高中歷史 第八單元 第23課 世界經濟的區(qū)域集團化課件 新人教版必修2.ppt

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成才之路 歷史,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版 必修2,世界經濟的全球化趨勢,第八單元,第二十三課 世界經濟的區(qū)域集團化,第八單元,紙幣正面圖案由門和窗組成，象征合作和坦誠精神；背面是象征聯(lián)系紐帶的橋梁圖案。紙幣上的建筑圖案樣式既有古典式、羅馬式，也有哥特式等建筑風格，折射出歐洲文化傳統(tǒng)的深厚積淀。 你知道歐元是如何誕生的嗎？它的誕生對世界經濟的發(fā)展產生了什么影響呢？,●課標要求 以歐洲聯(lián)盟、北美自由貿易區(qū)及亞太經濟合作組織為例，認識當今世界經濟區(qū)域集團化發(fā)展趨勢。 ●時空坐標,,一、歐洲聯(lián)盟 1．建立背景 (1)文藝復興以來的西歐國家有著相似的________。 (2)近代沖突和戰(zhàn)爭的慘痛教訓。 (3)第二次世界大戰(zhàn)后，西歐國家普遍衰落。 (4)美蘇________的形成使歐洲人認識到國家聯(lián)合的重要性。,文化傳統(tǒng),兩極格局,2．過程 (1)歐共體的建立(經濟實體) ①1951年簽訂歐洲煤鋼共同體條約。 ②1957年簽訂歐洲經濟共同體和歐洲原子能共同體條約，統(tǒng)稱《羅馬條約》。 ③1967年，三個共同體合并為歐洲共同體。,(2)歐洲聯(lián)盟的成立(經濟政治實體) ①1992年，歐共體成員簽署《_________________》，目標是建立歐洲經濟貨幣聯(lián)盟和歐洲政治聯(lián)盟。 ②1993年，__________成立，標志歐共體由經濟實體向經濟政治實體過渡。 ③1999年，歐盟單一貨幣________正式問世。,歐洲聯(lián)盟條約,歐洲聯(lián)盟,歐元,3．意義 (1)歐共體的成立，大大增強了西歐國家的經濟實力。 (2)歐盟在經濟領域已經取得了突出的成就，成為當今世界經濟格局中的重要力量。 走出誤區(qū)：歐共體和歐盟的不同：歐共體是兩極格局形成與美蘇爭霸激化的產物，是經濟聯(lián)盟；歐盟成立于兩極格局結束后，是經濟政治聯(lián)盟。,二、北美自由貿易區(qū) 1．背景 (1)經濟全球化和經濟區(qū)域化的推動。 (2)為應對來自歐洲和日本的挑戰(zhàn)。 2．過程 (1)1992年，美國與加拿大、墨西哥簽訂了《北美自由貿易協(xié)定》。 (2)1994年，______________________正式成立。 3．宗旨：逐步取消關稅及其他貿易壁壘，實現(xiàn)商品、勞務、資本等的自由流通。,北美自由貿易區(qū),4．特點 (1)只是一種貿易伙伴關系。 (2)世界上第一個由發(fā)達國家和發(fā)展中國家共同組成的經濟集團。,5．影響 (1)加強了三國之間的經濟合作和交往，促進了這一地區(qū)的經濟增長。 (2)三國都在加快產業(yè)結構的調整，提高生產效率，增強國際競爭力。 (3)三國之間努力通過自由貿易實現(xiàn)發(fā)達國家與發(fā)展中國家優(yōu)勢互補，增強區(qū)域集團的實力。 (4)推動其他美洲國家意識到經濟聯(lián)合的重要性。,三、亞太經濟合作組織 1．背景 (1)亞太地區(qū)經濟的快速發(fā)展促進了各國經濟聯(lián)系的密切程度加深。 (2)經濟區(qū)域化趨勢的增強。 2．標志：1989年，澳大利亞等12國在________舉行亞太經濟合作會議首屆部長級會議。 3．宗旨和目標：相互依存，共同受益，堅持開放的多邊貿易體制和減少區(qū)域內貿易壁壘。 4．中國加入：________年，中國正式加入亞太經合組織。,堪培拉,1991,5．評價 (1)在貿易和投資自由化、便利化以及經濟技術合作三個方面取得了成就。 (2)亞太經合組織地跨亞洲、大洋洲、北美洲和南美洲四大洲，成員之間存在著文化和歷史的差異，對其經濟集團化的發(fā)展有一定的影響。