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2、級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,李樂薇,我的空中樓閣,（散文）,李樂薇,，江蘇人，現(xiàn),代作家。早年畢業(yè)于上海,大夏大學(xué)，后一直在臺灣,從事文化教育工作，以散,文長，文筆清麗脫俗，語,言優(yōu)美動(dòng)人，風(fēng)格柔和溫,婉而富有感情。,眉,黛,(,di,),點(diǎn),綴,(,zh,i,),婀娜,(,nu,),憩,(,q,),遮掩,(,zhyn,),翩,然,(,pinrn,),游目,騁,懷,(,chng,),阡陌,(,qi,nm,),芍,藥,(,shoyo,),俯仰,天地,(,fyng,),縹渺,(,pi,omi,o,),花,蕊,(,ri,),
3、寧,謐,(,m,),鳥語,盈,耳,(,yng,),重點(diǎn)字詞,眉黛（,di,）,古代女子以黛畫眉，故稱眉為黛。黛，青黑色的顏料。,憩（,q,）,停歇。,游目騁懷,游目，目光由近及遠(yuǎn)，隨意觀看。騁懷，敞開胸懷，盡情暢想。放開視野四下觀望，放開胸懷盡情暢想。,俯仰天地,俯，低頭；仰，抬頭。盡情觀賞天地景色。,寧謐,-,安靜,;,安寧,文章題為,我的空中樓閣,，一語雙關(guān)：既指“我”家居的小屋建于山上，在煙霧迷朦中，猶如聳入天際的樓閣，又指景中的“空中樓閣”，理想中“獨(dú)立”、“安靜”的生活環(huán)境。,同時(shí)，也表明了作者對超然物外的“獨(dú)立安靜的”生活的向往。,思考問題：,1.,理清文章結(jié)構(gòu)。,2.,文章從那幾
4、個(gè)角度寫小屋？,按先后順序，依次寫了：,小屋、山、樹、花園、園中小路、山中云霞、空氣、光線、山路、小屋的夜景。,立足小屋之外,（定景換點(diǎn)）,山下,山下,山上,立足于小屋,（定點(diǎn)換景）,云霞,花園,空氣光線,山路,小屋點(diǎn)綴山：點(diǎn)破寂寞增加風(fēng)景,樹點(diǎn)綴了小屋,近看：樹美,遠(yuǎn)觀：若隱若現(xiàn),輕靈而自由,立足于小屋之外看小屋（定景換觀察點(diǎn)）,動(dòng),靜,高大,小巧,樹枝伸展含蓄,領(lǐng)土有限,領(lǐng)空無限,有形圍墻,無形圍墻,空氣、光線,幸福的階梯空中走廊,白天清晰夜晚朦朧,立足于小屋看外界（不同側(cè)面）,空中樓閣,獨(dú)立、安靜,我的空中樓閣,結(jié)構(gòu)圖,作者情感,寄托了作者,熱愛自然，追求寧靜自由生活和保持獨(dú)立人格,的思
5、想感情,（也隱隱批判現(xiàn)代文明已將人與自然逐漸隔絕，文中暗含著“回歸自然，返璞歸真”的真切呼喚！,托物言志,借客觀事物抒發(fā)主觀志向的手法,思 考,空中樓閣是作者的想象描繪，還是確有其物的山上的小屋？,我的空中樓閣,寄寓了作者怎樣的理想？,(1),作者在文章里既沒有描寫小屋的具體構(gòu)造，也沒有詳細(xì)描繪屋內(nèi)的擺設(shè)。她更多地?cái)⑹隽诵∥菖c周圍環(huán)境的關(guān)系,飄渺，輕靈，如同飄在空中。文章的第一部分較為寫實(shí)，但也以寫環(huán)境為主。第二部分之虛，也是相當(dāng)明顯?？梢哉f，“空中樓閣”的小屋并非真實(shí)存在，乃是作者的一種夢想。,(2),作者在文中將小屋描寫成與外世隔絕的世外桃源，遠(yuǎn)離喧囂的寧靜世界，表達(dá)了她希望擺脫現(xiàn)代文明社
6、會(huì)的喧嘩，投入寧靜的大自然之中。,品味文章的繪畫美,山如,眉黛,，小屋恰似眉梢的,痣,一點(diǎn)。,我的小屋玲瓏地立于山脊,一個(gè)柔和的角度上,山上有了小屋，,好比一望無際的水面飄過一片,風(fēng)帆,，,遼闊無邊的天空掠過一只,飛雁,，是單,純的底色上一上靈動(dòng)的色彩，是山川,美景中的一點(diǎn)生氣，一點(diǎn)情調(diào)。,品味文中的“繪畫美,”（之一）,字里行間充溢著對小屋的親切、珍愛與贊賞之情。,小屋后面有一棵高過屋頂?shù)拇髽?，?xì)而密的枝葉伸展在小屋的上面。美而濃的樹陰把小屋籠罩起來。這棵樹使小屋給人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。,品味文中的“繪畫美”,（之二）,人格化的描寫展現(xiàn)了小屋與樹的關(guān)系，親切富有濃郁的人情味。
