2019-2020年高三數(shù)學(xué) 考試清單 考點(diǎn)十一 直線與圓.doc
《2019-2020年高三數(shù)學(xué) 考試清單 考點(diǎn)十一 直線與圓.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高三數(shù)學(xué) 考試清單 考點(diǎn)十一 直線與圓.doc(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高三數(shù)學(xué) 考試清單 考點(diǎn)十一 直線與圓 1.在平面直角坐標(biāo)系中,結(jié)合具體圖形,掌握確定直線位置的幾何要素. 2.理解直線的傾斜角和斜率的概念,掌握過兩點(diǎn)的直線斜率的計(jì)算公式. 3.掌握直線方程的幾種形式,了解斜截式與一次函數(shù)的關(guān)系. 1.能根據(jù)兩條直線的斜率判定這兩條直線平行或垂直. 2.能用解方程組的方法求兩條相交直線的交點(diǎn)坐標(biāo). 3.掌握兩點(diǎn)間的距離公式、點(diǎn)到直線的距離公式,會求兩條平行直線間的距離. 11.3 圓的方程 掌握確定圓的幾何要素,掌握圓的標(biāo)準(zhǔn)方程與圓的一般方程. 11.4 直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系 1.能根據(jù)給定直線、圓的方程判斷直線與圓的位置關(guān)系. 2.能根據(jù)給定兩個圓的方程判斷兩圓的位置關(guān)系. 3.能用直線和圓的方程解決一些簡單的問題. 4.初步了解用代數(shù)方法處理幾何問題的思想. 高考真題示例 1.(xx?陜西)過原點(diǎn)且傾斜角為60的直線被圓x2+y2﹣4y=0所截得的弦長為( ?。? A. B. 2 C. D. 2 2.(xx?安徽)直線l過點(diǎn)(﹣1,2)且與直線2x﹣3y+9=0垂直,則l的方程是( ?。? A. 3x+2y﹣1=0 B. 3x+2y+7=0 C. 2x﹣3y+5=0 D. 2x﹣3y+8=0 3.(xx?廣東)經(jīng)過圓x2+2x+y2=0的圓心C,且與直線x+y=0垂直的直線方程是( ?。? A. x+y+1=0 B. x+y﹣1=0 C. x﹣y+1=0 D. x﹣y﹣1=0 4.(xx?北京)圓心為(1,1)且過原點(diǎn)的圓的方程是( ?。? A. (x﹣1)2+(y﹣1)2=1 B. B(x+1)2+(y+1)2=1 C. (x+1)2+(y+1)2=2 D. (x﹣1)2+(y﹣1)2=2 5.(xx?山東)一條光線從點(diǎn)(﹣2,﹣3)射出,經(jīng)y軸反射后與圓(x+3)2+(y﹣2)2=1相切,則反射光線所在直線的斜率為( ?。? A. ﹣或﹣ B. ﹣或﹣ C. ﹣或﹣ D. ﹣或﹣ 6.(xx?安徽)直線3x+4y=b與圓x2+y2﹣2x﹣2y+1=0相切,則b=( ?。? A. ﹣2或12 B. 2或﹣12 C. ﹣2或﹣12 D. 2或12 7.(xx?湖南)若圓C1:x2+y2=1與圓C2:x2+y2﹣6x﹣8y+m=0外切,則m=( ) A. 21 B. 19 C. 9 D. ﹣11 8.(xx?福建)直線x+﹣2=0與圓x2+y2=4相交于A,B兩點(diǎn),則弦AB的長度等于( ?。? A. 2 B. 2 C. D. 1 9.(xx?山東)若圓C的半徑為1,圓心在第一象限,且與直線4x﹣3y=0和x軸相切,則該圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是( ?。? A. B. (x﹣2)2+(y﹣1)2=1 C. (x﹣1)2+(y﹣3)2=1 D. 10.(xx?山東)已知圓的方程為x2+y2﹣6x﹣8y=0,設(shè)該圓過點(diǎn)(3,5)的最長弦和最短弦分別為AC和BD,則四邊形ABCD的面積為( ) A. 10 B. 20 C. 30 D. 40 11.(xx?宜賓模擬)已知圓C經(jīng)過A(5,2),B(﹣1,4)兩點(diǎn),圓心在x軸上,則圓C的方程是( ) A. (x﹣2)2+y2=13 B. (x+2)2+y2=17 C. (x+1)2+y2=40 D. (x﹣1)2+y2=20 12.