三年級數(shù)學(xué)上冊 第三單元 富饒的大海 三位數(shù)乘一位數(shù)教案 青島版.doc
《三年級數(shù)學(xué)上冊 第三單元 富饒的大海 三位數(shù)乘一位數(shù)教案 青島版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級數(shù)學(xué)上冊 第三單元 富饒的大海 三位數(shù)乘一位數(shù)教案 青島版.doc(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
三、富饒的大海 ---三位數(shù)乘一位數(shù) 第1 課時 教學(xué)內(nèi)容:三位數(shù)乘一位數(shù)的口算和不進(jìn)位乘法,p23頁信息窗1和自主練習(xí)部分題目。 教學(xué)目標(biāo): 1、 能口算幾百數(shù)乘一位數(shù)。 2、 經(jīng)歷探索三位數(shù)乘一位數(shù)算法的過程,會筆算三位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)。 3、在探索算法和解決問題的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系, 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) :三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。 教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件 教學(xué)過程: 一 口算訓(xùn)練 68 608 25 250 303 404 603 20個十是( )個百 12個十是( )百( )十 2、 創(chuàng)設(shè)情境,提出問題 P23頁信息窗1中有哪些信息?能提出什么問題?小組交流,后匯報(bào),教師 出示。 師:看來呀,我們?nèi)?)班的孩子可真會動腦筋,想出這么多的問題 三、合作探究,形成算法。 (一)探究學(xué)習(xí)紅點(diǎn)一的計(jì)算方法 師: 要解決第一個問題,怎樣列式? 生:算式:4002= 1、 學(xué)生自主探究計(jì)算方法。 鼓勵自主寫出答案,想一想:怎樣算的? 2、小組內(nèi)討論、交流計(jì)算方法。 3、全班匯報(bào)。后,教師小結(jié)。 (二)嘗試練習(xí),自主完成,交流訂正。 P24頁自主練習(xí)第1題。 (3) 探究學(xué)習(xí)第二個紅點(diǎn) 1、提出問題,讓學(xué)生列出算式。 3123 2、合作計(jì)算,后探討算法 3、小結(jié):與兩位數(shù)乘法一樣,從個位乘起,用一位數(shù)依次乘多位數(shù)的每一位數(shù)。 4、嘗試練習(xí):p25頁自主練習(xí)第4題。 4、 鞏固練習(xí) 1、指導(dǎo)完成信息窗1中的其他問題。 2、p24頁自主練習(xí)的第2、3題。 3、合作訂正。 五、質(zhì)疑反思 談話:同學(xué)們,今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?你有哪些收獲?計(jì)算時,你有什么地方要提醒或建議同學(xué)的嗎?或計(jì)算時有什么地方要注意的嗎? 孩子們,同學(xué)們友好的提醒你們記住了嗎?(記住了) 希望同學(xué)們能將新學(xué)到的知識應(yīng)用到生活中,解決生活中的數(shù)學(xué)問題。 第2課時 教學(xué)內(nèi)容: 鞏固練習(xí) 教學(xué)要求:使學(xué)生掌握一位數(shù)乘三位數(shù)不進(jìn)位筆算乘法的算法,能正確熟練地進(jìn)行計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫,仔細(xì)檢查的良好習(xí)慣。 教學(xué)過程: 復(fù)習(xí) 1、 口算: 133= 204= 506= 3002= 2104= 1601= 2、323讀作( ),還可以讀作( )。 3、204這道算式表示( ),還表示( ) 4、9乘6寫成( )( ),26乘以1寫成( )( )。 2、筆算(指名板演) 321 212 324 312 3 4 2 3 2、 鞏固練習(xí) 1、p25頁自主練習(xí)第25頁第5題 自主完成,小組合作訂正,教師巡視指導(dǎo)。 3、 指導(dǎo)完成自主練習(xí)第6、7、8題 1、第六題:自主完成后,集體訂正 2、第7題:獨(dú)立完成,合作探究訂正答案。 3、第8題: 4、 練習(xí)及檢測 練習(xí)冊p8頁練習(xí)題,練習(xí)后及時反饋,修正。 第3課時 教學(xué)內(nèi)容:三位數(shù)乘一位數(shù)一次進(jìn)位的筆算乘法,p26頁信息窗2及相應(yīng)練習(xí)。 教學(xué)要求:通過探究學(xué)習(xí),使學(xué)生初步理解和掌握一位數(shù)乘三位數(shù)不連續(xù)進(jìn)位的筆算方法,能夠正確地計(jì)算。 教具學(xué)具 信息窗2情境圖課件。 教學(xué)步驟 一、復(fù)習(xí): 1.口算: 1018 233 2323 2312 3002 706 2、筆算(指名板演): 3123= 2343 2124 二、新授 1.出示信息窗2,理解情景圖。 (1)提出問題。出示情景圖:圖中呈現(xiàn)的是漁民在海水養(yǎng)殖場的勞作場面。 (2)請學(xué)生提出自己想知道的信息。 (3)從學(xué)生獲得的信息中,選擇并提出問題。 例如:漁民用蟹籠養(yǎng)螃蟹一籠養(yǎng)8只螃蟹共121籠。