《蘇教版科學(xué)四下《我們來(lái)抽絲》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版科學(xué)四下《我們來(lái)抽絲》(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、教案首頁(yè)
課題
我們來(lái)抽絲
課型
教學(xué) 課時(shí)
授課 時(shí)間
教學(xué) 目標(biāo)
一 1、知道我國(guó)養(yǎng)蠶抽絲的歷史及對(duì)人類服飾業(yè)的貢獻(xiàn)。 2、知道綠絲的方法。
二1、學(xué)會(huì)用多種方法了解我國(guó)養(yǎng)蠶抽絲的歷史及對(duì)人類的貢獻(xiàn)。 2、學(xué)習(xí)抽絲
的基本方法,掌握抽絲的一般技術(shù)。 3、測(cè)量一根絲的長(zhǎng)度。
三1、感受生命創(chuàng)造的奇跡。 2、為祖國(guó)燦爛的古代蠶業(yè)文明而自豪。
知識(shí) 結(jié)構(gòu) 圖
教學(xué)
重難
占
八、、
重點(diǎn):學(xué)習(xí)抽絲 的基本方法,掌握抽絲的一般技術(shù)。 難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)綠絲的方法
學(xué)情 分析
習(xí)占“測(cè) 學(xué)起預(yù)
知道我國(guó)養(yǎng)蠶抽絲對(duì)人類服飾業(yè)的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí) 困難
2、預(yù)測(cè)
1學(xué)生不了解我國(guó)養(yǎng)蠶抽絲的歷史及綠絲的方法
2測(cè)量一根絲的長(zhǎng)度
教學(xué) 具準(zhǔn) 備
有美養(yǎng)蠶和真絲織物圖片。
板書 設(shè)計(jì)
教學(xué) 反思
呈 現(xiàn) 現(xiàn) 象
歸 因 分 析
改 進(jìn) 措 施
教案續(xù)頁(yè)(第1課時(shí))
步驟
教學(xué)流程
課堂調(diào)控
一、導(dǎo)入新課
導(dǎo)
1、欣賞真絲織物。
2、學(xué)生展示。利用實(shí)物展臺(tái),學(xué)生展示自帶織物。
3、揭題:我們知道美觀大方、華麗圖貴的真絲織品是用蠶絲
入
紡織而成的,那么我們?cè)鯓硬诺玫叫Q絲呢?
二、學(xué)習(xí)新課
1、指導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)養(yǎng)蠶抽絲的歷史。
(1
3、)提問(wèn)在古代,只有中國(guó)是種桑、養(yǎng)蠶的國(guó)家,你知道我
國(guó)養(yǎng)蠶抽絲的傳說(shuō)和歷史嗎?
(2)小組內(nèi)交流 學(xué)生把課前搜集到的相關(guān)資料先在小組內(nèi)
交流,再剪貼成一張學(xué)習(xí)小報(bào)。
(3)集體交流
(4)小結(jié)教師講評(píng)各組交流成果, 說(shuō)明華麗的真絲織物是用
重
蠶絲織成的。
難
2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行抽絲活動(dòng)
點(diǎn)
(1)談話通過(guò)本單元前兩課的學(xué)習(xí), 我們知道蠶吐絲結(jié)成繭,
欠
蠶繭又是怎樣加工成蠶絲的呢?
破
(2)閱讀26頁(yè)課文
(3)討論開(kāi)展抽絲活動(dòng)需要的材料、活動(dòng)步驟、小組分工、
4、
結(jié)果預(yù)測(cè)、注意的問(wèn)題等
(4)交流抽絲方法先把蠶繭表面的亂絲摘掉。 接著把蠶繭放
在開(kāi)水浸泡10-15分鐘,同時(shí)加入配好的小蘇打再用小炊帚
輕輕攪動(dòng),找出絲頭,接著抽絲、測(cè)量、纏繞在線板上。最
后記錄測(cè)量結(jié)果。
(5)教師帶領(lǐng)學(xué)生分組活動(dòng)
(6)匯報(bào)測(cè)量結(jié)果
(7)師生小結(jié)蠶絲是最長(zhǎng)的天然動(dòng)物性蛋白纖維,最長(zhǎng)達(dá) 3000米,是高級(jí)的紡織原料,被稱為“纖維皇后”。
教學(xué) 拓展
1、課后探究對(duì)蠶繭抽絲的最佳時(shí)機(jī)是什么?
2、查閱資料:蠶和蠶絲的其他用途。
總結(jié) 提升
1、討論:
(1)我國(guó)養(yǎng)蠶抽絲的歷史及對(duì)人類服業(yè)的貢獻(xiàn)有哪些?
(2)你是通過(guò)哪些方法知道的?
2、說(shuō)一說(shuō)抽絲的方法,你認(rèn)為抽絲技術(shù)的關(guān)鍵是什么?
作業(yè)
設(shè)計(jì)
必 做
課后探究對(duì)蠶繭抽絲的最佳時(shí)機(jī)是什么?
選
做
查閱資料:蠶和蠶絲的其他用途。