2019-2020年高中歷史 7.22《俄國十月社會主義革命的勝利》教案 大象版必修1.doc
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2019-2020年高中歷史 7.22《俄國十月社會主義革命的勝利》教案 大象版必修1 課標(biāo)要求】 概述俄國十月革命勝利的史實(shí),認(rèn)識第一個社會主義國家建立的歷史意義。 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力 了解十月革命爆發(fā)的背景、原因和條件,了解《四月提綱》和武裝起義,培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解歷史問題的能力。 理解十月革命勝利的歷史意義,鍛煉辯證分析歷史問題的能力。 2.過程與方法 通過探討社會主義在俄國勝利的原因,使學(xué)生學(xué)會認(rèn)識歷史必然性。 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合世界大事分析十月革命的影響,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時政,認(rèn)識世界政治格局的變化。 3.情感態(tài)度價值觀 通過對俄國十月社會主義革命勝利進(jìn)程的講述,使學(xué)生認(rèn)識:無產(chǎn)階級政黨的路線、方針和政策正確與否,是革命成敗的關(guān)鍵。 通過對俄國十月社會主義革命歷史意義的講述和分析,使學(xué)生認(rèn)識:十月革命開辟了人類歷史的新紀(jì)元。社會主義制度代替資本主義制度,是歷史發(fā)展的必然。 二、教學(xué)課時:1課時 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn):俄國社會主義革命的歷史條件和歷史意義。 無產(chǎn)階級革命首先發(fā)生在俄國不是偶然的,認(rèn)識它發(fā)生的歷史條件,對理解十月革命的重大意義,由此認(rèn)識中國革命的發(fā)生、勝利都是非常重要的。 難點(diǎn):俄國社會主義革命的歷史條件。 無產(chǎn)階級革命首先發(fā)生在俄國不是偶然的,認(rèn)識它發(fā)生的歷史條件,理解俄國是帝國主義鏈條上最薄弱的環(huán)節(jié),對于學(xué)生理解十月革命首先在俄國取得勝利很有幫助。 四、學(xué)情預(yù)測: 這一課初中已接觸了部分內(nèi)容,學(xué)生有一定的基礎(chǔ)。俄國十月社會主義革命影響深遠(yuǎn),學(xué)生大多有所了解。大量使用文字、圖片、視頻資料,能大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高教學(xué)效果。但學(xué)生對教學(xué)重難點(diǎn)內(nèi)容可能會較難把握。 五、教學(xué)過程 教學(xué)進(jìn)程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 方法及手段 導(dǎo)入設(shè)計 一、革命前的沙皇俄國 二、彼得格勒武裝起義 三、第一個社會主義國家的建立 拓展提高 課堂小節(jié) 導(dǎo)入1 播放視頻《彼得格勒工人市民游行示威》 導(dǎo)入2 視頻中的人民為何會如此憤怒?究竟在那個時代發(fā)生了什么樣的事件?這個事件是在什么情況下發(fā)生的,怎樣發(fā)生的,產(chǎn)生了怎樣的影響?今天我們就共同走進(jìn)這段歷史。 簡單介紹本課課標(biāo) 教師講授第一個子目: 設(shè)問:在十月革命爆發(fā)前俄國整體的環(huán)境如何?我們把這個環(huán)境看作“天時”。 結(jié)合材料回答 教師小結(jié):俄國具備帝國主義的基本特征 依次展示文字及圖片材料 根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行小結(jié):當(dāng)時的沙俄是帝國主義鏈條上最薄弱的環(huán)節(jié)。 設(shè)問:革命前的沙皇俄國有“天時”、“地利”還有“人和”。這個人和就是無產(chǎn)階級及其政黨的成熟。請結(jié)合書本及材料說明。 總結(jié):在各種因素的作用下,帝國主義鏈條中最薄弱的環(huán)節(jié)俄國爆發(fā)了革命。 