2019-2020年高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 高效循環(huán)天天練22 語(yǔ)言文字運(yùn)用＋文言文閱讀.doc

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2019-2020年高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 高效循環(huán)天天練22 語(yǔ)言文字運(yùn)用＋文言文閱讀 語(yǔ)言文字運(yùn)用＋文言文閱讀 成語(yǔ)：①大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位，不能充分發(fā)揮其才能。 ②率先垂范：帶頭給下級(jí)或晚輩作示范。 ③虛懷若谷：謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。 ④虛左以待：虛，空著；左，古時(shí)以左位為尊。空著左邊的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。⑤相敬如賓：指夫妻互相尊敬，如同對(duì)待客人一樣。 名句：①故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。②假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。③騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。④蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。(荀子《勸學(xué)》) 1．(xx甘肅省張掖市診斷考試)依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①來(lái)到巴西，在此生活的中國(guó)人同樣會(huì)提醒你要注意安全，但又安慰你市區(qū)大多數(shù)街道還是安全的，不必________。 ②如果近期有危害社會(huì)公共安全的事件發(fā)生，人們對(duì)外界刺激的敏感度也有所提高，個(gè)別人容易變成________。 ③他們將貪污受賄的不法資產(chǎn)轉(zhuǎn)移至國(guó)外，而我國(guó)的反腐職能部門(mén)對(duì)此卻鞭長(zhǎng)莫及，一些腐敗分子得以成為_(kāi)_______。 A．杯弓蛇影　漏網(wǎng)之魚(yú)　驚弓之鳥(niǎo) B．漏網(wǎng)之魚(yú)　驚弓之鳥(niǎo)　杯弓蛇影 C．杯弓蛇影　驚弓之鳥(niǎo)　漏網(wǎng)之魚(yú) D．驚弓之鳥(niǎo)　杯弓蛇影　漏網(wǎng)之魚(yú) 解析：杯弓蛇影：①將映在杯中的弓影誤認(rèn)為蛇。比喻疑神疑鬼；自相驚擾。②也可用來(lái)比喻虛幻的實(shí)際不存在的東西。也作“弓影杯蛇”。漏網(wǎng)之魚(yú)：指從網(wǎng)眼里漏出去的魚(yú)。比喻僥幸逃脫的罪犯或敵人。驚弓之鳥(niǎo)：指被弓箭嚇怕了的鳥(niǎo)。比喻受過(guò)驚嚇的人；遇到一點(diǎn)情況就惶恐不安。 答案：C 2．(xx四川省成都市第三次診斷性檢測(cè))下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是(　　) A．鑒于《不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例》對(duì)普通市民比較陌生，我市相關(guān)部門(mén)加大了政策法規(guī)的宣傳力度，以便順利推進(jìn)登記工作。 B．在今年我省的中高級(jí)人才洽談會(huì)上，一些民營(yíng)企業(yè)用高額年薪等優(yōu)厚待遇，來(lái)吸引那些擔(dān)任過(guò)大型企業(yè)主管崗位的應(yīng)聘者。 C．一座城市全民閱讀的水平，能反映出城市的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)城市的軟實(shí)力，也是衡量其社會(huì)文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。 D．告別破舊平房，住進(jìn)寬敞新居，是棚戶(hù)區(qū)居民幾代人的夢(mèng)想，今年啟動(dòng)的棚戶(hù)區(qū)改造工程將實(shí)現(xiàn)他們多年的夙愿。 