五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六 分?jǐn)?shù)除法 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教案 冀教版.doc
《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六 分?jǐn)?shù)除法 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教案 冀教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六 分?jǐn)?shù)除法 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教案 冀教版.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
六、分?jǐn)?shù)除法 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)與技能:經(jīng)歷自主計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算、簡(jiǎn)便運(yùn)用的過程。 2.過程與方法:會(huì)靈活運(yùn)用計(jì)算方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。 3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:在運(yùn)用已有知識(shí)計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的過程中,獲得積極的情感體驗(yàn),培養(yǎng)知識(shí)遷移和自主學(xué)習(xí)的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序?! ? 教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算、檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高計(jì)算的正確率。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)引新 (一)口算 (二)說出下列各題的運(yùn)算順序. 169-722 35-〔2.34(7.2-5)〕 1.教師提問:整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序是什么? (1)一個(gè)算式里,如果只含有同一級(jí)運(yùn)算,按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算。 (2)一個(gè)算式里,如果含有兩級(jí)運(yùn)算,要先算第二級(jí)運(yùn)算,再算第一級(jí)運(yùn)算?! ? (3)一個(gè)算式里,如果有括號(hào),要先算小括號(hào)里面的,再算中括號(hào)里面的。 2.教師談話引入:分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序是怎樣的呢?今天我們一起學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算?! ? 板書課題:分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。 二、講授新課 (一) 1.教師提問:這個(gè)算式里含有幾級(jí)運(yùn)算?應(yīng)該先算什么?再算什么? 2.學(xué)生嘗試解答. 3.集體訂正. (二) 1.請(qǐng)學(xué)生分組說一說這道題的運(yùn)算順序。 2.學(xué)生獨(dú)立解答 (三)先說出運(yùn)算順序,再計(jì)算。計(jì)算時(shí),要先算小括號(hào)里面的,再算中括號(hào)里面的最后算括號(hào)外邊的。 (四)總結(jié)歸納 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序相同,我們可能覺得不難,但卻很容易算錯(cuò),所以我們要養(yǎng)成好的計(jì)算習(xí)慣:要審清運(yùn)算符號(hào),確定好運(yùn)算順序,不丟數(shù)、不抄錯(cuò)數(shù),認(rèn)真計(jì)算每一步。 三、試一試 讓學(xué)生自己試著計(jì)算?! ? 四、鞏固練習(xí) (一)先說出運(yùn)算順序,再計(jì)算。 (二)按照下圖指出的順序進(jìn)行計(jì)算,然后列出綜合算式 五、課堂小結(jié) 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是什么?進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算時(shí)應(yīng)注意什么? 今天,我們一起學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,請(qǐng)熟記下列口訣: 看到四則混合題,找找括號(hào)有沒有, 先小后中脫掉它,步步認(rèn)真要仔細(xì)?! ? 要是沒有括號(hào)的,先算乘除再加減, 逐步驗(yàn)算要及時(shí),巧妙靈活一定對(duì)。 板書設(shè)計(jì): 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。 教學(xué)后記: 在整數(shù)四則混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上,學(xué)生能較快,較容易掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。但對(duì)簡(jiǎn)便運(yùn)算,很多學(xué)生掌握不夠靈活。為了讓學(xué)生學(xué)好這個(gè)內(nèi)容,先是讓學(xué)生充分掌握了各類的運(yùn)算定律,在教學(xué)例題時(shí),讓學(xué)生充分觀察發(fā)現(xiàn)題目的特點(diǎn),學(xué)生掌握得還不錯(cuò),但是對(duì)簡(jiǎn)算還要讓學(xué)生不斷地多做多練,做到靈活解答。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 分?jǐn)?shù)除法 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教案 冀教版 年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè) 分?jǐn)?shù) 除法 混合 運(yùn)算 教案
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-2536460.html