,圖示記憶：,,一、探究問題：歐洲走向聯(lián)合的主要原因有哪些？ 【探究素材】 材料一 文明上的同一性成為歐洲走向聯(lián)合的基礎。歐洲大部分國家的成文歷史都是以羅馬法為開端。歐洲各民族都以大體相同的方式接受了同一淵源的特征文化。到了中世紀，西歐國家又大體信仰了同一宗教——基督教。 材料二 歐洲國家痛定思痛，為免遭戰(zhàn)禍而聯(lián)合起來，成立歐洲合眾國；屆時國與國的界限將大大減少，不受限制的旅行將成為可能，歐洲經濟將成為一個整體，作為現(xiàn)代國家和文明之母的歐洲將再現(xiàn)輝煌。 ——《丘吉爾在蘇黎世大學的演講》,材料三 在“冷戰(zhàn)”格局下，蘇聯(lián)的威脅日益嚴重，而美國借扶植西歐又不斷加強經濟滲透和政治控制。歐洲國家感到要在美蘇兩大國之間保證自己的安全，提高國際地位，加快經濟發(fā)展，就必須加強合作，實現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一。 材料四 當法國外交部長羅貝爾舒曼1950年5月9日呼吁就歐洲煤鋼聯(lián)營的建議進行討論時，聯(lián)邦政府毫不猶豫地準備與之合作。 ——《阿登納回憶錄》(1945～1953年),【探究思路】由材料一中“文明上的同一性”“同一淵源的特征文化”“同一宗教”得出結論(1)；由材料二中“為免遭戰(zhàn)禍而聯(lián)合起來”得出結論(2)；由材料三中“蘇聯(lián)的威脅”“美國……加強經濟滲透和政治控制”得出結論(3)；由材料四中“準備與之合作”得出結論(4)。 【探究結論】 (1)共同的文化遺產和心理認同感。 (2)對戰(zhàn)爭的反思。 (3)戰(zhàn)后歐洲國際地位下降，受到來自美蘇兩個超級大國的控制和威脅。 (4)法、德兩個宿敵大國的和解，為歐洲聯(lián)合奠定了基礎。,二、歐盟與北美自由貿易區(qū)、亞太經合組織的比較,20世紀80年代以來，世界經濟區(qū)域集團化的發(fā)展進一步加速，亞太經濟合作組織與北美自由貿易區(qū)相繼問世。二者的共同之處在于( ) ①在歐洲經濟一體化加快的背景下建立 ②成員具有相同的社會政治制度 ③美國是這兩個經濟組織的重要成員 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③,【解析】 由上面圖示可知正確答案為B項。 【答案】 B,一、選擇題 1．(2015天津學業(yè)水平測試)歐共體從經濟實體向經濟政治實體過渡的標志是( ) A．1957年《羅馬條約》的簽訂 B．1965年《布魯塞爾條約》的簽訂 C．1993年歐洲聯(lián)盟的成立 D．1999年歐盟單一貨幣的問世 解析：1993年，歐洲聯(lián)盟的成立標志著歐共體從經濟實體向經濟政治實體過渡。 答案：C,2．(2015昆明高一檢測)2016年歐洲杯足球賽在法國舉行，現(xiàn)場各國觀眾使用最多的貨幣應是( ) 解析：1999年，歐盟單一貨幣歐元正式問世，法國是歐元區(qū)國家之一，所以2016年歐洲杯足球賽現(xiàn)場觀眾使用最多的貨幣應該是歐元。 答案：B,,3．(2015南京高一檢測)有人以“一個大塊頭，帶著兩個小個子”來形容北美自由貿易區(qū)，這說明( ) A．加、墨兩國都是發(fā)展中國家 B．北美自由貿易區(qū)是由美國主導的 C．美國對加、墨兩國進行剝削 D．實現(xiàn)三國合作是美國的最終目標 解析：北美自由貿易區(qū)的三個國家中，美國的綜合實力遠遠強于加拿大和墨西哥，材料形象地說明了這個特點。 答案：B,4．(2015臨沂高一檢測)在下列組織中，成員國之間的差異性最為顯著的是( ) A．歐洲聯(lián)盟 B．東盟 C．北美自由貿易區(qū) D．亞太經合組織 解析：亞太經合組織地跨亞洲、大洋洲、北美洲和南美洲四大洲，成員國之間存在著文化和歷史的差異。 答案：D,5．(2015邯鄲高一聯(lián)考)1994年《APEC經濟領導人共同宣言》提出“不晚于2020年在亞太地區(qū)完成我們實現(xiàn)自由和開放的貿易和投資的目標。