解析：A.主客倒置，可改為“普通市民對(duì)《不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例》比較陌生”。B.搭配不當(dāng)，可去掉“崗位”，或?qū)ⅰ皪徫弧备臑椤奥殑?wù)”。D.語(yǔ)意重復(fù)，可刪去“多年”。 答案：C 3．(xx名校預(yù)測(cè)卷)在文中①②橫線(xiàn)上填入下列語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 金沙江大峽谷旁有一座遠(yuǎn)近聞名的納西古城。__①__。是納西人最原始的聚居地。我們步行了一個(gè)多小時(shí)，古城出現(xiàn)在前面。__②__，上面鐫刻者“寶山石頭城”五個(gè)大字。 A．①古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上?、谶h(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門(mén)的別具一格 B．①一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城?、谶h(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見(jiàn)那別具一格的拱形城門(mén) C．①一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城　②遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門(mén)的別具一格 D．①古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上?、谶h(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見(jiàn)那別具一格的拱形城門(mén) 解析：前后主語(yǔ)應(yīng)一致。 答案：D 4．(xx寧夏固原一中第二次高考模擬)根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫(huà)線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥印Ｒ髢?nèi)容貼切，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順。不得照抄材料，每句不超過(guò)20個(gè)字。 材料： (1)中國(guó)歷史上在南海，有幾次非常重要的行使主權(quán)行動(dòng)，明朝的鄭和下西洋，清朝晚期的李準(zhǔn)巡探，國(guó)民政府在二戰(zhàn)勝利后接收南海諸島。直到現(xiàn)在，很多島嶼的名字都印證了那段歷史。 (2)《開(kāi)羅宣言》和后來(lái)的《波斯坦公告》都已經(jīng)明確說(shuō)，把當(dāng)時(shí)日本占領(lǐng)的這樣一個(gè)，包括南海群島在內(nèi)的領(lǐng)土，以后歸還給中國(guó)。 (3)20世紀(jì)60年代，在南海盆地發(fā)現(xiàn)大量石油和天然氣資源，南海成為世界四大儲(chǔ)油區(qū)之一。 其實(shí)很多史料都證明中國(guó)是最早發(fā)現(xiàn)命名南沙群島的，其最早發(fā)現(xiàn)可以上溯到漢朝；中國(guó)也是最早__①__。從菲律賓的角度來(lái)說(shuō)，即使他認(rèn)為這是你中方提供的證據(jù)，實(shí)際上第三方的國(guó)際社會(huì)的很多條約__②__。南海問(wèn)題本來(lái)不是一個(gè)問(wèn)題，是什么時(shí)候開(kāi)始？又是怎樣一步步的成為了問(wèn)題呢？實(shí)際上__③__是引發(fā)南海爭(zhēng)奪高潮的實(shí)質(zhì)原因。 答案：① 對(duì)南海持續(xù)行使主權(quán)的國(guó)家　② 明確南海主權(quán)屬于中國(guó)?、?油氣資源(意思正確，即可得分，不必要求和答案完全一致) 5．(xx四川省成都市階段性測(cè)試)高三還要不要堅(jiān)持課外閱讀？有同學(xué)說(shuō)：“多讀點(diǎn)書(shū)真有好處啊?！币灿型瑢W(xué)說(shuō)：“讀什么課外書(shū)啊，有時(shí)間還不如多刷幾道考試題呢?！闭?qǐng)你寫(xiě)一段話(huà)，闡述讀書(shū)的意義并勸說(shuō)同學(xué)堅(jiān)持讀書(shū)。