《幼兒園小班教案《小熊畫大樹》含反思（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班教案《小熊畫大樹》含反思（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園小班教學(xué)計劃《小熊畫大樹》帶反思
小班教學(xué)計劃《小熊畫大樹》包含了對小班以語言為主題的教學(xué)活動的反思，使孩子們可以仔細觀察樹木并積累幼兒的想象力。通過活動，孩子們可以作為我們的好朋友來學(xué)習(xí)更多關(guān)于樹木的知識，激發(fā)孩子們愛樹木和欣賞樹木的樂趣。要了解故事，您可以在小組面前重溫故事?？靵砜纯?03010幼兒園班，對課程計劃進行反思。
活動目標(biāo)：
通過活動，孩子們可以作為我們的好朋友來更多地了解樹木，并激發(fā)孩子們愛樹木。
引導(dǎo)孩子們仔細觀察樹木，積累孩子的想象力。
欣賞并理解故事，并在集體面前重述故事。
活動準(zhǔn)備：
樹干，樹的上半部分有一小部分樹干的枝葉。故事畫的紙和筆；撕碎的紙
2、片和一些糊狀物。
活動程序：
一，引起興趣
（向熊展示）熊想做什么？你在哪里看到的？猜猜熊想畫什么
為什么熊會畫一棵大樹？老師講了一個故事。
二，聽“小熊畫大樹”的故事
1.老師講故事，并相應(yīng)地介紹樹的各個組成部分：
粗大的樹干是那棵大樹的主體。 （那棵大樹的身體是什么？）長長的樹枝是那棵大樹的手臂。 （叔叔的手臂是什么？）樹上有許多美麗的葉子。
2，發(fā)現(xiàn)熊：嘿，那棵大樹沒有腳，怎么能站立？ （想象中的每個孩子都會回答）樹上說：“哈哈，我的腳在地下，樹根是我的腳。 （那棵大樹的腳是什么？我們在和平時期能看到它嗎？）
3.問題：
那棵大樹的身體是什么？
那棵大樹的手臂是什么
3、？
那棵大樹的腳是什么？
你喜歡大樹嗎？為什么？
3，小結(jié)：有了大樹，鳥兒就有了筑巢的地方，松鼠可以蹲在大樹上而忙碌，在夏天還可以在樹下享受涼爽。那棵大樹真好，我們都喜歡。
第三，畫一棵大樹
1.老師畫一棵大樹：指導(dǎo)孩子用動作幫助表達相關(guān)的陳述）
孩子們，老師是熊，你做一棵大樹，畫一棵大樹。
一棵大樹的身體是什么？
一棵大樹的手臂是什么？
一棵大樹的腳是什么？
2，肢體語言
（1）你的身體做什么？
你的手臂在做什么？
你的腳在做什么？
你的手能做什么？
（2）在側(cè)面下，從根開始執(zhí)行操作，然后使用“我們”來表達語言。
大樹是我們的好朋友，它是如此渴望！你想畫一棵大樹嗎？
3，孩子畫大樹：
幼兒嘗試通過繪畫，撕裂和其他方法繪制一棵大樹。
四，大樹變林
什么會變成這么多大樹？ （森林）你喜歡嗎？
孩子們在樹下可以做什么？
教學(xué)反思：
該活動中的大多數(shù)兒童表現(xiàn)良好，但忽略了能力較弱的幼兒的表現(xiàn)，需要在下一個活動中進行個別指導(dǎo)。
小型百科全書：樹木是木本植物的總稱。有樹木，灌木和木質(zhì)藤本植物。樹木主要是種子植物。在蕨類植物中，只有樹蕨是樹木。中國大約有8,000種樹木。
幼兒園小班教案《小熊畫大樹》含反思（通用）
