2019-2020年高中語文 3.自讀 荷塘風(fēng)起課外探究同步測試 魯人版必修1.doc

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2019-2020年高中語文 3.自讀 荷塘風(fēng)起課外探究同步測試 魯人版必修1 課文涉及“體會重要語句的豐富含意”的考點(diǎn)，這些重要句子可以幫助我們理解作者的思想感情。閱讀下文，完成后面的題目，著重做一做下面第2題與第3題，學(xué)習(xí)分析文中重要語句的含意。 徐迅 山居的日子，是在山中一座精巧的石頭房里度過的。天天，我都被一種巨大的寧靜所震懾著。經(jīng)過許多塵囂侵?jǐn)_的心靈，陡然回歸到這曠古未有的寧靜之中，而又知道周圍全是綠色的森林，心中似乎也注滿了一汪清漣之水，輕盈盈的，如半山塘里綻放著的一朵睡蓮。 也有聲音，在白天的山巒，偶爾也有人語喧嘩，幽谷回鳴?？丈讲灰娙耍故谷烁杏X到大森林的真切和人世的煙火之氣。更多的是鳥聲，從黎明的晨噪到傍晚的暮啼，耳聞著那密密的松林里傳出的啾啾鳥鳴，還可以看見那墨點(diǎn)般的小鳥，如大森林的音符跳蕩著，棲落著。鳥鳴常常使大森林歸于虛靜，它天生就是一種虛幻的精靈吧！ 鳥聲讓人著迷地聽，這時聽出的就是一陣陣染綠的聲音。 當(dāng)然有許多聲音是有顏色的。如皚皚白雪，潺潺流泉，響動的就是一大片白；如春花秋菊的凋謝，細(xì)心的人也會聽出它的艷紅和鵝黃的色調(diào)。 在大森林里，此時讓我激動的不是這種顏色的聲音，而是滿山攢動著的森林——那濃綠的聲音了。滿山密密的松林、楓樹、珍珠黃楊、翠竹……樹叢間刮過的風(fēng)也是綠色的，綠將大森林融為碧綠的一體，分不清顏色的濃淡深淺。那聲音自然也不用側(cè)耳傾聽，觸目皆是大片森林的寧靜固然會使人墜入前無古人、后無來者的孤獨(dú)和虛空當(dāng)中。而這染綠了的聲音，卻使人感到一種生命的快意和心靈的悸動。黎明的時候，“山路原無雨，空翠濕人衣”，森林里露珠“卟卟”滴落的聲音，在我聽出的是一種輕柔而凝重的綠色；森林靜靜肅立，樹葉交柯，在我聽來是一種茁壯成長的蓬勃綠色；狂風(fēng)呼嘯，排山倒海咆哮著的松濤，在我聽出的是一種悲壯和磅礴的綠色；陽光拂動，滔滔無邊的綠海，陽光掠去又顯出一江春水，在我聽出的是一種恬淡而平和的綠色……山居無事的時候，只要靜靜地穿行在這無邊的大森林之中，我滿心的塵垢，便一下子就被蕩滌得無影無蹤，只覺得身心愜意和愉悅，心中陡然就有層斑駁的綠爬上心壁，盈注著生命那清涼的綠意來。 聽?wèi)T了這種聲音，在夜里我常常睡不著覺。擁被而坐，此時周遭那染了綠的聲音已漸漸無聲無息。看很白的月光，慢慢浮上窗欞，月光里的綠色冷冷如春水蕩漾著，使人感覺到那綠色的聲音一定是被濃濃的月光所消融，隱翳在莽莽蒼蒼的大森林中了。但這時這刻，我思想的羽翅還翩翩起伏著，希冀那染了綠色的聲音出現(xiàn)。有風(fēng)的夜晚，我看窗外的大山果然是混沌未開的一團(tuán)綠色，那染了綠的松濤之聲，鋪天蓋地的在我的石屋周圍如狂飆般的春潮，驚濤拍岸，振聾發(fā)聵，讓我激動得恨不得長嘯。 這些年，我知道我常常諦聽水聲，諦聽鳥聲，不僅是因?yàn)槲覍m囂之聲異常地厭倦與唾棄，更多的是在尋找人生的大自然。那是我生活須臾不可缺少的思想的源泉……若能輕輕地裹在這染綠的聲音里，心就會輕靈得像一朵綠荷，即便泊在波濤里滾動，那夢也是常常染了綠呢！ 1. 結(jié)合全文概括：文中“染綠的聲音”是指怎樣的聲音？ _________________________________________________________________ ★2. 作者為什么說“天天，我都被一種巨大的寧靜所震懾著”？ _________________________________________________________________ 解析：本題考查體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。此類題目要首先在文中找到原句，再結(jié)合上下文進(jìn)行分析。這一句出現(xiàn)在文章第一段，答案就在第一段中。 答案：受塵囂侵?jǐn)_的心靈回歸大自然的寧靜之中，心中像注滿了一汪清漣之水一樣愜意和愉悅。 ★3. 結(jié)合全文內(nèi)容分析“而這染綠了的聲音，卻使人感到一種生命的快意和心靈的悸動”這句話應(yīng)如何理解？ _________________________________________________________________ 4. 文章中兩次描寫了松濤之聲，你認(rèn)為這樣寫有何作用？ _________________________________________________________________ 解析：本題考查分析文本的表現(xiàn)手法。首先要找出這兩次寫松濤之聲分別在文章的哪個位置，再結(jié)合上下文意加以分析，雖然文題是“你”認(rèn)為有何作用，可是從題目本身來看需要結(jié)合課文意思來概括。從表現(xiàn)手法的角度看，可以思考襯托、對比等。 答案：第一次寫松濤聲，以聲響來反襯森林的寧靜，讓人感受到生命的綠意；第二次寫松濤之聲，表達(dá)了作者對塵世喧囂的厭棄（厭倦）和對寧靜生活的向往與追求。（意思對即可） 罕見寒流襲擊歐洲一周內(nèi)43人被凍死 “文森特”寒流襲擊歐洲，到處冰天雪地，許多地方出現(xiàn)最低氣溫紀(jì)錄，僅波蘭、捷克、德國和奧地利4國上周已至少凍死43人。同時，大雪的影響也使得各地交通受到干擾。 而聯(lián)合國公布的數(shù)據(jù)顯示，xx年全球共發(fā)生的自然災(zāi)害，其中絕大多數(shù)與環(huán)境污染導(dǎo)致的氣候變化加劇有關(guān)。造成生態(tài)環(huán)境惡化的原因是多方面的，主要來自全球生態(tài)面臨越來越多的人口壓力，另外還因?yàn)槿祟悓沙掷m(xù)發(fā)展的自然生態(tài)規(guī)律認(rèn)識上的片面性和對自然界過量索取，國際社會缺乏有效的協(xié)調(diào)遏制機(jī)制。 【應(yīng)用指南】環(huán)境惡化導(dǎo)致氣候變化，全球生態(tài)保護(hù)面臨越來越多的挑戰(zhàn)。在激烈的全球經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化發(fā)展中, 普遍存在著追求經(jīng)濟(jì)增長、忽視以至犧牲保護(hù)生態(tài)環(huán)境目標(biāo)、忽視宏觀調(diào)控和全球協(xié)調(diào)的傾向。如何在發(fā)展的前提下保護(hù)自然是我們不能忽視的話題。此素材可以運(yùn)用到“環(huán)境保護(hù)”“尊重自然”等話題中。