一共養(yǎng)螃蟹多少只? 漁民叔叔用7個籠子養(yǎng)扇貝,每籠裝125只扇貝,7只籠子能裝多少只扇貝? 2.探討計(jì)口算方法。學(xué)習(xí)第一個紅點(diǎn)知識。兩位數(shù)乘一位數(shù)一次進(jìn)位的筆算乘法 (1)請學(xué)生思考,交流解決問題的方法,列出算式:1218 (2)嘗試用豎式計(jì)算,理解算理。 (3)嘗試討論,掌握算法。 1 2 1 8 引導(dǎo)學(xué)生比較:復(fù)習(xí)題中板演的與例題,有什么相同點(diǎn)?有什么不同點(diǎn)?怎樣處理進(jìn)位的數(shù)?使學(xué)生明白乘數(shù)乘被乘數(shù)個位上的數(shù)積滿十,向十位進(jìn)1;如果積滿二十,應(yīng)向十位進(jìn)2,積滿三十呢?------ ①歸納:用一位數(shù)乘被乘數(shù)個位上的數(shù),積滿幾十,就向十位進(jìn)幾,乘十位數(shù),滿幾十向百位進(jìn)幾,即向前一位進(jìn)幾。 ②注意:告訴學(xué)生,為了防止忘記,進(jìn)位數(shù)可寫小一些記在橫線上 。 (3) 嘗試練習(xí),班演,及時指導(dǎo)。 2423 1524 3. 教學(xué)第二個紅點(diǎn)知識三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法。 出示信息窗2,根據(jù)第二幅圖講出數(shù)學(xué)故事:漁民叔叔用5個籠子養(yǎng)扇貝,每籠裝125只扇貝3只籠子能裝多少只扇貝? (1) 列出算式。125 7 (2) 請一名學(xué)生在黑板上寫出豎式。學(xué)生嘗試計(jì)算。 (3) 合作交流,談算法。 (4) 小結(jié):引導(dǎo)學(xué)生歸納乘數(shù)是一位數(shù)的乘法計(jì)算方法,說明乘的順序及進(jìn)位法則。用豎式計(jì)算時,注意什么? 4、完成課本第26頁的“自主練習(xí)”1后兩道的題目和2題。 三、鞏固: 完成課本第27頁3、4題 獨(dú)立完成,指名板演,集體訂正。重點(diǎn)指導(dǎo)第4小題向進(jìn)位問題。 4、 作業(yè):p27頁第7題 5、 板書設(shè)計(jì): 一位數(shù)三位數(shù)進(jìn)位的乘法 121 8 =968(只) 121 8 1257=375(只) 1 2 5 3 7 5 第4課時 教學(xué)內(nèi)容一位數(shù)乘三位數(shù)進(jìn)位的乘法鞏固練習(xí)(p27-p28第5、6、8、9、10題) 教學(xué)要求:通過綜合練習(xí),進(jìn)一步理解算理,進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算一位數(shù)乘三位數(shù)的熟練程度。 教學(xué)步驟: 一、復(fù)習(xí) 1、口算(課件出示):2004 2313 432 605 3004 2、筆算(兩人板演,全班齊算) 2175= 4 241= 3127= 1248= 練習(xí)后請學(xué)生說一說計(jì)算過程。 二、練習(xí)鞏固 1、做自主練習(xí)p27頁第6、9題 先幫助學(xué)生弄清題意,再讓學(xué)生獨(dú)立作業(yè),最后集體訂正。 2、 第5題:計(jì)時比一比,看誰做得又對又快。 3、 指導(dǎo)第6題、第8題、第10題計(jì)算,獨(dú)立完成,合作訂正,教師及時巡視指導(dǎo)。 3、 學(xué)習(xí)檢測 練習(xí)冊p9頁中的1、3、7題。做后,集體訂正。 4、 拓展練習(xí) 課本p28頁聰明小屋,學(xué)有余力的學(xué)生計(jì)算。 信息窗3 教學(xué)內(nèi)容:信息窗3: 海產(chǎn)品加工-末尾或中間有零的三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)末尾或中間有零的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的計(jì)算,理解算理并能熟練計(jì)算。 2.加強(qiáng)學(xué)生的估算意識,能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題,能對問題做出正確分析,對同一類題目做出總結(jié)和概括,提高解決問題的能力。 3.在操作學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生合作意識,口頭語言表達(dá)能力,通過學(xué)習(xí)感受大海的富饒,增強(qiáng)保護(hù)大海的意識。 教學(xué)重、難點(diǎn): 重點(diǎn):學(xué)習(xí)末尾或中間有零的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的豎式計(jì)算,理解算理并能熟練計(jì)算。 難點(diǎn):在計(jì)算過程中注意末尾或中間的零,提高解決問題的能力。 教學(xué)與實(shí)踐活動過程: 第1課時 一、激趣導(dǎo)入,出示信息窗3 同學(xué)們,這節(jié)課我們要和一些游客一起去采購青島的特產(chǎn)——海產(chǎn)品,讓我們一起去看一看都有些什么吧! 觀察討論:根據(jù)信息窗3的信息,能提出哪些問題?學(xué)生回答,教師課件出示。 二、合作探究,解決以上問題(紅點(diǎn)1、2) 1.出示情景圖 師:你都看到了什么?有哪些海產(chǎn)品?你能根據(jù)圖上的信息提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題嗎? 2.