幼兒園中班語言教案 幼兒園中班語言教案大全

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1、幼兒園中班語言教案 幼兒園中班語言教案大全 　　教案是針對___需求、學(xué)科特點及訓(xùn)練對象具有明確目的性、適應(yīng)性、有用性的教學(xué)討論成果的重要形式，應(yīng)是與時俱進的。接下來我為大家搜索整理了幼兒園中班語言教案大全，盼望能夠關(guān)心到各位。 　　稚嫩園語文教學(xué)方案"感恩 　　[設(shè)計理念] 　　感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人的重要道德基石，是家庭和諧的基礎(chǔ)，是___和諧的基本道德價值取向。孩子們是將來___的仆人。要進行感恩訓(xùn)練，我們應(yīng)當(dāng)從娃娃開頭，格外是學(xué)前訓(xùn)練。"感恩是一個畫面式的敘事，我會用幻燈片的形式向孩子們展現(xiàn)熟識的人物，建立一個貼近孩子們生活的情境，為孩子們制造一個

2、自由而輕松的語言環(huán)境，讓他們想說，說，說，敢于說，有機會說。同時，還以閱讀兒童歌曲、聽音樂等形式開展活動，唱歌表演等，讓孩子懂得感恩，懂得用感恩的心報答恩主，關(guān)心有需要的人，體驗"感恩的美好。 　　[活動目標] 　　1.知道如何感謝那些關(guān)懷和關(guān)心自己的人。 　　2.你可以體驗感謝的喜悅。 　　[活動的焦點]知道如何感謝關(guān)懷和關(guān)心自己的人。 　　[活動困難]理解"感謝和"關(guān)心的現(xiàn)實生活。 　　[活動預(yù)備] 　　多媒體課件 　　首先，孩子們表演手指嬉戲毛毛蟲，介紹主題。 　　1.讓孩子們玩手指嬉戲毛毛蟲 　　拿出你的手

3、(玩手指嬉戲毛毛蟲)。昆蟲太膽小了，爬不出洞。他們總是呆在洞里嗎?這些毛蟲是如此可愛，他們都知道他們的同伴相互關(guān)心。那么，在一般生活中，誰關(guān)心過你，誰關(guān)懷過你? 　　2.首先引導(dǎo)孩子們講解并描述那些關(guān)懷和關(guān)心自己的人，以及他們?yōu)樽约鹤隽耸裁础? 　　幼兒園中班語言教案 　　播放"天鵝的音樂，孩子們跟著音樂仿照鳥兒的動作。 　　老師：你剛才仿照的是什么鳥?它看起來像什么? 　　我仿照一只燕子。它有銳利的嘴和鐮刀狀的尾巴。 　　我仿照一只嘴上有鉤子的鷹。 　　年輕：我仿照的是... 　　(激發(fā)兒童對學(xué)習(xí)的愛好) 　　2.對故事的

4、觀賞丑小鴨 　　1.給他看一張丑小鴨的照片，然后問孩子：他是誰?什么樣的故事? 　　年輕的：這是一只小鴨子。它找不到它的媽媽。 　　年輕：小鴨要出去玩了 　　2.孩子們完全喜愛這個故事。 　　3.孩子們相互談?wù)摴适轮兴v的。 　　4.老師向孩子們介紹安徒生和他的童話故事。 　　(兒童完全觀賞故事，并初步理解童話故事的意義和素材) 　　3.各部分的觀賞 　　1.通過用法掛圖觀賞這個故事的各個部分。 　　2.引導(dǎo)兒童商量： 　　(1)為什么故事中的小鴨叫丑小鴨? 　　由于他長得很丑。 　　年輕：

5、由于它和其他小鴨子不一樣。 　　(2)開頭它的生活歡樂嗎? 　　年輕：不歡樂。 　　(3)丑小鴨在那之后經(jīng)受了什么__? 　　年輕的;差點被獵人用槍打死。 　　年輕：在湖水中幾乎凍死 　　(4)它的幻想實現(xiàn)了嗎? 　　年輕：是的。 　　年輕：它變成了一只漂亮的天鵝。 　　假如你看到一只丑小鴨，你會怎么做? 　　年輕的時候，我會玩它。 　　年輕的時候：我會給它一些好吃的東西。 　　年輕的時候，我會和它交伴侶。 　　(以掛圖，引導(dǎo)兒童進一步了解故事的主要信息，激發(fā)兒童對他人的憐憫和愛)

6、　　4.看天鵝墻地圖，觀賞天鵝音樂的結(jié)尾 　　(指導(dǎo)孩子們了解天鵝的樣子特征和生活習(xí)慣，讓孩子們知道如何照看天鵝) 　　活動擴展： 　　1.鼓舞孩子們?yōu)樗麄兊母改嘎牴适隆? 　　2.觀賞安徒生的其他童話。 　　活動反射： 　　孩子們特別喜愛聽故事。當(dāng)他們聽到老師說他們想講故事時，他們靜靜地坐在椅子上，渴望地看著老師。他們都盼望聽到老師快速地講故事。經(jīng)過對故事的充分觀賞，孩子們不禁表達了自己的感受。因此，老師讓孩子們相互講解并描述他們對故事的看法，為孩子們制造了一個自由的空間來表達他們的感受和看法。孩子們聚精會神地用語言表達他們內(nèi)心的感受和觀點。然后

7、，結(jié)合掛圖，他們對故事進行了分段觀賞，加深了孩子們對故事的理解，并刺激了他們。小孩子對別人的憐憫和愛已經(jīng)學(xué)會了愛小動物。 　　幼兒園中班語言教案 　　活動目標: 　　1.初步培育幼兒的想象力量，學(xué)會正確、流利、有感情地朗讀兒歌。 　　2.感受晴朗夜空的漂亮，生發(fā)熱愛大自然的情感，激起幼兒探究宇宙神秘的愛好，培育奇怪心。 　　活動預(yù)備:圖片兩張(船、月亮) 　　活動過程: 　　1.今日，范老師請來了一位新伴侶到我們班來做客，大家歡迎嗎?(歡迎)它是誰呀?(出示圖片:船) 　　2.讓幼兒學(xué)習(xí)一首兒歌:〈小小的船〉 　　"月兒彎

8、彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。月兒彎彎，像個銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎。 　　(1)老師先念一遍兒歌 　　(2)接著讓幼兒輕輕跟念 　　(3)讓幼兒自己念兒歌 　　3.理解兒歌里的內(nèi)容 　　(1)兒歌里的船，真的是一艘小船嗎?(不是) 　　(2)那指的是什么呢?(月亮) 　　(3)出示圖片(月亮)，小伴侶什么時候能觀察月亮，都觀察過它嗎?(夜晚，觀察過)那月兒是什么樣子的呢?(彎彎的，兩頭尖尖的)。 　　4.做嬉戲: 　　現(xiàn)在，正是夜晚，深藍色的天空有閃閃的星星，彎彎的月亮，而這彎彎的月兒多像一只小小的船啊!讓我們張開雙臂飛呀飛，飛向藍天。小伴侶假如坐在這只船上，你觀察了什么?