四年級上冊心理健康課件-第五課 自信伴我成功我自信我能行(共18張PPT)｜遼大版

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1、我自信，我能行 他自信嗎？ 他自信嗎？ 他自信嗎？ 他自信嗎？ 她自信嗎？ 小游戲每個四人小組討論一個集體動作來表現(xiàn)自信，老師評分。 你說我說我們?yōu)槭裁匆孕牛?自信可以帶給我們什么？ 小明和小白哪一個同學(xué)是自信的表現(xiàn)呢？1、小明考試考差了，他對自己說：“是因為我太笨了，所以考不好?！?、小白考試考差了，他對自己說：“是因為我努力不夠，或是學(xué)習(xí)方法沒對，我想只要我掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，再努力一點，我一定可以考好！” 建立自信的前提是什么呢？正確認識自我，悅納自我 填句游戲-我是誰？（白板上完成）例如：我是誰？我是一個活潑的人。我是誰？我是一個愛笑的人。我是誰？我是一個喜歡幫助別人的人。我是誰？

2、我是一個懶散的人。 參考詞匯（開朗、快樂、幽默、勤勞、節(jié)儉、能干、頭腦靈活、愛學(xué)習(xí)、愛運動、愛看書、有理想、有人緣、文明有禮、有膽量、講義氣、關(guān)心集體、尊敬老師、遵守紀律、表達能力強、喜歡交朋友、做事不慌張、愛哭、自私、貪玩、膽小怕事、愛打架、脾氣不好、愛欺負別人、喜歡嘲笑別人、愛說謊、沒禮貌、不講衛(wèi)生、做事粗心大意、判斷力差、思維不好、不愛勞動） 討論：只看到自己的優(yōu)點，看不到缺點，這個人容易怎樣？只看到缺點，看不到自己的優(yōu)點，這人又容易怎樣？ 怎么做才叫正確認識自己呢？我們先來看看駱駝和羊是怎么做的吧駱駝和羊 加分環(huán)節(jié)1、駱駝和羊是怎樣看待自己的呢？2、它們對自己的認識是不是全面的呢？3、老牛對此怎么進行評價的？ 自信心測試1、與別人談話時，能否正視對方的眼睛？2、是否經(jīng)常開懷大笑？3、走路時腳步是否快速有力？4、是否經(jīng)常用肯定的語氣說話？5、是否經(jīng)常當眾發(fā)言？6、是否主動和同學(xué)、老師打招呼？7、說話聲音是否鏗鏘有力？ 采訪大行動：別人眼中的我（字數(shù)不限）