學(xué)生觀察情景圖,自主提問,師板書 3.解決紅點(diǎn)一問題: (1)4小時能加工多少千克帶魚? ②獨(dú)立嘗試列出豎式,嘗試計(jì)算 1 0 2 4 4.小結(jié):中間有零的數(shù)在列豎式計(jì)算時,要注意什么? 5、學(xué)習(xí)解決紅點(diǎn)2問題,末尾有零的三位數(shù)乘一位數(shù) (1)、提出問題,合作試做, (2)、匯報(bào),班演 (3)、指導(dǎo),小結(jié): 8 2 0 8 2 0 2 2 (4) 、嘗試練習(xí): 1 8 0 3 7 0 6 4 三、鞏固練習(xí): 1.自主練習(xí)1: 學(xué)生獨(dú)立完成,再全班交流。 2、 自主練習(xí)第2題 3.自主練習(xí)第3題:火眼金睛辨對錯 小組內(nèi)說說對不對,錯在哪兒?計(jì)算這樣的題時需要注意什么? 4、自主練習(xí)第四題 自己列式,全班交流 4、 形成性測試 P31頁5、6、7題 完成后,合作訂正,教師加以指導(dǎo)。 四、小結(jié): 教學(xué)札記: 末尾有0或中間有0 的兩三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算容易出錯,所以在教學(xué)時要特別提醒學(xué)生注意,不要漏寫乘數(shù)后面的0。同時要進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí),使學(xué)生做到熟能生巧。 第2課時 教學(xué)目標(biāo):鞏固掌握 末尾有0或中間有0 的兩三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算,學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的估算方法,學(xué)會估算積;進(jìn)一步熟練三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算,并能解決形影的實(shí)際問題。 教學(xué)內(nèi)容:信息窗3第3個紅點(diǎn),自主練習(xí)8-11題。 1、 復(fù)習(xí)鞏固: 1、口算:p33頁綜合練習(xí)第1題。 2、計(jì)算(部分學(xué)生班演) 2067 = 5780= 3066= 578= 2、 看信息窗3,出示紅點(diǎn)3問題,解決問題。 1、思考,試做。 2、引導(dǎo)估算 3、做一做,你估得準(zhǔn)嗎? 4、教師指導(dǎo),學(xué)習(xí)估算積的方法。 3、 形成性練習(xí) 1、 P32頁第8題(先估算,在計(jì)算) 2、補(bǔ)充練習(xí): 估一估,積是多少 976≈ 9797≈ 2895≈ 3045≈ 4、 拓展學(xué)習(xí) 1、 P32頁第11題 (試做,合作找規(guī)律,教師點(diǎn)撥) 2、 探討《聰明小屋》 5、 作業(yè) 第9題 第3 課時 教學(xué)內(nèi)容:鞏固復(fù)習(xí),p33頁綜合練習(xí)1-5題,《你學(xué)會了嗎?》第二題。 教學(xué)目標(biāo):通過復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)知識,能熟練計(jì)算,解決生活中的數(shù)學(xué)問題,積累數(shù)學(xué)素養(yǎng)及素質(zhì)。 教學(xué)過程: 1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、 帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容? 2、 引導(dǎo)完成p35《你學(xué)會了嗎?》及時指導(dǎo)。 2、 學(xué)成檢測 P33頁第1、2、4、5、題 3、 檢測反饋 1、集體訂正,小組互評。 2、交流,訂正。 3、教師指導(dǎo) : 第3題:理解列式,再估算。 第4題:指導(dǎo)解決方法和解題過程,及書寫格式。 第5題:獨(dú)立計(jì)算,進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固平均數(shù)知識,解決相關(guān)問題。 4、 課后作業(yè) P33頁第3題 理解討論,探討比較方法。 下一節(jié)課交流。 第4課時 教學(xué)目標(biāo):通過鞏固練習(xí),扎實(shí)掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法,做到正確、熟練;能解決生活中的實(shí)際問題。 教學(xué)內(nèi)容;p34頁6-10題 一、復(fù)習(xí): 1.口算: 497≈ 507= 6009= 546= 5900= 649≈ 2、 判斷,改錯。(出示) P31頁第3題 2、 比一比,誰算得又對又快。 P34頁第1題。 3、 檢測 P34頁第6、7、8題。 4、 檢測反饋,指導(dǎo)鞏固。 5、 獨(dú)立完成,合作訂正。教師指導(dǎo)。 6、 思考,討論: 第9題有趣的算式,教師點(diǎn)撥。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 三年級數(shù)學(xué)上冊 第三單元 富饒的大海 三位數(shù)乘一位數(shù)教案 青島版 三年級 數(shù)學(xué) 上冊 第三 單元 富饒 大海 三位數(shù) 一位數(shù) 教案 青島
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-2533974.html