二月革命: 關(guān)于革命的經(jīng)過,請同學(xué)們看資料(放映俄國二月革命的錄像資料)。 設(shè)問1:俄國二月革命后的政權(quán)特點(diǎn)是什么? 學(xué)生:兩個政權(quán)并存, 設(shè)問2:二月革命后,俄國人民的要求是什么? 根據(jù)上述資料完成小卡片。 但是,他們的要求并沒有得到滿足,掌握政權(quán)的臨時政府仍然堅(jiān)持戰(zhàn)爭。于是,工兵代表蘇維埃開始計劃發(fā)動新的革命,滿足人民的要求。在這個時候,無產(chǎn)階級的領(lǐng)袖列寧及時的給人民指出了方向,發(fā)表了《四月提綱》。 請同學(xué)們看《四月提綱》的內(nèi)容。 討論:《四月提綱》的內(nèi)容為什么得到人民群眾的支持呢? 展示《四月提綱》的部分內(nèi)容和十月革命化裝回國的列寧圖片。 因?yàn)槲淦髟谌嗣袷种校袑幷J(rèn)為可以和平地剝奪臨時政府的權(quán)力。但是,臨時政府制造七月流血事件,革命和平發(fā)展已不可能,政權(quán)完全落入臨時政府手中。資產(chǎn)階級臨時政府的戰(zhàn)爭政策使國內(nèi)局勢不斷惡化。10月,布爾什維克黨中央確認(rèn)武裝起義條件已經(jīng)成熟,決定在近期舉行起義。 起義經(jīng)過: 方法一:展示十月革命的圖片、照片。如:“阿芙樂爾”號巡洋艦、工人、士兵向冬宮進(jìn)攻、 1917年11月7日列寧宣告蘇維埃政府成立。 方法二:播放視頻資料 “十月革命”或電影資料《列寧在十月》片斷 設(shè)問:通過學(xué)習(xí)概述十月革命的相關(guān)史實(shí)。 設(shè)問: 請同學(xué)們思考,列寧在十月革命中起了什么作用?(示范校) 根據(jù)學(xué)生的回答歸納總結(jié)出:列寧①《四月提綱》為革命指明方向;②為布爾什維克黨制定了武裝起義的方針;③親自領(lǐng)導(dǎo)了彼得格勒武裝起義;④擔(dān)任蘇維埃政府主席,領(lǐng)導(dǎo)了捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭。 簡單小結(jié)彼得格勒武裝起義過程,用順口溜幫組學(xué)生記憶。 指導(dǎo)學(xué)生閱讀全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會的決議。 設(shè)問:蘇俄的社會性質(zhì)是什么?哪里可以體現(xiàn)出來? 閱讀了解俄國國名的變化:沙俄——蘇俄——蘇聯(lián) 出示材料(見教材第83頁列寧對的十月革命評價。 設(shè)問:十月革命對俄國、世界的影響與意義? 出練習(xí)題給學(xué)生當(dāng)堂做。 情景再現(xiàn): 假設(shè)有一位年輕的俄國農(nóng)民謝廖沙,后來參了軍,并參加了第一次世界大戰(zhàn),接著又參加了二月革命,加入彼得格勒十月武裝起義的行列。請你簡述他的經(jīng)歷。 俄國十月社會主義革命在人類歷史上開辟了一個新的歷史潮流,把社會主義理想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí),打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面;并且鍛鑄了叱咤風(fēng)云、稱雄世界的蘇聯(lián),蘇聯(lián)也在“二戰(zhàn)”中發(fā)揮了巨大的歷史作用,具有不可磨滅的歷史貢獻(xiàn)。因?yàn)橹T多因素,蘇聯(lián)解體了。 現(xiàn)在,社會主義國家為數(shù)不多,綜合國力也大多不如西方資本主義國家。 那么,你是如何看待社會主義的發(fā)展道路的?(示范校) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了俄國十月革命的歷史,了解了人類歷史上第一個社會主義國家建立的簡單情況。在十月革命以后,馬克思主義傳入中國,并被中國的先進(jìn)的知識分子所接受,作為自己的思想武器,中國也走上了以馬克思主義理論為指導(dǎo)的革命道路,并取得了最終的勝利。 觀看視頻進(jìn)行情景體驗(yàn) 閱讀材料回答問題 19世紀(jì)末20世紀(jì)初,俄國進(jìn)入了帝國主義階段,已經(jīng)具備無產(chǎn)階級社會主義革命的物質(zhì)基礎(chǔ) 做筆記 小結(jié)材料: 沙俄壟斷不足,軍事補(bǔ)充,并且矛盾重重。 