng)《營(yíng)養(yǎng)午餐》 板書(shū)設(shè)計(jì): 乘、加 運(yùn) 算 中 的 簡(jiǎn) 便 計(jì) 算 (1)312+302+26 (2)721+1 =(31+30)2+26 =147+1 =612+26 =148(天) =122+26 =148(天)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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