2019春四年級英語下冊 Lesson 7《Let’s go swimming》教案 科普版.doc

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課題：Lesson 7 Let’s go swimming 教學(xué)內(nèi)容： Let’s talk 教學(xué)目標(biāo)： 對本節(jié)內(nèi)容能聽懂，會說，并能用來進行會 話，特別要注意打電話的常用語。 教學(xué)重點： 本節(jié)出現(xiàn)的10個元音音素。 教學(xué)難點： 字母組合的讀法。 教學(xué)方法： 采用聽音導(dǎo)入法導(dǎo)入，先放兩遍錄音，在放第二遍時，放一句停一下，教師略做解釋說明。 教具： 錄音機 教學(xué)過程： 一． 復(fù)習(xí)檢查 1． 上一課Read先放一遍錄音，然后讓學(xué)生復(fù)述。 2． 單詞，集中識詞本課的8個單詞，老師先出示，領(lǐng)讀一兩遍，然后遮住中文，讓學(xué)生根據(jù)英文說出中文，其中free, Monday等6個要求四會的黑體詞必須掌握。 3． 拼讀規(guī)則：分析單詞free, stay的發(fā)音，字母組合ee, ay的讀音。讓學(xué)生試拼week, beef, feel, keep, pay. 二． 導(dǎo)入新課 用聽音導(dǎo)入法放一遍錄音，老師略做解釋，This is 6205467.是接電話的人報自己的號。Who’s that?你是誰？This is Qiqi here.我是齊齊。Is that Tom?你是湯姆嗎？這是外國人打電話常用的話語。注意與中國人打電話是不同的。然后再從頭開始逐句放音，讓學(xué)生逐句重復(fù)并翻譯。 三． 操練 老師寫出關(guān)鍵詞，將對話分成三部分，先聽音并逐句跟說，再讓學(xué)生看關(guān)鍵詞自己說，并讓全班集體說，然后同座間說，操練完第一部分，再用此法練習(xí)第二，三部分。 四． 測試 本節(jié)Let’s talk隨機抽同座同學(xué)站起來對話。 五． 作業(yè) 1．背默本課生詞 2．背會本課對話 教學(xué)內(nèi)容： 1． Let’s learn 2． Let’s chant and read 教學(xué)目標(biāo)： 掌握由Let’learn引起的表示提建議的句型，并能用替換詞造句 教學(xué)重點： Let’s learn 教學(xué)方法： 老師出示掛圖，學(xué)生跟說。 教具： 錄音機 教學(xué)過程： 一． 復(fù)習(xí)檢查 1． 復(fù)習(xí)生詞，前幾課所學(xué)，抽取一部分讓學(xué)生默寫。要求四會的單詞必須能寫出中英文。 2． 復(fù)習(xí)上課所學(xué)對話，先放一兩遍錄音，然后叫若干同學(xué)站起來復(fù)述。 二． 導(dǎo)入新課 1． 復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)生詞，先出示掛圖，然后學(xué)習(xí)go shopping ,go swimming ,go boating ,play a game ,play pingpong ,play football等。 2． 導(dǎo)入，本課的主題句型是Let’s…ok?老師先出示掛圖，然后逐圖做示范。Let’s go shopping, ok?并回答Ok.再用同樣的方法解說第二，第三幅等做同樣的示范，讓學(xué)生跟說。 三． 操練 讓同座的同學(xué)指著書上的圖互相問答，操練幾遍后，老師叫若干組同座的同學(xué)到黑板前指著黑板上的圖互相問答。 四． Let’s chant 緊扣主題句型，出現(xiàn)了多句Let’s…的句，在教之前先學(xué)pick ,up ,stick等單詞，然后放幾遍錄音讓學(xué)生跟說，再連起來說。 五． 測試 隨機用Let’s…的句型找替換詞造句，檢查掌握情況。 六． 作業(yè) 背會Let’s chant