《初中立定跳遠(yuǎn)教案(1)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《初中立定跳遠(yuǎn)教案(1)(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1、立定跳遠(yuǎn)
2、環(huán)形接力跑
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)在立定跳遠(yuǎn)中重要性,并能基本掌握領(lǐng)會(huì)跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。
2、技能目標(biāo):通過(guò)本課教學(xué)使90%同學(xué)能掌握立定跳遠(yuǎn)和環(huán)形接力跑基本動(dòng)作技術(shù),同時(shí)提高跑的速度。
3、情感目標(biāo):通過(guò)立定跳遠(yuǎn)培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈和勇于拼搏的精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):立定跳遠(yuǎn)兩腳用力蹬地起跳,動(dòng)作協(xié)調(diào)配合。
教學(xué)難點(diǎn):上下肢協(xié)調(diào)用力。
課的部分
課的內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
組織形式
預(yù)期目標(biāo)
開(kāi)
始
部
分
︵
1`
~
2`
︶
一、 體育委員整隊(duì)報(bào)告出勤人數(shù)。
二、 師生問(wèn)好
2、。
三、 宣布課的內(nèi)容,提出本課的教學(xué)目標(biāo)與要求。
四、 檢查服裝安排見(jiàn)習(xí)生。
一、 組織隊(duì)形宣布課的內(nèi)容任務(wù)目標(biāo)以及要求。
二、 要求:精神飽滿,語(yǔ)言親切。
一、按要求成四列橫隊(duì)排列。
二、要求:快、靜、齊。
隊(duì)形:
○○○○○
○○○○○
○○○○○
△
明確目標(biāo),建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍。培養(yǎng)學(xué)生的自信和自尊。
準(zhǔn)
備
部
分
︵
4`
~
6`
︶
1、游戲
兔子舞:
動(dòng)作方法:隨口號(hào)
做腳上動(dòng)作??谔?hào)為“左左,右右,前,后,前前前”。
“左右”的時(shí)候,腳屈膝外展?!扒昂蟆钡臅r(shí)候,雙腳并立跳躍。
3、徒手操
A:
3、擴(kuò)胸振臂運(yùn)動(dòng)
B:體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)
C:腹部運(yùn)動(dòng)
D:手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)
一、 講解兔子舞的要求及作用。
二、 調(diào)動(dòng)學(xué)生至游戲隊(duì)形。
三、 講解游戲規(guī)則。
教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)
一、按教師要求進(jìn)行分組并到達(dá)游戲場(chǎng)地。
二、認(rèn)真聽(tīng)講,遵守規(guī)則。
三、游戲時(shí)要注意安全。
隊(duì)形:
○○○○○
○○○○○
○○○○○
△
隊(duì)形:
隊(duì)形:
1、使學(xué)生了解準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性,養(yǎng)成體育活動(dòng)前進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)的習(xí)慣。
2、要求學(xué)生能充分發(fā)揮集體的力量,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
基
本
部
分
︵
28`
~
30`
一、立定跳
4、遠(yuǎn)
動(dòng)作方法:
兩腳平行開(kāi)立,上體前傾,兩腿屈膝,雙臂后舉。兩臂向前上方用力擺起,同時(shí)雙腳用力蹬地,迅速向前上方跳出。落地時(shí),小腿前伸,用兩腳后跟著地,即可屈膝緩沖,保持身體平衡。
教學(xué)重點(diǎn):兩腳用力蹬地起跳,動(dòng)作協(xié)調(diào)配合。
教學(xué)難點(diǎn):屈膝緩沖。
二、環(huán)形接力跑動(dòng)作要領(lǐng):
兩腿前后分開(kāi)要彎曲,重心放在前腿上,兩臂前后放于體側(cè)。環(huán)形跑時(shí),身體內(nèi)傾,外手臂擺動(dòng)幅度大于內(nèi)臂擺動(dòng)幅度。
練習(xí):環(huán)形接力跑
動(dòng)作要領(lǐng):把全班分為四組
一、組織調(diào)動(dòng)練習(xí)隊(duì)形。
二、教法:
1、教師啟發(fā)學(xué)生模仿小兔子進(jìn)行跳的練習(xí)。
2、創(chuàng)設(shè)情境:教授立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動(dòng)作
3、講解技術(shù)動(dòng)作
4、示
5、范動(dòng)作
5、組織學(xué)生跳躍一定距離的練習(xí)
6、教師糾正錯(cuò)誤動(dòng)作
7、組織學(xué)生以小組為單位跳過(guò)一定距離。
8、巡回指導(dǎo)各組練習(xí)。
一、調(diào)動(dòng)學(xué)生至練習(xí)隊(duì)形。
二、講解示范接力的路線及要求。
三、做好裁判。
一、按教師要求的練習(xí)隊(duì)形。
二、聽(tīng)清講解,看清示范。
挺身跳:原地屈膝開(kāi)始跳,空中做直腿挺身動(dòng)作,髖關(guān)節(jié)完全打開(kāi),做出背弓動(dòng)作,落地時(shí)屈膝緩沖。由學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)
三、按要求認(rèn)真練習(xí)。
注:練習(xí)時(shí),注意安全。
一、按要求到指定地點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)。
二、認(rèn)真聽(tīng)講,遵守比賽規(guī)則。
隊(duì)形:
隊(duì)形:
隊(duì)
6、形:
目標(biāo):
1、提高集體合作能力。
2、樹(shù)立信心,力爭(zhēng)上游,提高運(yùn)動(dòng)心理水平。
1、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參加體育活動(dòng)的意識(shí)
2、在練習(xí)中,加強(qiáng)學(xué)生的自信心和克服困難的決心
自我選擇、自我體驗(yàn)、自我評(píng)價(jià)中鞏固技術(shù)動(dòng)作,養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣
結(jié)
束
部
分
︵
3`
~
5`
一、放松整理
1、踢腿放松
2、深呼吸放松
二、課堂小結(jié)
三、師生再見(jiàn)
四、器材歸還
一、組織調(diào)動(dòng)隊(duì)形。
二、指導(dǎo)放松。
三、公平、公正合理講評(píng)。
四、安排學(xué)生歸還器材。
一、按要求隊(duì)形站好。
二、認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真放松。
三、與教師再見(jiàn)。
隊(duì)形:
1、陶冶情操,身心放松。
2、懂得個(gè)人在集體活動(dòng)中的作用及價(jià)值。
預(yù)計(jì)課的效果
設(shè)計(jì)意圖:以游戲代替以往枯燥的跑步,這樣能使學(xué)生迅速調(diào)整心態(tài),從心理和生理上進(jìn)入興奮狀態(tài),既活動(dòng)了身體,又能快速地調(diào)整學(xué)生的注意力。
預(yù)計(jì)教學(xué)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn),90%以上的學(xué)生能掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)要領(lǐng);40%的學(xué)生能熟練的掌握,并能優(yōu)美的完成動(dòng)作。
反思:學(xué)生在實(shí)際體育課中,學(xué)習(xí)積極性不夠強(qiáng)烈,學(xué)習(xí)濃度不夠,大多數(shù)時(shí)間都是老師強(qiáng)迫性去教學(xué),這就給我們當(dāng)老師的提醒:在教學(xué)中多給學(xué)生游戲之類的東西,提高學(xué)生的興趣,才能更好的去教學(xué)