六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.6 公倍數(shù)與最小公倍數(shù)練習(xí) 滬教版五四制.doc
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公倍數(shù)與最小公倍數(shù) 一、課本鞏固練習(xí) 1、找出18和24的最小公倍數(shù). 2、若m=,n=,則m,n的最小公倍數(shù)為: . 根據(jù)上面兩個(gè)例子,思考一下求兩個(gè)數(shù)最小公倍數(shù)的辦法? 3、求以下各組數(shù)的最小公倍數(shù): 7和9; ②45和5;③21和35;④48和72 4、求12,14,16的最小公倍數(shù). 求20,35,50的最小公倍數(shù)。 5:甲、乙、丙三人繞操場(chǎng)競(jìng)走,1分鐘,1分15秒、1分30秒。問(wèn):三人同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),多長(zhǎng)時(shí)間后他們第一次在起點(diǎn)相會(huì)? 二、基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 一.判斷下列說(shuō)法是否正確: ①兩個(gè)數(shù)公倍數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的。 ( ) ②30是15和10的最小公倍數(shù)。 ( ) ③如果較大的數(shù)能被較小的數(shù)整除,那么較小的數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù),較大的數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。 ( ) ④不同的兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)一定比他們的最大公因數(shù)大。( ) 二.填空 ①72和90的最大公因數(shù)是 ,最小公倍數(shù)是: 。 ②兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是16,那么這兩個(gè)奇數(shù)的最小公倍數(shù)是: , 最大公因數(shù)是: 。 ③如果整數(shù)m除以整數(shù)n的商是8,那么這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是: , 最大公因數(shù)為: 。 ④已知A=,B=,A、B兩數(shù)的最大公因數(shù)是 , 最小公倍數(shù)是 。 ⑤用一個(gè)數(shù)去除16、24,正好都能整除,則這個(gè)數(shù)最大是 。 ⑥2,5,8,9四個(gè)數(shù),任選兩個(gè)數(shù)組成一對(duì),一共可以組成 對(duì)互素?cái)?shù)。 三.求最小公倍數(shù): 3和8 11和5 22和88 用短除法求下列各組數(shù)的最小公倍數(shù) 18和81 45和54 12,40和180 四.解答題: 1、一個(gè)班的學(xué)生人數(shù)在20和40之間,分別按6,8,12人分組,學(xué)生正好分完,這個(gè)班共有幾個(gè)人? 2、有一個(gè)電子鐘,每走9分鐘亮一次燈,每到整時(shí)亮一次鈴,中午12時(shí)整,電子鐘既響鈴又亮燈,問(wèn)下一次既響鈴又亮燈是幾點(diǎn)? 3、公共汽車(chē)站有三路汽車(chē)通往不同的地方。第一路車(chē)每隔5分鐘發(fā)車(chē)一次,第二路車(chē)每隔10分鐘發(fā)車(chē)一次,第三路車(chē)每隔6分鐘發(fā)車(chē)一次。三路汽車(chē)在同一時(shí)間發(fā)車(chē)以后,最少過(guò)多少分鐘再同時(shí)發(fā)車(chē)? 4、某廠加工一種零件要經(jīng)過(guò)三道工序。第一道工序每個(gè)工人每小時(shí)可完成3個(gè);第二道工序每個(gè)工人每小時(shí)可完成12個(gè);第三道工序每個(gè)工人每小時(shí)可完成5個(gè)。要使流水線能正常生產(chǎn),各道工序每小時(shí)至少安排幾個(gè)工人最合理? 5、有一批機(jī)器零件。每12個(gè)放一盒,就多出11個(gè);每18個(gè)放一盒,就少1個(gè);每15個(gè)放一盒,就有7盒各多2個(gè)。這些零件總數(shù)在300至400之間。這批零件共有多少個(gè)? 6、公路上一排電線桿,共25根。每相鄰兩根間的距離原來(lái)都是45米,現(xiàn)在要改成60米,可以有幾根不需要移動(dòng)? 7、兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是4,最小公倍數(shù)是252,其中一個(gè)數(shù)是28,另一個(gè)數(shù)是多少?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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