三年級美術下冊7爺爺奶奶教學設計浙美版.doc

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《爺爺奶奶》教學設計 教學目標 1、了解老人的造型特點與美感特征，初步掌握單色粉印版畫的基本技法。 2、通過其他作品的觀察、欣賞、實踐活動等感受老人的臉部造型和美感特征，體驗版畫的獨特韻味，并嘗試用單色粉印版畫的形式刻畫自己的爺爺奶奶。 3、領會版畫的獨特魅力，激發(fā)學生對老人長輩的敬愛之情。 教學重難點 重點：感知老人臉部造型特征和神情，用單色粉印版畫刻印進行黑、白、灰表現(xiàn)。 難點：用點、線、面表現(xiàn)老人的外貌特征。 課前準備 教師：老人不同動態(tài)的圖片，老人版畫作品等。 學生：吹塑紙（KT板），鉛筆，顏料等。 教學過程 一、導入 1、出示學生自帶的爺爺奶奶照片，說說爺爺奶奶的趣事、難忘的事，描述老人的長相和特征。 2、出示書本攝影作品與自己爺爺奶奶的臉部特點進行對比，談談不同的感受。 3、教師小結，導入新課《爺爺奶奶》。 二、深入感知，學習新知識 1、對比感知不同線的特點與質感。 紙張（光滑與褶皺） 樹皮（細膩與粗糙） 肌膚（細膩與粗糙） 小結：人的肌膚也如同樹皮、紙張一樣呈現(xiàn)不同的紋理與質感、可與用不同的點線面來表現(xiàn)。 2、探討感知的老人臉部的線條特點與質感，觀察同一人在年輕和年老時的肖像照片，對比變化特點，如嘴角的形狀變化，皮膚皺紋，粗糙等感受。 3、教師討論歸納，可以從局部到整體，同時示范刻印老人的臉部造型特征，并展示分析黑、白、灰的藝術效果。 三、深入學習版畫造型表現(xiàn)方法 根據(jù)角度與重點，歸類欣賞畫家與學生的作品。 1、作品欣賞一：觀察人物不同角度的生動性?！独先恕纺睦锉憩F(xiàn)最生動？人物造型表現(xiàn)語言的特點是什么？（線描，黑白灰） 也可從人物的正面、側面不同的角度來欣賞 2、作品欣賞二：觀察人手的不同姿態(tài)，使人物表現(xiàn)更加具有生動性。 3、復習上節(jié)課刻印基礎《我們愛勞動》講解印制重點。 四、學生作業(yè) 學生進行自由創(chuàng)作，教師巡視指導。