2019-2020年高二物理 第10單元：達標訓練（7、多普勒效應 8、次聲波和超聲波）(有解析) 大綱人教版.doc

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2019-2020年高二物理 第10單元：達標訓練（7、多普勒效應 8、次聲波和超聲波）(有解析) 大綱人教版 基礎鞏固達標 1.當正鳴笛的火車向我們急駛而來時，我們聽到的汽笛聲的音調變高了，這是因為（ ） A.聲源振動的頻率變大了 B.聲波傳播的速度變大了 C.耳膜振動的頻率變大了 D.耳膜振動的頻率變小了 思路分析：聲源接近觀察者時，接收到的頻率變大，耳膜振動頻率也變大. 答案：C 2.關于多普勒效應，下列說法中正確的是（ ）A.只有聲波才有多普勒效應 B.光波也有多普勒效應 C.只有機械波才有多普勒效應 D.電磁波不能發(fā)生多普勒效應 思路分析：多普勒效應是波的共同特征，所有的波都能發(fā)生. 答案：B[3.下列關于多普勒效應的說法中，正確的是（ ） A.只要波源在振動，就一定能觀察到多普勒效應B.當聲源靜止、觀察者運動時，也可以觀察到多普勒效應 C.只要聲源在振動，觀察者總是感到聲音的頻率變高 D.當聲源相對于觀察者運動時，觀察者聽到的聲音的音調可能變高，也可能變低 思路分析：當波源和觀察者有相對運動時，如果兩者相互接近，觀察者接收到的頻率變大；如果二者遠離，觀察者接收到的頻率變小，故選項B、D正確. 答案：BD 4.一個固定的聲源產(chǎn)生頻率為f0的聲波，一個人向波源走去，他感覺到的頻率為f,那么（ ） A.f＞f0 B.f＜f0 C.f=f0 D.不能確定 思路分析：接近波源時，由f=f0可知f增大，式中v是人的速度，v0是聲音的傳播速度. 答案：A 綜合應用創(chuàng)新 5.關于超聲波和次聲波，下列說法中正確的是（ ） A.次聲波和超聲波都不能引起人類聽覺器官的感覺 B.次聲波和超聲波都容易發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象 C.次聲波在傳播過程中基本上是沿直線傳播的 D.超聲波在傳播過程中基本上是沿直線傳播的 思路分析：次聲波的波長大于超聲波的波長，衍射現(xiàn)象很明顯；超聲波的波長小于1.7 cm，對于一般障礙物，超聲波的衍射現(xiàn)象很不明顯，基本上沿直線傳播，故選項A、D正確. 答案：AD 6.如圖10-7-2所示，S為振源，P點有一個觀察者.已知振源發(fā)聲的頻率為20 Hz，則關于人聽到的聲音的頻率為（ ） 圖10-7-2 A.當振源S以17 m/s的速度遠離觀察者運動時，頻率為19 Hz B.當振源S以17 m/s的速度靠近觀察者運動時，頻率為19 Hz C.當觀察者以17 m/s的速度靠近振源S運動時，頻率為21 Hz D.以上說法均不正確思路分析：波長λ===17 m，當振源與觀察者之間每秒鐘距離減少17 m，觀察者接收的頻率就增加1 Hz，當光源與觀察者之間每秒鐘距離增加17 m，觀察者接收的頻率減少1 Hz. 答案：AC 7.如圖10-7-3由波源S發(fā)出的波某一時刻在介質平面中的情形，實線為波峰，虛線為波谷，設波源頻率為20 Hz，且不運動，而觀察者在1 s內由A運動到B，觀察者接收到多少個完整波？設波速為340 m/s，則要讓觀察者完全接收不到波，他每秒要運動多少米？ 圖10-7-3 答案：觀察者在單位時間內接收到的完全波的個數(shù)，就等于觀察者接收到的頻率.如果觀察者不動，則1 s內，觀察者接收的完全波的個數(shù)應為20個，然而當觀察者從A運動到B的過程中，所能接收到的完全波的個數(shù)正好比不運動時少1個，即他只接收到19個完全波.要想讓觀察者完全接收不到波，他必須隨同所在的波峰一起運動并遠離波源.由s=vt得s=3401 m=340 m，即觀察者每秒要遠離波源340 m. 8.火車以20 m/s的速度向一靜止的觀察者駛近，機車鳴汽笛2 s之久，聲速為340 m/s,問： （1）觀察者聽到汽笛聲持續(xù)多久（2）如果火車以同樣的速度從觀察者身邊駛過，則觀察者前后聽到的聲波的頻率之比是多少？ 解：（1）若火車不動，則火車鳴笛2 s時，聲波前后相距680 m，由于火車以20 m/s的速度前進，所以火車從鳴笛開始在2 s內前進了40 m，所以該到聲波前后相距s=680 m-40 m=640 m;觀察者聽到汽笛聲持續(xù)時間t= s=1.88 s. （2）設火車發(fā)出的汽笛聲的頻率為f0，則向觀察者行駛時，觀察者聽到的頻率f1=f0=f0;當火車遠離觀察者行駛時，觀察者聽到的頻率f2=f0=f0.[所以f1∶f2=f0∶f0=9∶8. 本章知識結構 [