六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第7課《旱天雷》教案 湘藝版.doc

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《旱天雷》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、能運(yùn)用自己身邊的音源來(lái)模擬自然界的“風(fēng)聲、雨聲、雷聲”，感受大自然的音樂(lè)，體會(huì)大自然的美妙故事。 2、能在表現(xiàn)風(fēng)雨雷電音樂(lè)故事的創(chuàng)編活動(dòng)中與其他同學(xué)協(xié)調(diào)配合，并體驗(yàn)到與他人合作表演的快樂(lè)。 3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然、勇于探索大自然奧秘的熱情。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、 探索和運(yùn)用自己身邊的各種材料和樂(lè)器來(lái)模擬風(fēng)、雨、雷聲。 2、集體協(xié)作，表現(xiàn)完整的《旱天雷》。 教學(xué)用具： 鋼琴、二胡、多媒體課件。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入。 師：這節(jié)課老師會(huì)給大家介紹一首廣東音樂(lè)，上課之前呢，我們首先來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)。 【毫光突起，瞬息千里，一鳴驚人，帶來(lái)風(fēng)雨。（打一自然現(xiàn)象）】 生：雷電、閃電…… 師：同學(xué)們真聰明！可以大家已經(jīng)猜到了，今天我們要學(xué)習(xí)的這首樂(lè)曲呢和雷電有著密切的關(guān)系，它就是《旱天雷》。 2、完整聆聽(tīng)音樂(lè)，整體感知音樂(lè)。 師：通過(guò)剛才老師的介紹，大家對(duì)作品有了大致的了解，你們想聽(tīng)這首樂(lè)曲嗎？ 生：想！ 師：讓我們完整地聆聽(tīng)音樂(lè)，請(qǐng)思考幾個(gè)問(wèn)題： （1）、從大的范疇看，樂(lè)曲屬于哪種音樂(lè)形式？ （2）、樂(lè)曲的整體音樂(lè)風(fēng)格是怎樣的？ （3）、樂(lè)曲中出現(xiàn)了哪些打擊樂(lè)器？它們起到了什么作用？ 播放作品的音樂(lè)會(huì)視頻影像，學(xué)生聆聽(tīng)，然后逐一解決問(wèn)題。 師：剛才大家完整欣賞了這首樂(lè)曲，它從大的范疇來(lái)看屬于哪種音樂(lè)形式呢？ 師：我們一起來(lái)看一下出現(xiàn)了哪些打擊樂(lè)器。（展示視頻的截圖，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器。） 師：這些打擊樂(lè)器在音樂(lè)的進(jìn)行中起到了烘托音樂(lè)氣氛和刻畫(huà)音樂(lè)形象的作用。 師：這首樂(lè)曲大致可分為幾個(gè)部分呢？ 二、復(fù)習(xí)。 1、老師教唱一遍。 2、同學(xué)們合唱一遍。 三、總結(jié)。 因?yàn)楣獾乃俣纫嚷曇舻乃俣纫斓亩?。光的速度?0萬(wàn)千米/秒，而聲音的速度是300米/秒。讓我們記住這一自然現(xiàn)象你一定能背唱，趕緊來(lái)試一試吧。