2019-2020年高中政治 3.6.1《源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化》學(xué)案 新人教版必修3.doc
《2019-2020年高中政治 3.6.1《源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化》學(xué)案 新人教版必修3.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中政治 3.6.1《源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化》學(xué)案 新人教版必修3.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中政治 3.6.1《源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化》學(xué)案 新人教版必修3 【學(xué)習(xí)要求】了解 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的主要見(jiàn)證是文字和史學(xué)典籍 理解 中華文化的包容性及其意義 再創(chuàng)中華文化新的輝煌 重、難點(diǎn) 中華文化的特征源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 中華文化的包容性 【自學(xué)過(guò)程】 自主探究基礎(chǔ)知識(shí)(抓關(guān)鍵詞) 小組合作探究 一、古代輝煌的歷程 1、結(jié)合教材P62-63的圖片、材料,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析四個(gè)文明發(fā)祥地的存在與發(fā)展、簡(jiǎn)述中華文化的發(fā)展歷程,從中我們可以看出中華文化具有怎樣的基本特征? 二、薪火相傳,一脈相承 1.中華文化的基本特征之一: 2.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見(jiàn)證 (1)文字: ①作用: ②意義: (2)史書(shū)典籍: ①意義: ②原因: ③特點(diǎn): 3.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的原因 (1)原因: (2)包容性: ①含義: ②意義: 2、學(xué)生展示自己掌握的外語(yǔ)的文字書(shū)寫(xiě)。 3、舉例說(shuō)明文字怎樣在傳承中華文明發(fā)揮了作用? 4、舉例分析史書(shū)典籍是如何見(jiàn)證中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。 三、創(chuàng)造中華文化新的輝煌 1.古代: 2.近代: 3.現(xiàn)代:再創(chuàng)中華文化新的輝煌 5、教材P65的活動(dòng)。 【知識(shí)測(cè)評(píng)】 一、最佳選擇題: 1.中華文化發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義的時(shí)期是( ) A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 B.秦朝 C.隋唐時(shí)期 D.明清時(shí)期 2.中華文明與其他文明相比較,從發(fā)展結(jié)果看,其特征是( ) A.發(fā)源地不同 B.傳承的民族不同 C.傳承的范圍、地區(qū)不同 D.傳承的時(shí)間不同 3.下列說(shuō)法能夠證明中華文化“源遠(yuǎn)流長(zhǎng),一脈相承”的是①發(fā)源于黃河、長(zhǎng)江流域的中華文明歷經(jīng)滄桑至今仍存 ②今天的漢字是由甲骨文演變而來(lái) ③北宋時(shí)的《資治通鑒》為后世所傳播,被統(tǒng)治階級(jí)所借鑒 ④我國(guó)民族眾多,方言也較多( ) A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 4.下列對(duì)中華文化包容性的看法正確的有①對(duì)中華文化的發(fā)展,有重要促進(jìn)作用 ②融合了其他民族的文化 ③吸收、借鑒其他民族文化,并與之和諧相處 ④增強(qiáng)對(duì)本民族文化的認(rèn)同( ) A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 5.近代中國(guó)文化衰微的原因有①中國(guó)封建統(tǒng)治的日漸沒(méi)落 ②西方近代工業(yè)文明的沖擊 ③維新運(yùn)動(dòng)出現(xiàn) ④洋務(wù)運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)( ) A.①② B.③④ C.①②③ D.①③④ 二、綜合探究 6.材料一:考古學(xué)家在六千年前刻畫(huà)在陶器上的符號(hào)上發(fā)現(xiàn)了漢字的雛形,中華民族創(chuàng)造的燦爛文化,大部分是用漢字記錄下來(lái)、流傳后世的,歷朝歷代都以漢字作為官方文字。 材料二:相傳我國(guó)在夏商時(shí)期就有了史官,以后的歷朝歷代都設(shè)置史官。古代史官大都終身世襲,這使他們能夠?qū)⒋罅康氖穼?shí)記載下來(lái),將豐富的史料積累下來(lái)。 結(jié)合上述材料,用《文化生活》有關(guān)知識(shí)回答: (1)兩則材料共同說(shuō)明了什么問(wèn)題? (2)漢字對(duì)中華文化的傳承起到了什么作用? 1、B 2、D 3、C 4、D 5、A 6、(1)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是中華文化的基本特征之一。漢字和史學(xué)典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的重要見(jiàn)證。 (2)漢字是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)見(jiàn)證之一。文字是文化的基本載體,記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。文字的發(fā)明,使人類文明得以傳承,標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時(shí)代。數(shù)千年來(lái),漢字為書(shū)寫(xiě)中華文化,傳承中華文明,發(fā)揮了巨大的作用。漢字文化是中華文明的重要標(biāo)識(shí)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化 2019-2020年高中政治 3.6.1源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化學(xué)案 新人教版必修3 2019 2020 年高 政治 3.6 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 中華文化 新人 必修
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-2557199.html