二年級數(shù)學(xué)上冊 第6單元 表內(nèi)乘法(二)9的乘法口訣教案4 新人教版.doc
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9的乘法口訣 第二課時(shí) 練習(xí)二十 教學(xué)目標(biāo): 1. 進(jìn)一步鞏固9的乘法口訣,使學(xué)生對9的乘法口訣達(dá)到脫口而出的熟練程度。 2. 培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)乘法的意義解決簡單的實(shí)際問題的能力。 3. 讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生熟練地掌握9的乘法口訣及其簡單應(yīng)用。 教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)乘法意義解決簡單實(shí)際問題的能力。 突破方法:通過多種形式的練習(xí)鞏固9的乘法口訣,創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生感受乘法口訣的作用,學(xué)以致用。 教學(xué)程序 : 一、 談話導(dǎo)入: 師:上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了9的乘法口訣,同學(xué)們學(xué)得好嗎?這節(jié)課,我們再來比一比,看誰能把9的乘法口訣掌握得更好。 二、基本練習(xí): 1.開火車:(選擇兩個(gè)小組比賽,看哪個(gè)小組的火車開得好,開得快。) 95= 93= 99= 96= 92= 97= 94= 91= 98= 2.填一填:(選擇三個(gè)同學(xué)比賽,看誰填得又對又快,講評后,大家齊讀一遍。) 四九( ) 五( )四十五 ( )九六十三 九( )八十一 ( )九七十二 三( )二十七 ( )九十八 六( )四十八 ( )八五十六 【設(shè)計(jì)意圖】開火車的活動在課堂開始就吸引了學(xué)生的注意力,通過小組比賽的形式,使學(xué)生熟習(xí)9的乘法口訣;填一填進(jìn)一步鞏固,同時(shí)與8的口訣進(jìn)行區(qū)別。三、綜合練習(xí): 1. 對號停車:練習(xí)二十的第3題。 學(xué)生在書上獨(dú)立完成,集體訂正。 2.小明用☆擺了下面的圖形: ☆ (1)如果小明要擺6個(gè)這樣的圖形,一共要( )個(gè)☆。 ☆ ☆ ☆ (2)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?誰能解決? ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 【設(shè)計(jì)意圖】“對號停車”培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心的習(xí)慣;“拼擺圖形”在讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)圖形美的同時(shí),又培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和提出問題的意識,并再次鞏固9的乘法口訣,使學(xué)生對9的乘法口訣能達(dá)到脫口而出的程度。 四、提高練習(xí): 1. 活動——“栽”樹苗:練習(xí)二十的第8題。 老師用10張樹苗剪紙?jiān)诤诎迳腺N成一行,邊貼邊說:小熊在家門前栽了一行樹苗,它每隔3米栽一棵,請你幫它算一算,這一行樹一共有多少米? (1) 教師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖,溫馨提示:比一比,誰是細(xì)心人?再讓學(xué)生獨(dú)立完成。 (2) 講評時(shí),教師通過黑板上樹苗剪紙圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn):10棵樹是9個(gè)空,也就是9個(gè)3米是多少米? (3) 教師可再追問:如果栽6棵樹一共有多少米?8棵呢? (4) 引導(dǎo)學(xué)生探索解題的規(guī)律。 2. 游戲——“摘”水果: 游戲方法:每個(gè)水果的后面都藏著一個(gè)題目,學(xué)生舉手搶答,先選擇自己喜歡的水果,老師再翻出水果后面的題目,再讓學(xué)生回答。誰解決了問題,水果獎給誰。 ………………………………9的3倍是多少? ………………………………一件襯衫用了9個(gè)扣子,6件襯衫用了多少個(gè)扣子? ………………………………7的5倍是多少? ………………………………一瓶飲料4元,買9瓶飲料多少元? ………………………………8個(gè)9相加的和是多少? 【設(shè)計(jì)思路】這兩道題目既讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,又培養(yǎng)學(xué)生解決簡單實(shí)際問題的能力,初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識,“摘”水果的游戲活動激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。“栽”樹苗是本節(jié)課的難點(diǎn),也是學(xué)生解決問題的易錯(cuò)點(diǎn),因此在設(shè)計(jì)上采取了4個(gè)步驟,并用了直觀的手法來突破這一難點(diǎn)。 五、課堂小結(jié): 同學(xué)們,這節(jié)課你學(xué)得快樂嗎?同時(shí),你又長了什么本事呢?你還有疑問嗎? 教學(xué)反思- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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