二年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元讓我試試看第1課挑戰(zhàn)第一次教案2新人教版.doc

《二年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元讓我試試看第1課挑戰(zhàn)第一次教案2新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元讓我試試看第1課挑戰(zhàn)第一次教案2新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1. 挑戰(zhàn)第一次 　　學(xué)習(xí)目標(biāo) 　　1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得我們要敢于挑戰(zhàn)、敢于嘗試。 　　2、過(guò)程與方法目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生在對(duì)故事、情境的思考當(dāng)中領(lǐng)悟道理，在實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)化行為。 　　3、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生明白我們要敢于挑戰(zhàn)和嘗試，并懂得區(qū)分那些事情要大膽試，哪些事情不能試，那些事情要?jiǎng)e人幫著才能試 　　重點(diǎn) 敢于挑戰(zhàn)第一次。 　　難點(diǎn) 要懂得判斷哪些事情可以嘗試、哪些事情不能嘗試。 　　教學(xué)過(guò)程 　　導(dǎo)入新課 　　小劇場(chǎng)：《小馬過(guò)河》。 　　1、 師：同學(xué)們，現(xiàn)在小劇場(chǎng)馬上要開(kāi)演了，誰(shuí)要來(lái)參演呢？你又想要飾演哪個(gè)角色呢？ 　　2、 師：好了，角色已經(jīng)選好了，那么就讓我們看看這些小表演家們會(huì)給我們帶來(lái)一個(gè)怎樣的故事呢？ 　　3、 師：感謝你們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演。 　　4、 動(dòng)動(dòng)小腦筋：如何你是小馬，你會(huì)怎么做呢？ 　　5、 師：讓我們?cè)谡n本當(dāng)中找到答案，最后小馬是怎么做呢的？ 　　6、 提問(wèn)：為什么馬媽媽說(shuō)“孩子，你終于長(zhǎng)大了呢？” 　　7、 總結(jié)：馬媽媽之所以說(shuō)小馬長(zhǎng)大了，是因?yàn)樾●R懂得依靠自己去嘗試、去挑戰(zhàn)了。我們每個(gè)人都是在無(wú)數(shù)次的“第一次”中成長(zhǎng)起來(lái)的。 　　表演《小馬過(guò)河》的前半部分、思考老師提出的問(wèn)題。 通過(guò)故事《小馬過(guò)河》，讓學(xué)生明白我們應(yīng)該敢于挑戰(zhàn)第一次，在不斷的挑戰(zhàn)中獲得成長(zhǎng)。從而導(dǎo)入新課。 　　備注：小劇場(chǎng)的表演只需要表演到前半部分，即“動(dòng)動(dòng)小腦筋”環(huán)節(jié)前。后半部分由學(xué)生翻閱課本找到答案。 　　講授新課 　　一、我的第一次。 　　1、 師：那么同學(xué)們，你們都有哪些“第一次”的經(jīng)歷呢？ 　　2、 我也要說(shuō)（小討論）： 　?。?）你都有過(guò)哪些第一次的經(jīng)歷呢？ 　?。?）當(dāng)時(shí)你的感覺(jué)怎樣呢？有發(fā)生什么有趣的事情嗎？ 　?。?）后來(lái)試過(guò)了以后你又有什么感覺(jué)呢？ 　　3、 展示第一次的經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)有趣的回憶： 　?。?）第一次買東西； 　?。?）第一次炒菜； 　?。?）第一次溜冰； 　?。?）第一次包餃子； 　　（5）第一次游泳。 　　4、 師：同學(xué)們真勇敢，有過(guò)那么多的第一次的經(jīng)歷，你們正是一個(gè)小勇士。 　　5、 師：很多時(shí)候，我們做第一次的時(shí)候會(huì)做得不好，可是有了第一次之后、第二次、第三次就會(huì)越做越好了。 　　二、 我還想試。 　　1、師：那么小勇士們，你們還想要嘗試哪些新鮮的事呢？ 　　2、小小冒險(xiǎn)家：我的冒險(xiǎn)計(jì)劃（說(shuō)一說(shuō)，你還想嘗試什么。） 　　3、展示“我還想試……” 　　4、思考：可是，是不是所有的事情我們都能去嘗試呢？ 　　5、師：這些小同學(xué)們也有一些疑惑，我們一起來(lái)幫他們解決吧。 　　6、大家一起來(lái)幫忙： 　　（1）小晨； 　?。?）小圖。 　　7、思考： 　　（1）為什么小晨能夠去嘗試，小圖卻不能呢？ 　?。?）哪些事情我們要大膽試？哪些事情我們不能試呢？ 　　8、展示我們要大膽嘗試的事情和我們不能去展示的事情。 　　9、思考：玲玲的問(wèn)題 　10、溫馨提示：有些事情有危險(xiǎn)，需要大人幫忙和陪同才可以哦！ 　　11、思考：還有哪些事情我們不能自己去做，要有人幫著才可以的呢？ 　　12、展示需要大人幫忙和陪同才可以做的事情。 　　13、分一分。 　　三、課后實(shí)踐作業(yè)。 　　完成你的冒險(xiǎn)計(jì)劃。 　　討論。 　　說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)。 　　思考并回答問(wèn)題。 　　思考并回答問(wèn)題。 　　通過(guò)一個(gè)小討論讓學(xué)生暢所欲言，談?wù)勛约旱牡谝淮谓?jīng)歷和收獲，讓學(xué)生在思考當(dāng)時(shí)的困難和后來(lái)的收獲當(dāng)中懂得我們要敢于嘗試和挑戰(zhàn)的道理 　　通過(guò)冒險(xiǎn)計(jì)劃，讓學(xué)生寫(xiě)出自己想要去嘗試的事情，再去思考問(wèn)題，區(qū)分哪些能夠去試，哪些不能，哪些需要幫忙，再把自己的冒險(xiǎn)計(jì)劃去進(jìn)行分類。 　　課堂小結(jié) 　　同學(xué)們，第一次的經(jīng)歷可能會(huì)有些困難，但是挑戰(zhàn)之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單。我們不停地去嘗試和挑戰(zhàn)，就能慢慢地成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢的人！ 　　板書(shū) 挑戰(zhàn)第一次第一課時(shí) 　　1、我的第一次。 　　2、我還想試。