人教版一班級音樂下冊第一單元紅綠燈　綠燈行《唱歌 小螞蟻》教案

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1、人教版一班級音樂下冊第一單元紅綠燈　綠燈行《唱歌 小螞蟻》教案 《 小螞蟻 》教學設計 課題名稱 《 小螞蟻 》 學科 音樂 對 象 一班級同學 學時 1課時 訓練理論 指導 音樂課的學習要以審美為核心，以愛好愛好為動力，強調(diào)音樂實踐和鼓舞音樂制造，突出音樂特點，關注學科綜合，弘揚民族音樂，理解音樂文化多樣，面對全體同學注重共性進展的新課程理念教學 教學內(nèi)容與教學方法梳理 歌曲《小螞蟻》由螞蟻的習性入手，引申到生活中人人都應有禮貌，講文明，歌詞生動好玩，同學易于接受。歌曲為大調(diào)式，音域為一個八度，旋律進行以同音反復與級進音程為主，生動活潑。歌曲結(jié)構(gòu)規(guī)整，由

2、四個樂句組成，第一樂句與第三樂句節(jié)奏相同，其次樂句與第四樂句節(jié)奏相同。歌曲音樂形象生動，進行曲風格，刻畫了小螞蟻“團結(jié)友愛在一起”的形象。 學情分析 一班級同學從整體的水平看相差不是格外明顯。同學在音準、對唱曲的接受力量和音樂表現(xiàn)力量方面同學相對可以，但是部分同學在音樂的聽覺稍有差異。在上學期已學過一些兒歌，大部分同學對音樂的學習主動性特別高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的同學許多。從整體水平來看，這些同學經(jīng)過一個學期的學習，行為習慣方面進步較大，學習目的性也有所增加，個別同學的音樂學習習慣有所改進。每個班都有一些表現(xiàn)特別棒的同學，他們在音樂活動中起到了很好的帶頭作用。但還存在著個別同學不能自

3、律，因此在教學中還是要加強常規(guī)教學，這樣才能保證教學的順當進行。因此這學期對他們的音樂感受力、表現(xiàn)力要進一步加強訓練。 教 學 目 標 一、學問與技能 　　　 學唱歌曲 二、過程與方法 能辨別歌曲四個樂句， 三、情感看法與價值觀 培育同學養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習慣。 教 學 重 難 點 重點：感受和表現(xiàn)歌曲 難點：歌詞的記憶。 教學預備 預備工具材料： 多媒體課件 教學評價 設計特色簡述 本節(jié)課的特點是讓同學用表現(xiàn)歌曲、了解歌曲歌詞內(nèi)容，知道在生活中要怎樣運用小螞蟻講文明，懂禮貌，團結(jié)友愛的習性。 《 小螞蟻 》教學活動過程 教學環(huán)節(jié)

4、 老師活動 同學活動 時間 設計意圖 師生互動激趣導入 一、上課前，請大家先來猜一個謎語。 排隊地上跑身體細又小 做事最勤勞紀律第一好 （伴隨同學回答，圖片出示謎底：螞蟻） 同學們真聰慧，今日我們就來學習一下一首有關螞蟻的歌曲。 播放歌曲同學猜歌曲名稱 猜謎語 3分鐘 猜謎語導入新課，引起同學的愛好，激發(fā)同學熱忱。 合作探究 深化感悟 二、 感受節(jié)拍 1、傾聽歌曲范唱，拍手感受節(jié)拍。 2、有節(jié)奏的朗讀歌詞，老師指導同學邊讀歌詞邊用手拍打節(jié)拍。 拍打節(jié)奏 5分鐘 用手拍打節(jié)拍感受四二拍的強弱規(guī)律 三、 學唱歌曲 1、同學傾聽歌曲范唱，隨錄音輕聲哼

5、唱和用手拍打節(jié)拍 2、老師分句教唱，同學輕聲學唱。在教唱過程中，老師告訴同學歌曲是由四個樂句組成的，適時的告知唱歌方法，盡量避開同學喊唱。 3、同學分組接唱歌曲，一個組唱一個樂句，師生賜予評價。 4、同學用手拍節(jié)奏完整演唱歌曲。學唱歌曲 15分鐘 學唱歌曲 辨別歌曲四個樂句 加深歌詞記憶 四、 表現(xiàn)歌曲 1、同學傾聽歌曲自由表現(xiàn)歌曲 2、師生商量用動作來表現(xiàn)歌曲 3、老師逐句引導用不同的動作來表現(xiàn)歌曲 4、同學邊唱歌曲邊用動作表現(xiàn)歌曲 用動作表現(xiàn)歌曲 12分鐘 加深歌詞記憶 用動作變現(xiàn)歌曲感受歌曲四個樂句 拓展延長 課堂總結(jié) 歌曲里贊揚了小螞蟻什么精神？

6、生活中我們應當怎樣像小螞蟻學習？ 有秩序、講文明、懂禮貌、最勤勞、團結(jié)友愛、相互關心。（同學舉手回答，老師賜予正確的指導） 最終就讓我們在音樂中像小螞蟻一樣有秩序的走出教室。舉手回答問題5分鐘 鞏固本節(jié)課所學內(nèi)容，了解螞蟻習性，像螞蟻學習講文明懂禮貌的精神進一步完成教學任務。 板 書 設 計 小螞蟻有秩序 講文明 懂禮貌 最勤勞 團結(jié)友愛 相互關心 順 時 板 書 課后反思 《小螞蟻》是一首生動好玩的兒童歌曲。歌曲由螞蟻的自然習性，引申到訓練同學應有禮貌，講文明。今日這節(jié)課我感覺同學的學習愛好還是深厚。同學在學習歌曲時速度特別快，但因歌詞記憶有些難，所以有一部分同學不能背唱歌曲，聲音和表情做的還不夠，在今后的教學中我還應多說多強調(diào)多評價。 《人教版一班級音樂下冊第一單元紅綠燈　綠燈行《唱歌 小螞蟻》教案》由：_______ 鏈接地址：l 轉(zhuǎn)載請保留,感謝!