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1、《色彩的調(diào)和》說(shuō)課稿
各位老師你們好!今天我要為大家講的課題是《色彩的調(diào)和》。
首先,我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些分析:《色彩的調(diào)和》是人美版初中新教材下冊(cè)第五課。本節(jié)內(nèi)容是色彩的調(diào)和。在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了同類色、鄰近色、色彩的對(duì)比。這為過(guò)渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。本節(jié)內(nèi)容，在色彩這一塊知識(shí)中，占據(jù)重要的地位。
根據(jù)上述教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容分析，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、心理特征，制定如下教學(xué)目標(biāo)：
1.了解什么是色彩的調(diào)和以及色彩調(diào)和帶給人的美感，知道色彩調(diào)和的表現(xiàn)方法。
2.通過(guò)欣賞作品，感受色彩調(diào)和的美感，了解色彩調(diào)和在生活中的應(yīng)用。
本著課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透
2、教材、了解學(xué)生思維特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我確立了如下的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能靈活運(yùn)用兩種色彩調(diào)和的方法，使畫(huà)面和諧沉穩(wěn)。
難點(diǎn)：創(chuàng)造性的使用色彩調(diào)和的方法，完成一幅自己喜歡的色彩豐富又和諧的畫(huà) 。
在教學(xué)中，不僅要使學(xué)生“知其然”而且要使學(xué)生“知其所以然”，美術(shù)是一門(mén)培養(yǎng)人的想象能力，發(fā)展人的思維的重要學(xué)科，依據(jù)本課教材的特點(diǎn)，我在堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的原則下，展現(xiàn)獲取知識(shí)和方法的思維過(guò)程。為了講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生能達(dá)到本節(jié)設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)著重采用學(xué)生參與程度高的學(xué)導(dǎo)式討論的教學(xué)方法。
結(jié)合教材及學(xué)生的實(shí)際準(zhǔn)備采取以下教學(xué)方法：講授法、啟發(fā)問(wèn)答法、討論法
我們常說(shuō)：“
3、現(xiàn)代的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，因而在教學(xué)中,要特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。
教學(xué)用具：多媒體教學(xué)、彩色卡紙、小剪刀
教學(xué)過(guò)程：
（一） 復(fù)習(xí)舊知識(shí)
我們前幾節(jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)于色彩的知識(shí)有同類色、鄰近色、色彩的對(duì)比。緊接著由變色龍引入：在實(shí)際情況下進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生利用已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，同化和索引出當(dāng)前學(xué)習(xí)的新知識(shí)，這樣獲取的知識(shí)，不但易于保持，而且易于遷移到陌生的問(wèn)題情境中。
（二） 講授新課
1. 播放教學(xué)課件
同學(xué)們都知道變色龍嗎？
變色龍是一種能通過(guò)周圍環(huán)境的變化而調(diào)整自己身體顏色的有趣動(dòng)物。
變色龍為什么要變色？
因?yàn)樵谧匀唤缋?，各種動(dòng)物都有天敵。動(dòng)物
4、們?yōu)榱俗陨淼纳?，必須學(xué)會(huì)防身和逃生的本領(lǐng)。它隨時(shí)隨地都在保持著自己身體的顏色與周圍環(huán)境的顏色相調(diào)和，這樣不容易被其它的動(dòng)物發(fā)現(xiàn)。
2.小組交流
變色龍是如何利用色彩偽裝自己的，用了什么顏色？在我們的生活中還有哪些類似的情況？
變色龍通過(guò)利用周圍環(huán)境的變化而改變自身的顏色來(lái)偽裝自己，它用的是環(huán)境色。在我們的生活中還有很多類似的情況，比如：四季的變換，它是季節(jié)與大自然相調(diào)和的結(jié)果；樹(shù)葉由綠變黃，它是樹(shù)葉與季節(jié)變化相調(diào)和的結(jié)果。動(dòng)物類除了變色龍有這種特性以外，還有變色鳥(niǎo)、變色蛇、變色蛙等等。
3. 請(qǐng)同學(xué)們思考：
① 色彩的調(diào)和的準(zhǔn)確定義是什么？
② 書(shū)中介紹了哪些色彩調(diào)和的方法？
色彩的調(diào)和：兩種或兩種以上的色彩合理搭配，產(chǎn)生統(tǒng)一和諧的效果，成為色彩的調(diào)和。
常見(jiàn)的色彩調(diào)和的兩種方法： ①同色相調(diào)和
②不同色相調(diào)和
同色調(diào)相調(diào)和：指單一色相利用其明度、純度或冷暖的變化，達(dá)到和諧的色彩效果。
不同色相調(diào)和：指把不同色相統(tǒng)一成帶有某種明確色彩傾向的色調(diào)。
（三） 練一練：調(diào)和小游戲
同學(xué)們分小組，利用彩紙剪出一個(gè)形象，在不同的彩紙上放置，看看哪種不易被發(fā)現(xiàn)？
（四） 布置作業(yè)：
請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用任何一種色彩調(diào)和的方法，為自己的母親設(shè)計(jì)一條獨(dú)特的圍巾。
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《色彩的調(diào)和》說(shuō)課稿