要求：有說(shuō)服力，至少用兩種修辭，不少于50字。 答：_________________________________________________ 答案：示例：高爾基說(shuō)：“讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢。” 讀書(shū)可以拓寬視野，開(kāi)啟智慧，滋養(yǎng)心靈，陶冶情操，豐富生活。厚實(shí)的閱讀對(duì)我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展更有著決定性意義，也有助于提高成績(jī)，我們應(yīng)該堅(jiān)持課外閱讀。(闡述讀書(shū)的意義，勸說(shuō)同學(xué)多讀書(shū)，有說(shuō)服力，恰當(dāng)運(yùn)用修辭，表達(dá)流暢即可) 二、 文言文閱讀 (xx江西省上饒市六校第二次聯(lián)考)閱讀下面的文言文，完成6～9題。 魏收，字伯起，鉅鹿下曲陽(yáng)人也。收少機(jī)警，不持細(xì)行。年十五，頗已屬文。及隨父赴邊，好習(xí)騎射，欲以武藝自達(dá)。滎陽(yáng)鄭伯調(diào)之曰：“魏郎弄戟多少？”收慚，遂折節(jié)讀書(shū)。夏月，坐板床，隨樹(shù)陰諷誦。積年，床板為之銳減，而精力不輟，以文華顯。 初除太學(xué)博士。及爾朱榮于河陰濫害朝士，收亦在圍中，以日晏獲免。吏部尚書(shū)李神俊重收才學(xué)，奏授司徒記室參軍。永安三年，右遷為北主客郎中。節(jié)閔帝立，妙簡(jiǎn)近侍，詔試收為封禪書(shū)。收下筆便就不立稿草文將千言所改無(wú)幾。時(shí)黃門(mén)郎賈思同侍立，深奇之，白帝曰：“雖七步之才，無(wú)以過(guò)此。”遷散騎侍郎，并修國(guó)史，俄兼中書(shū)侍郎，時(shí)年二十六。 孝武嘗大發(fā)士卒，狩于嵩山之陽(yáng)，旬有六日。時(shí)寒，朝野嗟怨。帝與從官及諸妃主，奇伎異飾，多非禮度。收欲言則懼，欲默不能已，乃上《南狩賦》以諷焉。雖富言淫麗，而終歸雅正。帝手詔報(bào)焉，甚見(jiàn)褒美。鄭伯謂曰：“卿不遇老夫，猶應(yīng)逐兔?！? 天保元年，除中書(shū)令，仍兼著作郎。二年，詔撰魏史。四年，除魏尹，故優(yōu)以厚祿，專(zhuān)在史閣，不知郡事。初，帝令群臣各言志，收曰：“臣愿得直筆東觀(guān)注，早出魏書(shū)?！惫实凼故諏?zhuān)其任。帝敕收曰：“好直筆，我終不作魏太武誅史官?！笔沼谑菍?zhuān)總斟酌，以成魏書(shū)。辯定名稱(chēng)，隨條甄舉。又搜采亡遺，綴續(xù)后事，備一代史籍，表而上聞之。時(shí)論既言收著史不平，帝詔收于尚書(shū)省與諸家子孫共加論討。前后投訴，百有余人，或云遺其世職位，或云其家不見(jiàn)記錄，或云妄有非毀。收皆隨狀答之。(楊)愔嘗謂收曰：“此謂不刊之書(shū)，傳之萬(wàn)古。但恨論及諸家枝葉親姻，過(guò)為繁碎，與舊史體例不同耳?！笔赵唬骸巴灾袊?guó)喪亂，人士譜牒遺逸略盡，是以具書(shū)其枝派。望公觀(guān)過(guò)知仁，以免尤責(zé)?！? (選自《北史》，有刪改) 注：東觀(guān)：東漢洛陽(yáng)南宮中一觀(guān)閣名，為藏書(shū)、校書(shū)、撰書(shū)之地，后泛指宮中藏書(shū)、撰書(shū)之處。 6．對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)句子斷句正確的一項(xiàng)是(　　) A．收下筆/便就不立/稿草文將千言/所改無(wú)幾 B．收下筆便就/不立稿草文/將千言/所改無(wú)幾 C．收下筆便就/不立稿草/文將千言/所改無(wú)幾 D．收下筆/便就不立稿草/文將千言所改/無(wú)幾 答案：C 7．下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．“右遷”指升官，古代官位常常以“右”為尊，如“以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右”；與之相對(duì)，“左遷”指貶官。 B．“七步之才”有指七步成詩(shī)的才能，比喻人有才氣，文思敏捷。典故出自曹植，文中用這一典故贊美了魏收的文學(xué)才華。 C．“陽(yáng)”指山和水的南面，如“華山之陽(yáng)”指華山的南面；與之相對(duì)，“陰”指山和水的北面，如“江陰”指長(zhǎng)江的北面。 