三年級英語上冊 unit2 This is my pencil教案 人教新版.doc
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Unit 2Thisis my pencil. 教學(xué)目標(biāo)與要求 1.能夠運(yùn)用This is ... 句型在熟悉的場合介紹同學(xué)或老師,并能對此類介紹做出得體的呼應(yīng)(可用Glad to meet you, Welcome等) 2.能夠聽、說,認(rèn)讀十種學(xué)習(xí)用品:book, bag, pen, pencil, glue, scissors, eraser, sharpener, ruler, pencil-box, 并能用This is ... 介紹學(xué)習(xí)用品。 3.能夠聽懂課堂所接觸的簡短的指令語,并做出相應(yīng)的反應(yīng)。 教學(xué)內(nèi)容與分析: 1.Just speak 本部分的會話情景與第7課相同,仍然是讓學(xué)生介紹自己的同學(xué),在此基礎(chǔ)上擴(kuò)展問候語:Nice to meet you. 2.Just read 學(xué)習(xí)兩個學(xué)習(xí)用品的單詞pen , pencil。 3.Let’s sing 學(xué)唱歌曲This is Gao Wei,鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。課前準(zhǔn)備:單詞圖片與卡片,鋼筆和鉛筆的實物。 教學(xué)過程: 一、Warm-up 1.師生進(jìn)行英語對話,Good afternoon! What’s your name? Glad to meet you. 2.播放歌曲《Glad to meet you》,學(xué)生邊唱邊表演。 二、Presentation 1.T:在這英文歌中有一個我們學(xué)過的重要句子,知道哪一句嗎? S:Glad to meet you. (師出示句子卡片,指名讀,師帶讀,貼在黑板上) 2.課件出示課文插圖,播放錄音,學(xué)生跟讀。 3.講授新句:Nice to meet you. (師出示句子卡,帶讀,指名讀,講卡片帖在黑板上) 4.理解句子意思,與Glad to meet you 對比讀。 三、Practice 1.創(chuàng)設(shè)情境:老師要在班上辦個Party,如果想?yún)⒓拥脑?,必須帶上自己的一個朋友,并且介紹給老師認(rèn)識。 2.開始邀請朋友,師生進(jìn)行對話。 ——Hello! Miss Jin. This is ……。This is Miss Jin. ——Glad to meet you. ——Nice to meet you. (展開對話,與多人對話) 3.師:今天能認(rèn)識邀請到這么多的朋友,真是太高興了!感謝你們來參加這個Party,下面呢,我想把我的朋友介紹給大家認(rèn)識。(老師把剩下的學(xué)生進(jìn)行介紹) 4.全班學(xué)生自由活動,互相介紹認(rèn)識。(播放音樂,渲染氣氛) 四、學(xué)習(xí)新單詞 1.T:There is a story. Let’s see.(課件出示Peter的日記) 今天是開學(xué)的第一天,早上我背著我的新bag高高興興地去學(xué)校。第一節(jié)課,我領(lǐng)到了8本新book,我拿出新pen準(zhǔn)備寫名字時,就在這時,我心愛的pen掉在了地上摔壞了,于是我只好拿起pencil寫了起來。 2.(1)學(xué)生從文中找出學(xué)過的單詞,book , bag ,出示單詞卡片,復(fù)習(xí)單詞。 (2)找出兩個新單詞,pen , pencil ,跟讀錄音,出示實物及單詞卡片教學(xué)。 3.Play a game 三個學(xué)生拿著book,bag , pen , pencil 四張圖片,老師出示單詞卡,學(xué)生就拿出相應(yīng)的圖片,如拿錯了,就要表演同學(xué)指定的動物。 五、Let’s sing 1.聽錄音學(xué)唱歌曲《This is Gao Wei》 2.組織學(xué)生變唱歌邊表演送禮物:伴著音樂,晚會該結(jié)束了,課件出示禮物圖片,誰用英語說出禮物的名字,說對了,就可以得到禮物。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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