二年級品德與生活上冊 我們生活的地方真溫暖教案 北師大版.doc

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我們生活的地方真溫暖 課 題 我們生活的地方真溫暖 教 學 目 標 1.解社區(qū)里叔叔阿姨們的工作，懂得有許多人在為自己的生活服務。學會關心和幫助社區(qū)里有困難的人。 2.能用多種方式進行表達、表現(xiàn)；樂于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。用實際行動向為我們服務的人表示感謝和尊敬。 3.體驗在小區(qū)（鄉(xiāng)村）里生活的溫暖；對為社區(qū)服務的勞動者的感激。學會關心和幫助社區(qū)里有困難的人。 教材分析 重點 注意培養(yǎng)兒童做生活的有心人，學會關心周圍的環(huán)境，懂得關愛他人，互相幫助，團結友愛，充分發(fā)揮自身的作用，為社區(qū)或鄉(xiāng)村奉獻愛心。 難點 .能用多種方式進行表達、表現(xiàn)；樂于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。 教具 教學圖片、調查在自己的身邊有哪些人在為我們服務。 教 學 過 程 第一課時 一、導入課題 1、課前我們進行了小調查，下面我們就來匯報一下我們的調查結果。 2、學生匯報 3、教師小結：通過同學們的匯報，我們親身感受到叔叔阿姨工作的辛苦,同時也感受到了他們帶給我們的溫暖，今天就讓我們一同感受我們的生活真溫暖。（板書課題） 二、二、叔叔阿姨辛苦了 1、兒童根據(jù)自己的所見所聞，扮演各種社會角色進行簡單的游戲。 2、學生表演 （如：警察和小偷、郵遞員送信、我是小司機等） 3、總結互評 三、我的小伙伴真好 1、師：我們每個同學都有很多自己的小伙伴,與小伙伴在一起,我們得到了許多的快樂,也學到了許多的知識,下面就讓我們說一說好嗎? 2、學生交流 3、教師小結：通過同學們交流，我聽到了與小伙伴相處的友好心聲，小朋友們一定要珍惜同伴的友情。 教 學 過 程 第二課時 三、 一、過渡：在我們身邊除了同伴，還有鄰居，鄰里之間也需要相互關心、互相幫助，下面讓我們一同來感受鄰里之間的親情。 二、我的鄰居真好 a) 1.出示準備的圖片 b) 2.講一講圖中的故事 c) 3.學生評價 四、 三、活動延伸 運用繪畫、剪貼等形式制作《鄰居真好》小畫冊。 四、學生活動