做筆記 結(jié)合書本及材料感受“人和”。 兩個政權(quán)并存,資產(chǎn)階級臨時政府和工兵代表蘇維埃。 和平和面包。 根據(jù)上述資料完成小卡片。 指導(dǎo)學(xué)生閱讀 學(xué)生進(jìn)行討論 《四月提綱》中提出要實(shí)現(xiàn)社會主義革命,實(shí)行土地革命,退出帝國主義戰(zhàn)爭。 觀看圖片感受歷史 學(xué)生總結(jié) (1)二月革命:完成了資產(chǎn)階級民主革命任務(wù),出現(xiàn)兩個政權(quán)并存。 (2)《四月提綱》提出:正確引導(dǎo)革命由資產(chǎn)階級民主革命向社會主義革命發(fā)展。 (3)七月流血事件:兩個政權(quán)并存的局面結(jié)束,革命和平發(fā)展的可能性破滅。 (4)十月革命:攻克冬宮,推翻資產(chǎn)階級政府,建立蘇維埃政權(quán)。 學(xué)生通過思考填出相關(guān)信息 記筆記 學(xué)生討論從頒布的文件、政權(quán)的名稱、政治體制的特征、第一部憲法等體現(xiàn)出來。 學(xué)生分析材料、閱讀教材理解。 十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。它使經(jīng)濟(jì)文化并不發(fā)達(dá)的俄國,在短時間內(nèi)擺脫了封建殘余的束縛和剝削階級的統(tǒng)治,建立起新型的無產(chǎn)階級專政,開辟出社會主義發(fā)展的道路。十月革命的勝利,給各國無產(chǎn)階級和殖民地半殖民地人民展示了一條嶄新的尋求解放的道路—社會主義道路。 做練習(xí)。 學(xué)生自由表達(dá)謝廖沙的經(jīng)歷 引導(dǎo)學(xué)生從當(dāng)今世界政治形勢的變化入手,學(xué)生自由發(fā)表看法。 總結(jié)所學(xué)知識,總體把握本節(jié)知識。 吸引學(xué)生注意 使學(xué)生從視頻資料中探索歷史。 幫助學(xué)生更好了解本課重難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生分析材料提取信息 引導(dǎo)學(xué)生分析材料提取信息 通過閱讀、分析使學(xué)生認(rèn)識俄國社會主義革命的歷史條件。 通過錄像直觀了解歷史 將二月革命后的形勢描述出來為學(xué)習(xí)《四月提綱》作好鋪墊。 通過討論使學(xué)生認(rèn)識能夠獲取民心,也是革命勝利的保證。 通過觀看資料使學(xué)生簡要了解俄國十月革命的經(jīng)過 培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納歷史問題的能力 幫組學(xué)生加深記憶。 通過討論使學(xué)生了解了《和平法令》 《土地法令》的內(nèi)容、人民委員會的政權(quán)特征,幫助學(xué)生理解社會主義的國家特征。 引導(dǎo)學(xué)生從對俄國與世界兩個角度評價。 鞏固知識點(diǎn)。 學(xué)生體驗(yàn)歷史,對所學(xué)知識進(jìn)行合理運(yùn)用。 從時政入手談世界政治格局的變化 總結(jié)所學(xué) 整體把握 承上啟下 視頻導(dǎo)學(xué) 設(shè)問激趣 材料導(dǎo)學(xué) 激發(fā)興趣 教師講解 討論探究 激發(fā)興趣 感知?dú)v史 歸納總結(jié) 學(xué)法指導(dǎo) 自主學(xué)習(xí) 探究 學(xué)會評價歷史事件 情境體驗(yàn) 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時政 承上啟下 六、板書設(shè)計 一、革命前的沙皇俄國——背景 天時:俄國具備帝國主義基本特征 地利:沙俄是帝國主義鏈條上最薄弱的環(huán)節(jié) 客觀條件 a.壟斷不足,軍事補(bǔ)充 b.矛盾重重 人和:無產(chǎn)階級及其政黨的成熟 主觀條件 二、彼得格勒武裝起義 1.二月革命 2.《四月提綱》 3.七月流血事件 4.十月革命 三、第一個社會主義國家的建立 1.政權(quán)的建立和鞏固 2.十月革命的影響- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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