7、,品味文中的“繪畫美”（之三）,那些樹把小屋遮掩了，只在樹與樹之間露出一些建筑的線條，一角活潑翹的屋檐，一排整齊的圖案式的屋瓦。一片藍(lán)，那是墻；一片白，那是窗。我的小屋在樹與樹之間若隱若現(xiàn)，凌空而起，姿態(tài)翩然。,擬人手法展現(xiàn)樹點(diǎn)綴小屋所產(chǎn)生的極有靈性的美學(xué)效果。,品味文中的“繪畫美”（之四）,有形的圍墻圍住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。天地相連的那一道弧線，是另一重?zé)o形的圍墻，也圍住一些花，那些花有朵狀，有片狀，有紅，有白，有絢爛，也有飄落。也許那是上帝玩賞的牡丹或芍藥，我們叫它云或霞。,咫尺天地，卻“適于心靈散步，眼睛旅行”,-,自由舒暢！,品味文中的“繪畫美”,（之五）,只有破
8、曉或入暮，那時(shí)山上只有,一片微光，一片柔靜，一片寧謐。小,屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，,慢慢地花蕊綻開了一些，好象層山后,退了一些。山是不動(dòng)的，那是光線加,強(qiáng)了，是早晨來到了山中。當(dāng)花瓣微,微收攏，那就是夜晚來臨了。,破曉入暮的觀察過程，美的享受過程,-,小屋的光線“最富于浪漫的文學(xué)性”。（生活理想和追求的反映）,品味文中“繪畫美”,（之六）,每個(gè)夜幕深重的晚上，山下亮起,燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈,光。山下的燈把黑暗,照亮,了，山上的,燈把黑暗,照淡,了，淡如煙，淡如霧，,山也虛無，樹也飄渺,。小屋迷失于霧,失樓臺的情景中。它不再是清晰的小,屋，而是,煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影,之
9、側(cè)的空中樓閣,。,素淡朦朧，天上人間,（卒章顯志）,我外出，小屋是我快樂的起點(diǎn)；,我歸來，小屋是我幸福的終點(diǎn)。往返于,快樂與幸福之間，哪兒還有不好走的路,呢？我只覺得出外時(shí)身輕如飛，山路自,動(dòng)地后退；歸來時(shí)帶幾分雀躍的心情，,一跳一跳就跳過了那些山坡。我替山坡,起了名子，,叫幸福,的階梯，山路被我喚,做空中走廊。,拓展思路，領(lǐng)會(huì)本文的“情感美”，暢,想作者的“快樂”和“幸?！庇^。,對偶、反問強(qiáng)調(diào)幸福；并列整句、主動(dòng)句被動(dòng)句交錯(cuò)排列，節(jié)奏隨文思的激蕩不斷起伏流淌。富有節(jié)律的作雙成對的、音節(jié)和諧的詩化句子簡直可以擊節(jié)而詠，身心隨節(jié)奏的流變起伏運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生愉悅的閱讀美感。散文詩化，為抒情言志創(chuàng)造了畫一
10、般的氛圍。,我,的,空中樓閣,結(jié)構(gòu)圖,小屋,點(diǎn)綴山：點(diǎn)破寂寞增加風(fēng)景,樹,點(diǎn)綴了小屋,近,看：樹美,遠(yuǎn),觀：若隱若現(xiàn),輕靈而,自由,立足于小屋之外看小屋（定景換觀察點(diǎn)）,動(dòng),靜,高大,小巧,含蓄,領(lǐng)土有限,領(lǐng)空無限,有形圍墻,無形圍墻,空氣、光線,幸福的階梯空中走廊,白天清晰夜晚朦朧,立足于小屋看外界（不同側(cè)面）,空中樓閣,獨(dú)立、安靜,參 考,作者在文章里既沒有描寫小屋的具體構(gòu)造，也沒有詳細(xì)描繪屋內(nèi)的擺設(shè)。她更多地?cái)⑹隽诵∥菖c周圍環(huán)境的關(guān)系,飄渺，輕靈，如同飄在空中。文章的第一部分較為寫實(shí)，但也以寫環(huán)境為主。第二部分之虛，也是相當(dāng)明顯?？梢哉f，“空中樓閣”的小屋并非真實(shí)存在，乃是作者的一種夢想
