2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第18講 中國近現(xiàn)代社會生活的變遷當(dāng)堂練(含解析)新人教版.doc
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2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第18講 中國近現(xiàn)代社會生活的變遷當(dāng)堂練(含解析)新人教版 1.(xx四川高考)右圖是一幅民國時(shí)期的商品廣告。據(jù)此可知( ) A.民國時(shí)期的廣告都借助了明星代言 B.當(dāng)時(shí)影視明星具有崇高的社會地位 C.這一廣告突出了對產(chǎn)品功效的宣傳 D.明星代言得到普通民眾的廣泛認(rèn)同 解析:選C 從圖片文字看出:該廣告是民國時(shí)期胡蝶代言的力士香皂廣告,“力士香皂芬芳馥郁,歷久不退,且著膚如潤,無干燥損膚之弊,敢進(jìn)一言以為介紹”等文字體現(xiàn)了借助明星對力士產(chǎn)品功效的宣傳,故選C。A項(xiàng)錯(cuò)在“都借助”;B項(xiàng)只反映了一方面信息;D項(xiàng)錯(cuò)在“廣泛認(rèn)同”。 2.(xx江蘇高考)1912年3月,南京臨時(shí)政府令:“查前清官廳,視官之高下,有大人、老爺?shù)让Q,受之者增慚,施之者失體。……光復(fù)以后,聞中央地方各官廳,漫不加察,仍沿舊稱,殊為共和政體之玷?!庇醒芯空甙l(fā)現(xiàn),同年6月《申報(bào)》載:“公堂會審之時(shí),(被告)就口口聲聲以老爺、大人相稱,裁判官亦直受不辭?!鄙鲜霾牧献钜俗鳛橄铝心囊挥^點(diǎn)的論據(jù)?( ) A.作為“受之者”的裁判官沿用前清審判制度 B.作為“施之者”的被告不知民國政體之變 C.作為“受之者”的裁判官有意玷污平等制度 D.作為“施之者”的被告等級觀念根深蒂固 解析:選D 據(jù)材料可知,南京臨時(shí)政府雖然下令改變與共和政體不相符合的一些舊稱呼,但“公堂會審之時(shí),(被告)就口口聲聲以老爺、大人相稱,裁判官亦直受不辭?!闭f明被告和法官心里的等級觀念仍然根深蒂固。 3.(xx四川高考)史學(xué)家傅斯年認(rèn)為,歷史研究應(yīng)堅(jiān)持有一份材料說一份話,材料之外“一點(diǎn)也不越過去說”。下表顯示了四川學(xué)者吳虞1918年在成都和1923年在北京時(shí)的消費(fèi)情況;根據(jù)傅斯年的觀點(diǎn),此表可以證明( ) 類別 成都(%) 北京(%) 衣食住行 68 23 書籍教育 23 32 娛樂享受 9 45 A.當(dāng)時(shí)北京的城市化水平比成都高 B.近代中國東西部商業(yè)發(fā)展不平衡 C.吳虞到北京后消費(fèi)結(jié)構(gòu)有所變化 D.當(dāng)時(shí)成都的享受型消費(fèi)場所過少 解析:選C 據(jù)表中吳虞在成都主要消費(fèi)是在衣食住宿上,而在北京的主要消費(fèi)是在娛樂享受上,說明其消費(fèi)結(jié)構(gòu)有所變化,C項(xiàng)正確,圖表僅能反映吳在兩地的消費(fèi)情況,A、B、D三項(xiàng)題干無從反映。 4.(xx天津高考)下圖介紹內(nèi)容所反映的實(shí)質(zhì)是( ) 介紹信 茲有本校胡世厚同志因返里事去河南洛陽,攜帶通用糧票20斤,希沿途軍警查驗(yàn)放行是荷。 此致敬禮(限2月5日作廢) 中共中央高級黨校(印章) 1963年1月10日 A.國內(nèi)糧食供應(yīng)比較緊張 B.中國實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制 C.國家實(shí)行糧食憑票供應(yīng) D.國家工作人遵紀(jì)守法 解析:選B 從“通用糧票”“1963年”等信息可知當(dāng)時(shí)中國票證供應(yīng)制度,這是社會主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的折射。 5.(2011江蘇高考)右圖為民國年間天津同升和帽莊出售其仿制的西式帽的廣告。對此理解正確的是( ) ①該帽一定程度上抵制了洋帽的輸入 ②中國社會生活受到西方文明的沖擊 ③廣告主要宣傳了博士帽的實(shí)用功能 ④帽式的差異體現(xiàn)出男尊女卑的觀念 A.②③ B.①② C.①③④ D.①②③④ 解析:選B 觀察圖,據(jù)圖文信息:“西式帽”的出現(xiàn),表明中國社會生活受到西方文明的沖擊;“天津同升和帽莊出售其仿制的西式帽”一定程度上抵制了洋帽的輸入。廣告未宣傳博士帽的實(shí)用功能;帽式差異體現(xiàn)不出男尊女卑的觀念。 6.(xx江蘇高考)1909年,《京華百二竹枝詞》曰:“報(bào)紙于今最有功,能教民智漸開通。眼前報(bào)館如林立,不見‘中央’有‘大同’(‘中央’、‘大同’均為當(dāng)時(shí)報(bào)紙名稱)?!边@一描述表明( ) A.報(bào)紙宣傳成為變革根本動力 B.描述者倡導(dǎo)報(bào)紙產(chǎn)業(yè)多元化 C.描述者肯定報(bào)紙的教化功能 D.報(bào)紙輿論受到專制政府控制 解析:選C 從題干材料:報(bào)紙于今最有功,能教民智漸開通,可知強(qiáng)調(diào)報(bào)紙的教化作用,故選C。A、B、D三項(xiàng)題干材料中無法在體現(xiàn),是錯(cuò)誤的解讀,排除。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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