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1、 東津鎮(zhèn)中心小學：何元芳 山路為什么要修成彎彎曲曲呢? 思考 你有什么方法可以不用大機器就能將油桶搬上卡車嗎？ 像 這 樣 斜 搭 在 汽 車 車 廂 上 的 木 板 是 一 種 簡單 機 械 ， 人 們 把 它 叫 做斜面 通 過 這 樣 的 方 法 ， 讓 你 順 利 的 搬 上 了油 桶 ， 你 有 什 么 啟 示 ？斜面可以省力.斜面是不是可以省力？ 目 的 ： 研 究 斜 面能 不 能 省 力 該 怎 么 證 明 斜面 能 不 能 省 力 ？怎 么 設(shè) 計 實 驗 ？ 實驗計劃實驗名稱：實驗器材：實驗步驟：研究斜面作用斜面、重物、測力計1.搭好實驗裝置。2.先測出直接提升物體的力，再
2、測出沿斜面提升物體的力。3.改變物體的重量，按步驟1重復做。4.討論、整理實驗發(fā)現(xiàn)。溫馨提示：1.只能改變物體的重量，不能改變斜面的高度。 2.拉測力計的要求是勻速直線，邊拉邊讀。 3.注重小組合作、邊實驗邊記錄。 研究斜面作用的實驗記錄表提升不同的物體我們的發(fā)現(xiàn)1 2直接提升物體的力（N）沿斜面提升物體的力（N）在 斜 面 上 拉 重 物 比 直 接 提 升 重 物要 省 力 實驗計劃實驗名稱：實驗器材：實驗步驟：研究不同坡度的斜面省力情況斜面、重物、測力計、1.搭好實驗裝置。2.先測出直接提升物體的力，再測出沿斜面提升物體的力。3.改變斜面的坡度，按步驟1重復做。4.討論、整理實驗發(fā)現(xiàn)。溫
3、馨提示：1.不 能 改 變 物 體 的 重 量 ， 只 能 改 變 坡 度 。2.拉 測 力 計 的 要 求 是 勻 速 直 線 ， 邊 拉 邊 讀 。3.注 重 小 組 合 作 、 邊 實 驗 邊 記 錄 。 4.完 成 實 驗 的 小 組 整 理 好 桌 上 的 實 驗 器 材 ， 并 思 考 發(fā) 現(xiàn) 。 直接提升的力(N)沿不同斜面提升物體的力(N)a、斜面長度相同時我們的發(fā)現(xiàn)研究不同坡度斜面作用的實驗記錄 直接提升的力(N)沿不同斜面提升物體的力(N)b、斜面高度相同時我們的發(fā)現(xiàn)（1、2、3代表斜面坡度由小變大） 我最棒 山 路 為 什 么要 修 成 彎 彎 曲 曲呢 ？ 這 樣 有 什 么好 處 盤 山 公 路 造 成 S形 ， 可 以 有 效 的 降 低 斜面 的 坡 度 ， 達 到 更 加 省 力 的 效 果 ， 從 而 讓 汽車 能 夠 輕 輕 松 松 的 爬 上 行 駛 。 找找斜面，說說運用。
五年級科學盤山公路教學課件