(xx?煙臺一模)已知P(x,y)是直線kx+y+4=0(k>0)上一動點(diǎn),PA是圓C:x2+y2﹣2y=0的一條切線,A是切點(diǎn),若PA長度最小值為2,則k的值為( ?。? A. 3 B. C. 2 D. 2 13.(xx?福建)已知直線l過圓x2+(y﹣3)2=4的圓心,且與直線x+y+1=0垂直,則l的方程是( ?。? A. x+y﹣2=0 B. x﹣y+2=0 C. x+y﹣3=0 D. x﹣y+3=0 14.(xx?安徽)過點(diǎn)P(﹣,﹣1)的直線l與圓x2+y2=1有公共點(diǎn),則直線l的傾斜角的取值范圍是( ?。? A. (0,] B. (0,] C. [0,] D. [0,] 15.(xx?漳州二模)直線x﹣y+m=0與圓x2+y2﹣2x﹣1=0有兩個不同交點(diǎn)的一個充分不必要條件是( ?。? A. ﹣3<m<1 B. ﹣4<m<2 C. 0<m<1 D. m<1 16.(xx?天津一模)點(diǎn)P(2,﹣1)為圓(x﹣1)2+y2=25的弦AB的中點(diǎn),則直線AB的方程為( ?。? A. x+y﹣1=0 B. 2x+y﹣3=0 C. x﹣y﹣3=0 D. 2x﹣y﹣5=0 17.(xx?重慶一模)過原點(diǎn)且傾斜角為60的直線被圓x2+(y﹣2)2=4所截得的弦長為( ?。? A. B. C. D. 2 18.(xx?薊縣校級一模)過點(diǎn)(0,﹣1)作直線l與圓x2+y2﹣2x﹣4y﹣20=0交于A,B兩點(diǎn),如果|AB|=8,則直線l的方程為( ?。? A. 3x+4y+4=0 B. 3x﹣4y﹣4=0 C. 3x+4y+4=0或y+1=0 D. 3x﹣4y﹣4=0或y+1=0 19.(xx?金鳳區(qū)校級一模)若方程有兩個不等實(shí)根,則k的取值范圍( ?。? A. (0,) B. (,] C. (,+∞) D. 20.(xx?重慶三模)已知x2+y2=1,則的取值范圍是( ?。? A. B. C. D. 21.(xx?海淀區(qū)校級模擬)方程x2+y2+ax+2ay+2a2+a﹣1=0表示圓,則a的取值范圍是( ?。? A. a<﹣2 B. ﹣<a<0 C. ﹣2<a<0 D. ﹣2<a< 22.(xx?天津)已知過點(diǎn)P(2,2)的直線與圓(x﹣1)2+y2=5相切,且與直線ax﹣y+1=0垂直,則a=( ) A. B. 1 C. 2 D. 23.(xx?淄博一模)已知P是圓x2+y2=1上的動點(diǎn),則P點(diǎn)到直線的距離的最小值為( ) A. 1 B. C. 2 D. 24.(xx?臨沂一模)已知圓x2+y2+mx﹣=0與拋物線y=的準(zhǔn)線相切,則m的值等于( ?。? A. B. C. D. 25.(xx?房山區(qū)校級模擬)圓x2+y2﹣2x+4y﹣20=0截直線5x﹣12y+c=0所得弦長為8,則c的值為( ?。? A. 10 B. ﹣68 C. 12 D. 10或﹣68 26.(xx?青島一模)已知從點(diǎn)(﹣2,1)發(fā)出的一束光線,經(jīng)x軸反射后,反射光線恰好平分圓:x2+y2﹣2x﹣2y+1=0的圓周,則反射光線所在的直線方程為( ?。? A. 3x﹣2y﹣1=0 B. 3x﹣2y+1=0 C. 2x﹣3y+1=0 D. 2x﹣3y﹣1=0 參考答案 1.D 2.A 3.C 4.D 5.D 6.D 7.C 8.B 9.B 10.B 11.D 12.D 13.D 14.D 15.C 16.C 17.B 18.C 19.D 20.D 21.D 22.C 23.A 24.D 25.D 26.C- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高三數(shù)學(xué) 考試清單 考點(diǎn)十一 直線與圓 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 考試 清單 考點(diǎn) 十一 直線
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-2532201.html