一年級美術上冊 新畫布新衣服教案 蘇少版.doc

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新畫布 新衣服 課 題 4.新畫布 新衣服 課時 2-2 授課日期 教學 目標 1.了解和掌握簡單的服裝設計的方法，培養(yǎng)初步的設計意識。 2. 引導學生運用畫畫、剪剪、撕撕、貼貼等多種手法設計服裝。 3. 培養(yǎng)學生熱愛生活，美化生活的情感。 教學重、難點 重點：訓練學生的色彩表現(xiàn)能力，培養(yǎng)他們的審美情趣。 難點：運用多種方法設計出有一定創(chuàng)意的服裝。 教、學具準備 課件、水彩筆等繪畫工具。 教學過程 二次備課、教后記 一、 組織教學，導入新課。 教師播放兒童時裝表演錄像片段，激發(fā)學生設計服裝的興趣。 觀看錄像，激發(fā)興趣。 師：大家有沒有興趣學習設計服裝？ 二、 講授新課。 1. 欣賞圖片。 （1） 大師作品：馬蒂斯的《穿羅馬尼亞襯衣的少女》。問：這件衣服是畫出來的。好看嗎？用了哪些花紋？ 欣賞大師作品，回答教師提問，學習表現(xiàn)方法。 水粉《小姑娘》。問：這是小朋友用水粉顏料畫的，好看嗎？ 教學過程 二次備課、教后記 （2） 出示色紙拼貼作品。問：這件衣服是用什么方法做出來的？ （3） 出示布貼作品。問：這件衣服是用什么方法做出來的？ 欣賞作品，了解不同材料的制作方法。 2. 設計衣服的表現(xiàn)方法很多，下面請看老師示范兩個： （1） 先畫臉、衣服、再是手和腳，最后裝飾衣服。在裝飾手法上我運用了一個新方法，看，是什么方法呢？把皺紋紙揉成一團，蘸上顏料拓印在衣服上當花紋。 （2） 出示一個洋娃娃，教師迅速用彩紙和大頭針給洋娃娃穿上衣服。觀看教師演示，進一步學習設計衣服的表現(xiàn)方法。 3. 小朋友們，大家了解了這么多的設計衣服的方法，一定迫不及待想自己來做設計師了吧！ 下面就讓大家來設計一件漂亮的衣服。 教學過程 二次備課、教后記 三、 布置作業(yè)。 設計一件衣服，材料、方法自選。要求設計新穎、獨特。 學生按照要求認真完成作業(yè)。 四、 教師巡視指導。 五、 展評作業(yè)。 做完的同學將自己的作品貼上黑板，學生互評，評選小設計師。 學生貼作品，互評作業(yè)。推選小設計師。 六、小結本課，引導學生判斷生活中人們的作裝之美