2019秋四年級數(shù)學(xué)上冊 第9單元《第1課時 大數(shù)的認(rèn)識》總復(fù)習(xí)教案 (新版)新人教版.doc
《2019秋四年級數(shù)學(xué)上冊 第9單元《第1課時 大數(shù)的認(rèn)識》總復(fù)習(xí)教案 (新版)新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019秋四年級數(shù)學(xué)上冊 第9單元《第1課時 大數(shù)的認(rèn)識》總復(fù)習(xí)教案 (新版)新人教版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
《大數(shù)的認(rèn)識總復(fù)習(xí)》 教學(xué)內(nèi)容:教材P109-110例1及P112練習(xí)二十一1、2、3題。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)的計數(shù)單位和相鄰兩個單位之間的進率,掌握數(shù)位順序表,能正確地讀寫大數(shù),掌握改寫和省略的方法。 2、進一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。 3、使學(xué)生參與復(fù)習(xí)的全過程,通過合作交流等活動,使學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)。 4、培養(yǎng)學(xué)生的反思意識和合作精神。 教學(xué)重點:數(shù)的概念、讀寫數(shù)的方法、改寫和省略的方法 教學(xué)難點:數(shù)中間和末尾有0的讀寫法、用四舍五入法求近似數(shù) 教學(xué)準(zhǔn)備:ppt課件。 教學(xué)策略:通過引導(dǎo)學(xué)生回憶,復(fù)習(xí)各知識點和重難點,然后通過練習(xí)鞏固對知識的掌握和應(yīng)用。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)整理: 1、本節(jié)課對“多位數(shù)的認(rèn)識”這部分知識進行整理和復(fù)習(xí)。 板書課題:復(fù)習(xí)多位數(shù)的認(rèn)識 2、打開數(shù)學(xué)書看第一單元的內(nèi)容,看看本單元都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容? 哪個小組愿意匯報你們組的交流情況? 老師指導(dǎo)并歸納,總結(jié)在黑板上。 問:你認(rèn)為本單元哪些內(nèi)容比較難?你最容易出錯? 二、復(fù)習(xí)知識點: 1、復(fù)習(xí)數(shù)位順序表: (1)什么叫數(shù)位、計數(shù)單位、數(shù)級 (2)每相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系? 10個一萬是十萬 10個十萬是一百萬 10個一百萬是一千萬 10個一千萬是一億 (3)每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是十,這種計數(shù)方法叫十進制計數(shù)法。 (4)自然數(shù)的認(rèn)識 表示物體個數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然數(shù),一個物體也沒有,用0表示,0也是自然數(shù)。 問:最小的自然數(shù)是幾?有沒有最大的自然數(shù)?自然數(shù)的個數(shù)是無限的還是有限的? 2、多位數(shù)的讀寫法的方法是什么? 3、改寫和省略的方法是什么? 4、如何比較數(shù)的大小? 三、練習(xí)內(nèi)容: 1、讀出下面各數(shù)。 4231579 30050082 3960400000 7000700070 700300009 26740020000 315400000 50708000000 2、寫出下面各數(shù) 三千零三萬三百零三 一千零五十萬四千零二十 二十億零七百六十八 三百一十億七千零八萬三千零四十 3、改寫成以萬做單位的數(shù)。 80000 9000000 47000000 200320000 4、改寫成以億做單位的數(shù) 325600000000 48000000000 5、求近似數(shù) (1)16483520 9528641 799000 380800 8396000 (省略萬后面的尾數(shù)) (2)2709546312 983536478 89970804758(省略億后面的尾數(shù)) 6、比大小 1650010 ○16500100 350020 ○ 530020 2509200○2509000 6309607 ○ 670630 7、用6、3、8、9和5個0按要求寫出九位數(shù)。 (1)最大的數(shù) (2)最小的數(shù) (3)一個0都不讀的數(shù) (4)只讀出一個0的數(shù) (5)要讀出2個0的數(shù) (6)約等于3億的數(shù) 7)約等于10億的數(shù) 四、總結(jié):這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么?還有什么問題? 五、作業(yè):練習(xí)二十一1、2、3 板書設(shè)計: 大數(shù)的認(rèn)識總復(fù)習(xí) 表示物體個數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然數(shù),一個物體也沒有,用0表示,0也是自然數(shù)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 第1課時 大數(shù)的認(rèn)識 2019秋四年級數(shù)學(xué)上冊 第9單元第1課時 大數(shù)的認(rèn)識總復(fù)習(xí)教案 新版新人教版 2019 四年級 數(shù)學(xué) 上冊 單元 課時 大數(shù) 認(rèn)識 復(fù)習(xí) 教案 新版 新人
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-2460908.html