6《月亮月光光》《小夜曲》

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1、 課 堂 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 課題：欣賞《月亮月光光》《小夜曲》 授課時(shí)數(shù)：一課時(shí) 日期：2009年9月20日 設(shè)計(jì)人： 設(shè)計(jì) 要素 設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容 教學(xué) 內(nèi)容 分析 《月亮月光光》是一首以臺(tái)灣童謠為詞的創(chuàng)作歌曲。由于歌曲旋律吸取了臺(tái)灣地區(qū)的音調(diào)特點(diǎn)，因此歌曲具有鮮明的地方色彩。音調(diào)抑揚(yáng)起伏，優(yōu)美流暢，勾勒出一幅月夜美景。弦樂(lè)四重奏《小夜曲》色彩明朗，節(jié)奏輕快具有典雅質(zhì)樸的情調(diào)，深受人們喜愛(ài)。 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 與技能 欣賞《月亮月光光》《小夜曲》能

2、感受體驗(yàn)歌（樂(lè)）曲中速度、節(jié)奏和情緒的特點(diǎn) 過(guò)程 與方法 通過(guò)聆聽(tīng)，分析，討論等進(jìn)行教學(xué)。 情感態(tài)度價(jià)值觀 感受體驗(yàn)音樂(lè)的情感和意境給我們帶來(lái)的美的感受。 學(xué)情分析 學(xué)生對(duì)歌（樂(lè)）曲沒(méi)有初步的了解，但會(huì)對(duì)音樂(lè)的旋律和歌曲的優(yōu)美曲調(diào)有一定的興趣，因而有助于學(xué)生欣賞能力的培養(yǎng)。 教 學(xué) 分 析 教學(xué) 重點(diǎn) 感受歌（樂(lè)）曲的情緒，加深對(duì)主題思想的認(rèn)識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn) 難點(diǎn) 體會(huì)理解歌（樂(lè)）曲所表現(xiàn)的思想內(nèi)涵。 解決辦法 聆聽(tīng)，分析，討論，講解。 教學(xué)策略 通過(guò)欣賞歌曲（樂(lè)），了解歌曲的特點(diǎn)。通過(guò)分析和討論，理會(huì)歌曲的音樂(lè)形象，領(lǐng)悟歌（樂(lè)）曲內(nèi)涵。 教學(xué)資源

3、教材、教師用書(shū)，錄音機(jī)等 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 月亮月光光 臺(tái)灣 優(yōu)美流暢 小夜曲 弦樂(lè)四重奏 色彩明朗，節(jié)奏輕快 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)媒體使用 預(yù)期效果 導(dǎo)入新課 板書(shū)： 月亮月光光 請(qǐng)學(xué)生講講對(duì)課題的理解。 簡(jiǎn)潔臺(tái)灣 認(rèn)真聽(tīng)講 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂情景 揭示學(xué)習(xí)目標(biāo) 欣賞《月亮月光光》《小夜曲》能感受體驗(yàn)歌（樂(lè)）曲中速度、節(jié)奏和情緒的特點(diǎn)。 感受體驗(yàn)音樂(lè)的情感和意境給我們帶來(lái)的美的感受。 了解學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo) 指導(dǎo)學(xué)生欣賞 播放歌曲《月亮月光光

4、》 思考：這首歌曲講述了什么內(nèi)容？ 學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng) 自由回答 欣賞作品指導(dǎo)學(xué)生理解樂(lè)曲 重新播放《月亮月光光》 設(shè)問(wèn)：歌曲用什么樣的速度演唱？這樣的速度對(duì)表演這首歌曲起里什么作用？節(jié)奏有什么特點(diǎn)？有幾個(gè)聲部演唱？你能用線條把它畫(huà)出來(lái)嗎？ 學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng) 體會(huì)感受 檢查欣賞效果 思考以上的提問(wèn) 介紹歌曲的結(jié)構(gòu)。 自由回答 優(yōu)美流暢 作品簡(jiǎn)介 板書(shū)《小夜曲》 簡(jiǎn)介小夜曲的含義及作者。 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講 指導(dǎo)學(xué)生欣賞 播放樂(lè)曲 提問(wèn)：樂(lè)曲的主旋律是用什么樂(lè)器演奏的？襯托樂(lè)器的演奏方法上有什么特征？ 學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng) 自由回答 小提琴 四件樂(lè)器的合奏 欣賞作品 播放樂(lè)曲。 分析樂(lè)曲情感是怎樣的？引導(dǎo)學(xué)生理會(huì)樂(lè)曲 感受體會(huì)自由回答 色彩明朗 典雅質(zhì)樸 檢查欣賞效果 指導(dǎo)學(xué)生理解樂(lè)曲 討論：欣賞兩首歌（樂(lè)）曲有什么共同點(diǎn)？ 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講 學(xué)生自由發(fā)言 描繪“月夜” 課堂小結(jié) 教 學(xué) 流 程 圖 按音樂(lè)欣賞課教學(xué)流程圖授課 教學(xué) 設(shè)計(jì) 評(píng)價(jià) 2