2019秋一年級道德與法治上冊 4.3 爆竹聲聲辭舊歲教案 魯人版.doc

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第四單元 冬天到 樂趣多 單元名稱 第四單元 冬天到 樂趣多 課 題 3、爆竹聲聲辭舊歲——翻開新日歷 總第 29課時 教學(xué)目標 1、感受元旦的歡樂和喜慶氛圍，喜歡過元旦。 2、了解元旦的風(fēng)俗，積極參加元旦活動。 3、根據(jù)需要動手制作簡單的小物品等來開展活動。 教學(xué)重難點 了解元旦的風(fēng)俗，積極參加元旦活動。 教學(xué)準備 多媒體課件。 教 學(xué) 過 程 二次備課 第二十九課時 1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 師：小朋友們，新年到了，讓我們一起來唱一首歌吧。（播放歌曲《新年好》，師生合唱） 師：伴隨著喜慶的旋律，我們一起迎來了新的一年。這是老師和大家過的第一個元旦，我想聽聽同學(xué)們是怎樣過元旦的，我們大家一起來交流一下吧。 2、主題探究活動 活動一：話說元旦 （1）師：同學(xué)們，你們能不能像老師一樣主動跟大家分享一下你們的元旦都是怎樣度過的？（學(xué)生自由交流） （2）師：老師搜集了一些關(guān)于元旦的知識，今天我們就交流一下。（先小組匯報，再進行匯報展示。展示完畢之后，老師再補充一些全世界不同地區(qū)的慶祝方式） 活動二：歡歌笑語慶元旦 （1）師：不同的地區(qū)有不同的慶祝方式，作為小學(xué)生，我們也可以用我們自己的方式來慶祝元旦。（課件出示插圖，學(xué)生觀察并說一說圖上的小朋友們都在干什么。教師指名發(fā)言。教師再結(jié)合課本插圖中師生合樂共祝元旦的情景讓學(xué)生感受到學(xué)校生活的快樂） （2）師：元旦到了，我們班想舉辦一個元旦晚會，你們有什么好的建議和想法嗎？（教師組織小組討論，討論完畢后請每個小組的代表發(fā)言，說說自己小組的好點子。教師再進行補充，除了裝扮教室、準備節(jié)目之外，還可以邀請父母、老師一起來共祝元旦，進行感恩教育） 活動三：我的新年愿望 （1）師：（出示課本插圖）同學(xué)們，新的一年也是一個新的開始，圖片上的小朋友都許下了自己的新年愿望，有的小朋友制定了新年的努力目標，希望自己變得更優(yōu)秀；有的小朋友渴望親情的溫暖；有的小朋友希望我們的國家越來越好。你有什么樣的新年愿望呢？（讓學(xué)生想一想，再指名回答） （2）師：我們的愿望可以是對自己的，可以是對家人的，也可以是對我們國家的（這個可以結(jié)合社會主義核心價值觀）。我聽到了同學(xué)們最美好的新年愿望。 （3）師：讓我們動手做一張漂亮的新年卡片，寫下自己的新年愿望。 3、總結(jié)收獲，感悟提升 （1）同學(xué)們，上完這節(jié)課，你有什么收獲或者感想嗎？我們一起來分享一下。（學(xué)生自由說一說） （2）師：課下同學(xué)們可以把你們的新年愿望貼在我們的心愿墻上，作為我們新的一年的努力的目標。 4、拓展延伸，指導(dǎo)生活 師：課下大家可以自己動手做一張精美的新年卡片，送給你的父母、老師、同學(xué)。 教學(xué)反思 花園小學(xué)2016/2017學(xué)年度第一學(xué)期 一年級道德與法治備課 單元名稱 第四單元 冬天到 樂趣多 課 題 3、爆竹聲聲辭舊歲——喜慶中國年 總第 30課時 教學(xué)目標 1、感受春節(jié)的重要意義，喜歡過春節(jié)。 2、了解中國春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，初步感知中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。 3、初步體驗春節(jié)期間家庭生活相聯(lián)系的學(xué)習(xí)過程。 教學(xué)重難點 了解中國春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，初步感知中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。 