11、。,作者在文中將小屋描寫成與外世隔絕的世外桃源，遠(yuǎn)離喧囂的寧靜世界，表達(dá)了她希望擺脫現(xiàn)代文明社會(huì)的喧嘩，投入寧靜的大自然之中。,這個(gè)問題可以做一個(gè)大的討論，簡要以括之，浸潤幾千年“天人合一”文化傳統(tǒng)的知識分子，在生活細(xì)節(jié)中體現(xiàn)了“獨(dú)立之人格，自由之精神”的特征。,同：都寫作者居室，都用托物言志的手法。,異：體裁不同。,陋室銘,是銘體，首尾議論，中間記敘；本文是記敘體；,陋室銘,表現(xiàn)封建士大夫的清高思想、安貧樂道的精神，本文表現(xiàn)的是現(xiàn)代人的追求；,陋室銘,以寫室內(nèi)生活為主，本文以寫四周環(huán)境為主，即將小屋放在大自然中寫；,陋室銘,以“無絲竹之亂耳，無案牘之牢形”批判官場生活，本文將“自我”上升到君
12、臨萬物的地位，特意讓小屋踞于“高高的山坡”上，強(qiáng)調(diào)“山坡和山路不便行車”，暗含遠(yuǎn)離“人境”，“不聞車馬喧”之意，反映作者對那喧囂渾濁、紙醉金迷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的厭棄，表面作者對超然物外的“獨(dú)立的，安靜的”生活的向往，從而使得對現(xiàn)代文明的批判則藏而不露。,本文與,陋室銘,異同之比較,1,）采用多種修辭手法：比喻、夸張、排比等等。例如將“小屋在山的懷抱”喻為“猶在花蕊中”。,2,）采用對應(yīng)的句子，使文章對比鮮明，意味盎然。例如樹之“動(dòng)”與小屋之“靜”。,3,）文言詞語與現(xiàn)代語言互相搭配。例如“游目騁懷”與“眼睛旅行”。,藝術(shù)特色分析,關(guān)于一個(gè)人的屋子,雅 舍,梁實(shí)秋,我不論住在哪里，只要住得稍久，對那房
13、子就會(huì)發(fā)生感情，非不得已我還舍不得搬。這“雅舍”，我初來時(shí)僅求其能避風(fēng)雨，并不敢存奢望，現(xiàn)在住了兩個(gè)多月，我的好感油然而生。雖然我已漸漸感覺它是并不能蔽風(fēng)雨，因?yàn)橛写岸鵁o玻璃，風(fēng)來則洞若涼亭，有瓦而空隙不少，雨來則滲如滴漏。縱然不能蔽風(fēng)雨，“雅舍”還是有它的個(gè)性。有個(gè)性就可愛。,關(guān)懷現(xiàn)實(shí),雅舍最宜月夜,地較勢高，得月較先?？瓷筋^吐月，紅盤乍涌，一霎間，清光四射，天空皎潔，四野無聲，微聞犬吠，坐客無不悄然！舍前有兩株梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，地上陰影斑斕，此時(shí)尤為幽絕。直到興闌人靜，歸房就寢，月光仍然逼進(jìn)窗來，助我凄涼。細(xì)雨濛濛之際，雅舍亦復(fù)有趣。推窗展望，儼然米氏章法，若云若霧，
14、一片彌漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了。屋頂濕印到處都有，起初如碗大，俄而擴(kuò)大如盆，繼而滴水乃不絕，終乃屋頂灰泥突然崩裂，如奇葩初綻，砉然一聲而泥水下注，此刻滿室狼藉，搶救無及。此種經(jīng)驗(yàn)，已數(shù)見不鮮。,雅舍之陳設(shè)，只當(dāng)?shù)煤啒愣郑珵叻魇?，不使有纖塵。我非顯要，故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙醫(yī)，故無博士文憑張掛壁間；我不理發(fā)，故絲織西湖十景以及電影明星之照片亦不能張我四壁。我有一幾一椅一榻，酣睡寫讀，均已有著，我亦不復(fù)他求。,雅舍非我所有，我僅是房客之一。但思“天地者萬物之逆旅”，人生本來如寄，我住雅舍一日，雅舍即一日為我所有。即使此一日亦不能算是我有，至少此一日雅舍所能給予之苦辣酸甜苦辣，我實(shí)躬受親嘗。劉客莊詞：“客里似家家似寄。”我此時(shí)此刻卜居雅舍，雅舍即似我家。其實(shí)似家似寄，我亦分辨不清。,長日無俚，寫作自遣，隨想隨寫，不拘篇章，冠以“雅舍小品”四字，以示寫作所在，且志因緣。,寫作練習(xí),運(yùn)用本文所學(xué)的定景換點(diǎn)、定點(diǎn)換景、,移步換景的寫景方法寫一片斷作文，可以,是你去過的某一風(fēng)景區(qū)，也可以是我們身,邊的景色,。,
我的空中樓閣
