九年級音樂上冊 第6單元《藍色狂想曲》課件1 花城版.ppt
《九年級音樂上冊 第6單元《藍色狂想曲》課件1 花城版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級音樂上冊 第6單元《藍色狂想曲》課件1 花城版.ppt(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
藍色狂想曲,目錄,,———曲目簡介 ———創(chuàng)作歷史 ———樂曲賞析 1.概況 2.主題 3.樂段 4.中段 5.尾聲,曲目簡介,《藍色狂想曲》(Rhapsody in Blue)是美國作曲家喬治格什溫(George Gershwin)于1924年寫給獨奏鋼琴及爵士樂團的樂曲,它融合了古典音樂的原理以及爵士的元素。 此曲的首演一般是認為在一個標題為“現(xiàn)代音樂實驗”的音樂會中,于1924年2月12日紐約風(fēng)神音樂廳(Aeolian Hall),由保羅懷特曼(Paul Whiteman)指揮他的樂團以及格什溫演奏鋼琴。鋼琴與交響樂團的版本是在1946年由美國作曲家格羅菲(Ferde Grof)所改編,它成為了美國音樂會中最受歡迎的曲目之一。就像其它格什溫最受歡迎的古典樂曲,藍色狂想曲讓他建立了多產(chǎn)作曲家的聲譽。,創(chuàng)作歷史,1924年美國作曲家喬治?格什溫發(fā)表了交響曲《藍色狂想曲》(Rhapsody in Blue),獲得巨大成功,使他成為世界級作曲家。 早在格什溫創(chuàng)作生涯的初期,他就懷有成為嚴肅音樂家的雄心壯志。因此,當(dāng)保羅?懷特曼為組織“現(xiàn)代音樂實驗“音樂會而邀請他寫一部“爵士協(xié)奏曲“時,格什溫很感興趣,他一直向往著寫作摻有爵士樂因素的嚴肅音樂。不過懷特曼給的期限太緊,而且他早就發(fā)布了格什溫將為這次音樂會作曲、并親自擔(dān)任鋼琴獨奏的消息。這樣,格什溫一點退路也沒有了。 據(jù)說格什溫是在去波士頓的旅途中創(chuàng)作本曲的,他事后曾這樣描述:“那是在火車上,可以聽到鏗鏘的節(jié)奏和隆隆的撞擊聲……我經(jīng)常在噪音深處聽見音樂。就在那里,我忽然從頭至尾構(gòu)筑出--甚至是躍然紙上--……“從波士頓返回僅一星期,除了少數(shù)鋼琴獨奏的華彩樂段外,格什溫完成了全曲的鋼琴譜。至于那幾個華彩樂段,他準備留到首演時作即興創(chuàng)作。,樂曲完成后,格什溫為作品的標題大傷腦筋,直到離初演只有幾天時才最后定名。因為藍色(blue)同作品中所采用的起源于美國黑人勞動歌曲和靈歌的布魯斯(blues)曲調(diào)正好是同一個詞,故最終采用了“藍色狂想曲“(Rhapsody in Blue)之名。,樂曲賞析,概況 《藍色狂想曲》是為鋼琴和管弦樂隊而寫的類似單樂章的協(xié)奏曲作品,其中主題的即興式表達同交響性的發(fā)展有機地結(jié)合在一起。黑人布魯斯音樂的調(diào)式及和聲因素、爵士音樂的強烈的切分節(jié)奏和滑音效果,都賦予這部構(gòu)思獨特的作品一種與眾不同的色彩。格什溫在這部作品中,對那些情緒全然不同的段落的安排,如抒情性與戲劇性,舞蹈性與歌唱性的對置,也頗具匠心。,樂曲賞析,主題 樂曲以獨奏單簧管低音區(qū)里的一個顫音開始,這是一個上升音階的基礎(chǔ)。當(dāng)音階上升到最高一個音符時,作品的一個放任不羈的主要主題迸發(fā)了出來(bB大調(diào))。接著,法國號和薩克斯管奏起了一個節(jié)奏性很強的主題。它和上述的單簧管主題情調(diào)十分接近,就像是這個主題的變形或延續(xù),只是較前者更加強勁有力,而且顯然帶有舞曲風(fēng)格。加弱音器的小號再次奏出這個出題,將優(yōu)美的鋼琴引來。鋼琴在陳述主題后,又以變奏加入,并引向一個輝煌的、重述各主題的獨奏?,F(xiàn)在,主要主題以果敢有力的音響出現(xiàn)在樂隊齊奏的音樂中,明亮的小號又奏起了一支開闊嘹亮的曲調(diào),音樂就此掀起了一個異?;钴S的新高潮。,樂曲賞析,樂段 華彩樂段是僅由獨奏樂器陳述的段落,鋼琴在上行音階與同音反復(fù)的爬行中,突然減緩節(jié)奏,隨后獨自陳述第一主題(G大調(diào))。第一主題奏完后,緊張的第二主題隨之而來,開始為g小調(diào),但在幾次變奏中出現(xiàn)頻繁轉(zhuǎn)調(diào),大量的不和諧音展現(xiàn)了美國忙碌的工作生活?;艔埖那榫w暫時過去,鋼琴以緩慢的琶音引開樂曲中段。,樂曲賞析,中段 這是一首弦樂器奏出的美妙歌曲(E大調(diào)),這是全曲的中心,也是美國音樂中最著名的段落之一。這段音樂寬廣流暢、溫柔感傷,有一種類似柴科夫斯基《第一鋼琴協(xié)奏曲》第一樂章基本主題的風(fēng)格。但特別的是,中段還出現(xiàn)了若隱若現(xiàn)的小鼓,表明不安寧的情緒仍在繼續(xù)。弦樂奏完后,鋼琴接著以變奏陳述。,樂曲賞析,尾聲 鋼琴以一個速度變化帶來了樂曲的尾聲,與樂隊再一次十分默契的配合。整個樂隊以雷鳴般的氣勢再現(xiàn)了樂曲的主要主題后,就以一個漸強的和弦輝煌地結(jié)束了全曲。,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 藍色狂想曲 九年級音樂上冊 第6單元藍色狂想曲課件1 花城版 九年級 音樂 上冊 單元 藍色 狂想曲 課件 花城
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-2489403.html