D．“中國(guó)”在古漢語(yǔ)中的意義和現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意義有所不同，它指中原地區(qū)，如“若能以吳越之眾與中國(guó)抗衡”中的“中國(guó)”。 解析：“陽(yáng)”指山之南、水之北，“陰”指山之北，水之南?！敖帯敝搁L(zhǎng)江之南。 答案：C 8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．魏收從小聰明機(jī)智，不拘小節(jié)，他本想憑借武藝使自己顯貴，但因受到滎陽(yáng)人鄭伯的取笑而改變志向，專(zhuān)心讀書(shū)，并堅(jiān)持不懈，終于以文才而出名。 B．節(jié)閔帝為測(cè)試魏收的文才令他撰寫(xiě)封禪書(shū)，魏收一揮而就，幾乎不作修改，顯示了非凡的才華。于是，節(jié)閔帝在賈思同的建議下升任魏收做散騎侍郎。 C．皇帝曾令群臣各自說(shuō)說(shuō)自己的志向，魏收說(shuō)自己的志向是“盡快把《魏史》寫(xiě)出來(lái)”，所以皇帝讓魏收專(zhuān)門(mén)從事修史的工作，并且勉勵(lì)他要秉筆直書(shū)。 D．《魏史》撰寫(xiě)完畢之后，一些人認(rèn)為撰寫(xiě)不公，紛紛指責(zé)魏收，魏收對(duì)他們所提的問(wèn)題一一作了答復(fù)；對(duì)楊?lèi)株P(guān)于史書(shū)體例問(wèn)題，魏收也作了解釋。 解析：“在賈思同的建議下”錯(cuò)，賈思同只是對(duì)魏收的文學(xué)才華贊嘆不已。 答案：B 9．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)除魏尹，故優(yōu)以厚祿，專(zhuān)在史閣，不知郡事。 譯文：________________________________________________ (2)或云遺其世職位，或云其家不見(jiàn)記錄，或云妄有非毀。 譯文：________________________________________________ 答案：(1)任命魏收做魏郡太守，特意用優(yōu)厚的俸祿優(yōu)待他，使他致力于史事，不掌管魏郡政務(wù)。 (2)有的說(shuō)遺漏了他家的世系、職位，有的說(shuō)他家的人沒(méi)有被記載，有的說(shuō)胡亂地對(duì)他人貶責(zé)詆毀。 參考譯文： 魏收，字伯起，是鉅鹿下曲陽(yáng)人。魏收從小聰明機(jī)智，不拘小節(jié)。十五歲時(shí)，已經(jīng)相當(dāng)會(huì)寫(xiě)文章。當(dāng)他隨父親去邊境后，就喜歡學(xué)習(xí)騎馬射箭，想憑借武藝使自己顯貴。滎陽(yáng)人鄭伯取笑他說(shuō)：“魏收兒郎玩了多少戟啦？”魏收感到慚愧，于是改變志向，專(zhuān)心讀書(shū)。夏天，他坐在板床上吟詠、背誦，隨著太陽(yáng)運(yùn)行，樹(shù)影移動(dòng)，他也來(lái)回移動(dòng)。這樣積年累月，床板都被他磨薄了許多，但他仍然精力不減，苦讀不輟，終于以文才華美而出名。 開(kāi)始被授予太學(xué)博士。當(dāng)爾朱榮在河陰大肆殺害朝中大臣時(shí)，魏收也在包圍之中，只是因?yàn)槿漳禾彀挡判颐庥陔y。吏部尚書(shū)李神俊非?？粗匚菏盏牟艑W(xué)，奏請(qǐng)朝廷任命他做司徒府的記室參軍。永安三年，又升遷為北主客郎中。節(jié)閔帝即位，精選左右侍從官員，下詔書(shū)命令魏收撰寫(xiě)封禪書(shū)來(lái)測(cè)試他的文才。魏收?qǐng)?zhí)筆一揮而就，不擬草稿，文章長(zhǎng)近千字，幾乎沒(méi)有改動(dòng)。此時(shí)黃門(mén)侍郎賈思同伺候在節(jié)閔帝身旁，對(duì)魏收的才能很驚奇，稟報(bào)皇帝說(shuō)：“即使是七步之內(nèi)能作詩(shī)的才子，也不能超過(guò)他?！庇谑巧挝菏諡樯ⅡT侍郎，并修國(guó)史，又沒(méi)有多久，兼任中書(shū)侍郎，這時(shí)他才二十六歲。 孝武帝曾出動(dòng)大批兵士，在嵩山之南打獵，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十六天。當(dāng)時(shí)天氣寒冷，朝廷內(nèi)外的臣民都哀聲嘆氣，心懷怨恨。孝武帝和隨從官員、嬪妃、公主等，賞玩奇巧的伎樂(lè)，身著華麗的衣服，多不合禮法規(guī)定。