執(zhí)行的時間將考慮亞太經濟合作組織各經濟實體的不同經濟發(fā)展水平，工業(yè)化經濟不遲于2010年實現(xiàn)貿易和投資的自由化，發(fā)展中成員不晚于2020年實現(xiàn)這一目標?！边@表明APEC成員( ) A．經濟發(fā)展水平差異較大 B．反對貿易和投資自由化 C．堅持互利和互惠的原則 D．通過法律確立長遠目標,解析：本題考查的是亞太經濟合作組織?！禔PEC經濟領導人共同宣言》執(zhí)行的時間將考慮亞太經濟合作組織各經濟實體的不同經濟發(fā)展水平，這表明APEC成員經濟發(fā)展水平差異較大，故A項正確；APEC主張貿易和投資自由化，故B項錯誤；材料沒有涉及APEC成員之間堅持互利和互惠的原則，則C項錯誤；《APEC經濟領導人共同宣言》并非法律文件，故D項錯誤。 答案：A,二、非選擇題 6．當今世界各地區(qū)之間的聯(lián)系日益加強，形成了一個密不可分的整體。閱讀材料，回答問題。 材料一 雖然歐洲各國有共同的文化遺產，但由于歷史的不同和民族性格的差異，歷史上長期不斷的相互戰(zhàn)爭一直是它們的負擔。經過了兩次毀滅性的世界戰(zhàn)爭之后，許多人終于感覺激烈沖突的代價太大了，戰(zhàn)爭不再對任何國家有益。蘇聯(lián)的“勢力擴張”使某種形式的西歐統(tǒng)一具有誘惑力。 ——馬文佩里主編《西方文明史》下卷,材料二 1967年，歐共體正式成立。1993年，《馬斯特里赫特條約》正式生效，歐共體12國結成歐洲經濟政治聯(lián)盟。2002年1月1日，歐元正式啟用，除極少數(shù)成員外，大多數(shù)國家的“歐洲公民”開始使用歐元，并在6個月后徹底放棄本國貨幣。 (1)根據(jù)材料一，簡要概括歐洲走向聯(lián)合的原因。 (2)材料二反映了歐洲一體化過程中的哪些主要特點？ (3)歐盟的形成與發(fā)展反映了當今世界經濟發(fā)展的哪兩大趨勢？你認為歐洲一體化有什么積極意義？,解析：本題考查學生提取材料有效信息的能力。第(1)問可根據(jù)材料一中“共同的文化遺產”“毀滅性的世界戰(zhàn)爭”等信息回答。第(2)問結合歐盟的成立及歐元的發(fā)行回答。第(3)問主要結合當今世界經濟全球化與區(qū)域集團化作答。,答案：(1)擁有共同的文化遺產；吸取戰(zhàn)爭教訓；應對蘇聯(lián)“勢力擴張”。(任答其中兩點即可) (2)結成經濟政治聯(lián)盟(或從經濟一體化到經濟政治一體化)；統(tǒng)一貨幣。 (3)趨勢：經濟區(qū)域集團化和全球化。 意義：符合歐洲的整體利益和歐洲各國的利益；推動了經濟全球化進程；推動了世界多極化趨勢的發(fā)展。(任答其中一點言之有理即可),1．(2014新課標全國文綜Ⅰ，4分)有學者指出，歐元作為具有震撼力的新事物，它的問世成為21世紀初歐洲甚至是國際金融領域的重大事件。歐元的巨大作用表現(xiàn)在( ) A．推動歐盟內部統(tǒng)一市場的發(fā)展 B．消除了歐盟各成員國之間的貿易壁壘 C．促進了歐盟對外貿易額的增加 D．鞏固了歐洲在世界經濟中的領導地位,解析：本題考查歐洲一體化進程，意在考查學生獲取有效信息、運用所學知識分析和解決問題的能力。解答本題可采用排除法。B項錯在“消除”，歐洲各成員國之間的貿易壁壘仍然存在；C項錯誤，不能說貨幣的改變推動外貿額的增加；D項顯然錯誤，因為歐洲在世界經濟中并非處于領導地位。故A項正確。 答案：A,2．(2013天津文綜，4分)右圖所反映的經濟組織，其突出特征是( ) A．成員國政治經濟一體化 B．成員國經濟技術合作多樣化 C．成員國經濟發(fā)展均衡化 D．發(fā)達國家與發(fā)展中國家優(yōu)勢互補,,解析：本題考查世界經濟區(qū)域集團化，意在考查學生提取圖片信息和調動知識分析問題的能力。從圖片中的三個國家代表簽字和國旗可知，圖片反映的是美國、加拿大、墨西哥三國簽署北美自由貿易區(qū)協(xié)定的場景。美國、加拿大是發(fā)達國家，墨西哥是發(fā)展中國家，其經濟發(fā)展并不均衡，C項錯誤；走向政治經濟一體化的是歐盟，A項錯誤；水平差異大，合作多樣化的是亞太經濟合作組織的特點，B項錯誤；北美自由貿易區(qū)的成立，有利于三國間的優(yōu)勢互補。 答案：D,