教學(xué)準備 多媒體課件、春聯(lián)、有關(guān)春節(jié)習(xí)俗的資料。 教 學(xué) 過 程 二次備課 第三十課時 1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 （1）謎語激趣 師：大家來猜一個謎語。一根藤兒結(jié)滿瓜，顆顆果子紅又紅，藤兒著火往上竄，果子噼啪往下落。（學(xué)生猜謎語。教師出示答案——爆竹） （2）師：人們會在什么情況下燃放爆竹？（學(xué)生自由回答） （3）師：每年的農(nóng)歷正月初一是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，在這一天人們總是用最喜慶的方式來慶祝。這節(jié)課，就讓我們一起來過一個喜慶中國年。 2、主題探究活動 活動一：春節(jié)習(xí)俗知多少 （1）師：你們喜歡過春節(jié)嗎？為什么呢？ 學(xué)生自由回答。 （2）師：過春節(jié)時，全家人圍坐在一起，其樂融融，小孩子最盼望過春節(jié)。可是，我們?yōu)槭裁匆^春節(jié)呢？過春節(jié)又有什么習(xí)俗呢？（學(xué)生課前搜集資料，以小組為單位開始討論，教師指導(dǎo)，學(xué)生以小組為單位匯報展示不同的春節(jié)習(xí)俗） （3）教師用多媒體出示課件，邊配樂邊講解：①貼福字、貼春聯(lián)②吃餃子、吃年糕③掛燈籠④拜年、壓歲錢⑤守歲等春節(jié)習(xí)俗。 （4）師：古人稱春節(jié)為元日、新年。我們一起來欣賞一下王安石的《元日》。（教師給學(xué)生展示古詩） （5）師：古人也放爆竹，人們?yōu)槭裁匆谶^年的時候放爆竹呢？這還有一段古老的傳說。（教師播放相關(guān)視頻） （6）師：你還知道哪些春節(jié)習(xí)俗的來歷？（學(xué)生自由暢談） 活動二：我的春節(jié)趣事 師：（老師講解自己的春節(jié)趣事）孩子們，春節(jié)是我們一年中最熱鬧的季節(jié)，在春節(jié)中一定有很多有趣的事發(fā)生，下面就請大家來聊一聊你們的春節(jié)趣事吧！（教師可以提前讓學(xué)生準備好自己過年時的照片，邊展示邊講解。在交流春節(jié)趣事的時候，教師要針對學(xué)生的發(fā)言進行相關(guān)教育，比如關(guān)于燃放煙花爆竹的安全教育、全家團圓時的親情教育、拜年時的文明禮儀教育等） 活動三：喜慶中國年 （1）師：快過春節(jié)了，老師特意為大家準備了新年的大禮包，下面請每個小組抽紅包領(lǐng)活動任務(wù)。（以小組的形式抽紅包并領(lǐng)取繪制材料） （2）教師介紹作品繪制要求： 紅包①對聯(lián)張貼組，要求：展示并張貼春聯(lián)。 紅包②年畫展示組，要求：展示并張貼年畫或門神。 紅包③賀卡祝福組，要求：制作完成卡片，表達美好祝愿。 紅包④剪紙制作組，要求：剪、刻窗花，體會剪與刻的興趣。 （各小組根據(jù)抽到的紅包完成任務(wù)，并展示自己的成果） 3、總結(jié)收獲，感悟提升 （1）師：一節(jié)課的學(xué)習(xí)既緊張又愉快，那么這節(jié)課你有什么收獲？（學(xué)生暢談收獲） （2）師：大家交流一下，怎樣過一個快樂、文明的春節(jié)？（小組內(nèi)先交流，完畢之后各小組選一名代表匯報交流結(jié)果。老師相應(yīng)補充指導(dǎo)：①要給長輩拜年；②正確處理壓歲錢；③燃放煙花爆竹時注意安全……） 4、拓展延伸，指導(dǎo)生活 師：今天我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗及由來，相信大家一定增長了不少的知識，回家可以講給爸爸媽媽聽。課下，也可以把老師給你們的大紅包帶回家，裝飾美化你們的家，讓我們在喜慶的氛圍中歡歡喜喜過大年，好嗎？最后，讓我們伴著美妙的音樂，一起來讀讀這首《過年好》吧！ 學(xué)生齊讀。