魏收想進(jìn)言又害怕，想沉默不語(yǔ)又不甘心，于是作了一篇《南狩賦》呈給皇上來(lái)委婉地規(guī)勸，這篇《南狩賦》雖然多描述淫聲麗色，語(yǔ)言華麗，但宗旨卻典雅純正。孝武帝親作詔書(shū)回答他，對(duì)他進(jìn)行高度贊揚(yáng)。鄭伯對(duì)魏收說(shuō)：“你要不是遇上老夫，恐怕還在追兔子玩呢。” 天保元年，任命魏收為中書(shū)令，繼續(xù)兼任著作郎。天保二年，下詔書(shū)命令魏收撰寫(xiě)《魏史》。天保四年，任命魏收做魏郡太守，特意給予他優(yōu)厚的俸祿，使他致力于史事，不掌管魏郡政務(wù)。先前，皇帝令群臣各自說(shuō)說(shuō)自己的志向，魏收說(shuō)：“我愿在東觀(guān)直筆而書(shū)，盡快把《魏史》寫(xiě)出來(lái)?！彼曰实圩屛菏諏?zhuān)門(mén)從事修史的工作?；实蹖?duì)魏收說(shuō)：“盡管直書(shū)吧，我決不會(huì)像魏太武帝那樣殺害史官。”魏收于是廣泛收集素材，仔細(xì)推敲，來(lái)完成《魏書(shū)》?？嫁q確定名稱(chēng)，按條分別列舉。又搜集散失的史實(shí)，補(bǔ)撰以后的史事，使一代的史書(shū)得以完備，上表奏報(bào)皇帝。當(dāng)時(shí)的輿論既然稱(chēng)魏收撰史不公允，皇帝于是下詔書(shū)令魏收在尚書(shū)省與各家子孫共同進(jìn)行辯論。先后遞上狀子申訴的達(dá)一百多人，有的說(shuō)遺漏了他家的世系、職位，有的說(shuō)他家的人沒(méi)有被記載，有的說(shuō)魏收胡亂地對(duì)他人貶責(zé)詆毀。魏收按他們狀子上的問(wèn)題一一作了答復(fù)。楊?lèi)謱?duì)魏收說(shuō)：“這部書(shū)可謂是不朽的著作，能流傳萬(wàn)代。遺憾的只是史論和各家旁枝末葉的親族姻戚，寫(xiě)得過(guò)于繁雜瑣碎，與先前史籍的體例不合?！蔽菏照f(shuō)：“往昔由于中原大亂，記載人士家世的書(shū)籍幾乎都散失完了，所以才詳細(xì)記載他們的旁枝別系。盼望你能看到我的過(guò)失而了解我的美意，從而不致怪罪于我。” 金庸耄耋之年獲劍橋博士學(xué)位 金庸是一名成功的報(bào)人、社會(huì)評(píng)論家和著名的武俠小說(shuō)作家，同時(shí)也是香港最高榮銜“大紫荊勛章”獲得者，華人作家首富。xx年7月，已86歲的他獲英國(guó)劍橋大學(xué)頒授的哲學(xué)博士學(xué)位。 因不愿坐享劍橋大學(xué)“榮譽(yù)博士”學(xué)位的虛名，81歲的金庸決定讓自己的身份從老師倒退到學(xué)生，他請(qǐng)辭浙江大學(xué)人文學(xué)院院長(zhǎng)一職，毅然決定到劍橋大學(xué)攻讀貨真價(jià)實(shí)的博士學(xué)位。校方有好心者勸說(shuō)他不用再讀了，因?yàn)樵趧颉皹s譽(yù)博士”享有比校長(zhǎng)更高的地位。不過(guò)金庸顯然并不甘心，他說(shuō)自己追求的是學(xué)問(wèn)而非學(xué)位。他在《唐代盛世時(shí)期東宮太子繼承皇位制度》這一博士論文中，因正史沒(méi)提及安史之亂中榮王的死因一事而質(zhì)疑正史造假。他指出，榮王是被他做太子的哥哥給殺掉的，因?yàn)樘酉胝莆哲婈?duì)控制權(quán)，從而解決了一樁關(guān)于榮王暴亡的千年懸案。 其實(shí)他本身的學(xué)識(shí)，比很多博士畢業(yè)生都高，他根本不需要用這個(gè)學(xué)位來(lái)證明自己，難得的是，他仍不斷追求學(xué)問(wèn)，他這種孜孜不倦的求學(xué)精神確實(shí)值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。 素材運(yùn)用：金庸沒(méi)有眷戀已有的光環(huán)，而是忘記了過(guò)去的榮耀，銳意進(jìn)取，永不停止?？梢?jiàn)，淡泊名利，是人生最清醒的選擇，是一種人生智慧。所謂“弱水三千，只取一瓢飲”，人的精力和能力是有限的，從來(lái)沒(méi)有真正意義上的“全能者”，只有忘卻、淡泊、平靜，才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，才能集中精力與能力力求突破，最大限度地獲得比較優(yōu)勢(shì)。只有安心做事，盡心做事，才能做成事，成大事。 適用話(huà)題：追求　淡泊名利　學(xué)無(wú)止境　務(wù)實(shí)上進(jìn)