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最新新人教版小學音樂一年級上冊《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》教學設(shè)
計
第一課時
教學內(nèi)容：
1．聽賞《中華人民共和國國歌》。
2．學唱歌曲《國旗國旗真美麗》。
教學目標：
1．能安靜地聆聽音樂 ,并知道在什么場合下要唱、奏國歌。
2．熟悉《中華人民共和國國歌》 ,感受人聲和器樂不同的音色。
3．學唱歌曲《國旗國旗真美麗》 ,能用正確的演唱姿勢唱歌。
教學過程：
（一）聽賞《國歌》
1．引入新課。
教師簡單介紹每個國家都有自己的國歌。國歌代表著一個國家的尊
嚴 ,反映該國家人民的精
2、神風貌。因此 ,在唱、奏國歌時一定要起立。面部表情要莊重、肅穆 ,身體不能亂動。介紹完后 ,請學生起立 ,播放
《中華人民共和國國歌》的錄音 ,讓學生完整地聽賞一遍。
2．可向?qū)W生提問：在什么場合、情景下唱、奏國歌？然后播放有關(guān)
唱、奏國歌的 VCD 、錄像帶或幻燈片及有關(guān)圖片 ,再請一至兩位學生
補充。
3．介紹國歌的來歷 ,并聽齊唱和銅管樂演奏的國歌 , 使學生感受人聲
與樂器的不同音色。
4．教師啟發(fā)學生簡單談?wù)?, 用樂器演奏和人聲演唱《中華人民共和
國國歌》給他們的不同感受。
5 ．播放奏國歌、升國旗的畫面 , 讓學生知道奏國歌
3、、升國旗的聯(lián)
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系。
（二）學唱《國旗國旗真美麗》
1．教師可讓學生自己談一談 ,國旗的形狀、顏色、五星的排列、象
征意義等國旗知識。
2．教師播放歌曲錄音或范唱一遍 ,以引起學生學唱歌曲的興趣。
3．教師帶領(lǐng)學生將歌詞按語言節(jié)奏朗讀一遍。
4．學生跟著教師分句模唱歌曲數(shù)遍。
5．教師引導學生 ,以接唱方式熟唱歌曲 ,如教師唱“國旗國旗”,學生接
唱“真美麗”??
教學評價：
1．是否能安靜地聽音樂。
2．是否知道在什么場合下 ,唱、奏國歌。
3．是否能用
4、自然的聲音學唱歌曲《國旗國旗真美麗》 ,而不喊唱。
第二課時
教學內(nèi)容：
1．學唱歌曲《我愛家鄉(xiāng) ,我愛祖國》。
2. 認識常用課堂打擊樂器碰鈴、響板。
3．聽賞歌曲《吹蘆笙》。
教學目標：
1．能有興趣地聽喜樂 , 并知道《吹蘆笙》是表現(xiàn)哪個民族的兒童歌
曲。
2．能有表情地演唱《我愛家鄉(xiāng) ,我愛祖國》。
3．認識碰鈴與響板 ,并知道正確的演奏方法。
教學過程
（一）學唱《我愛家鄉(xiāng) ,我愛祖國》
1．教師掛出地圖和長江、黃河風景圖 ,介紹長江、黃河 ,并請學生指
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5、
出長江和黃河在地圖上的位置。
2．教師將歌曲范唱一遍 ,或播放童聲獨唱錄音。使學生初步了解歌
曲的歌詞、節(jié)奏和情感。
3．跟著教師有表情地分句輕聲學唱。
4. 請幾級學生集體演唱 ,并評出有表情且音色較美的小組進行表揚。（二）聽賞《吹蘆笙》
1．教師播放歌曲《吹蘆笙》 ,引導學生欣賞 ,初步感受歌曲的情緒。
2．教師簡單介紹侗族及其吹奏樂器蘆笠的主要特點。
3．引導學生在聽賞時接唱歌曲中的襯詞。
4．在聽賞幾遍以后 ,可讓學生跟隨錄音輕聲哼唱。
（三）認識打擊樂器：碰鈴、響板
1．教師向?qū)W生展示樂器實物 ,演示基本的
6、演奏方式 , 并讓學生識別兩
種打擊樂器的不同音色。
2．教師將樂器發(fā)給學生 ,在教師的指導下學會正確的敲擊方法。如樂器數(shù)量不夠 ,可輪換進行。
3．教師出示卡片
碰鈴 dang dang dang dang
da da da da da da da da
響板
學生在教師的指導下統(tǒng)習演奏?？煞纸M交換練習 ,每兩人為一組作樂
器交換。
教學評價
1．能否區(qū)別碰鈴與響板的音色 ,并能正確演奏。
2．是否知道《吹蘆笙》是哪個少數(shù)民族的兒童歌曲。
3．能否有表情地演唱《我愛家鄉(xiāng) ,我愛祖國》。
第三課時
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教學內(nèi)容：
歌表演《彝家娃娃真幸?！?。
教學目標：
1．能用打擊樂器為歌曲伴奏。
2．能主動、大方地參加歌表演。
教學過程
（一）用碰鈴和響板為歌曲《國旗國旗真美麗》伴奏
1．在教師指導下將歌曲集體演唱一遍 , 使學生感受節(jié)奏、速度和情
緒。
2．教師給出節(jié)奏卡片。
學生分組按節(jié)奏拍手練習。
3．每兩人一組發(fā)給碰鈴和響板 ,按卡片上的節(jié)奏練習。
4.教師彈奏歌曲旋律 ,學生分組為歌曲伴奏。
（二）歌表演《舞家娃娃真幸?！?
1．在教師的指導下聽歌曲的錄音。
8、2．學生四人為一組學習彝族集體舞的走步與拍手。
3.教師引導每組學生隨歌曲跳簡單的彝族集體舞。
4. 教師請出跳得較好的學生作示范 ,并和自己一起跳 ,以鼓勵其他學生。
5. 要求學生回家后將所學的彝族集體舞的基本動作大方地跳給爸爸
和媽媽看 ,并能在家里尋找一件能敲擊出清脆聲音的物件 ,制作打擊樂器。
教學評價
1．能否正確地使用打擊樂器并按規(guī)定節(jié)奏為歌曲伴奏。
2.能否主動、大方地參加歌舞表演。
3.能否背唱《國旗國旗真美麗》
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新人教版小學音樂一年級上冊《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》教學設(shè)計
