2019-2020年高二語(yǔ)文 第13課 柳永詞二首 粵教版.doc
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2019-2020年高二語(yǔ)文 第13課 柳永詞二首 粵教版 一、作者介紹 柳永 (約987—1053),初名三變,字耆卿,崇安(今屬福建)人。晚年任屯田員外郎,后人稱他為柳屯田。排行第七,也稱柳七郎,或柳七。他出身于書香仕宦之家,但個(gè)人世路坎坷,多次應(yīng)進(jìn)士試,不第。生活落拓,長(zhǎng)期出入歌樓舞館,與歌妓們相處密切,靠為她們填詞作曲維持生活。正由于這樣的生活境遇,使他成為我國(guó)歷史上第一個(gè)專業(yè)詞人。他精通音律,既擅長(zhǎng)作歌詞,又擅長(zhǎng)譜寫樂(lè)曲。他創(chuàng)制了許多詞調(diào),而且這些詞調(diào)得到廣泛的傳播,是當(dāng)時(shí)知名度很高的音樂(lè)家。許多歌妓因善于演唱他所作的詞,或者得到他的嘉許使得身價(jià)大大提高。 柳永是詞史上第一個(gè)大量創(chuàng)制慢詞 (長(zhǎng)調(diào))的詞人。他的《樂(lè)章集》中有一半屬于長(zhǎng)調(diào)。在他之前,慢詞只是個(gè)別人試作,還不怎么流行。由于他的提倡,使得慢詞廣為流行,形成了與小令并駕齊驅(qū)的局面。長(zhǎng)調(diào)的運(yùn)用,擴(kuò)大了詞的容量,使詞的表現(xiàn)手法得到發(fā)展和豐富。其中最為突出的是他擅長(zhǎng)于鋪敘,柳詞“鋪敘展衍,備足無(wú)遺”。(李之儀《姑溪詞跋》)《望海潮》和《雨霖鈴》都是善用鋪敘手法的范例。 柳永作詞雅俗兼擅,以俗為主,他繼承和發(fā)展了民間詞的傳統(tǒng),開創(chuàng)了文人俚詞一路。他的詞作具有很深廣的群眾基礎(chǔ),形成“凡有井水飲處即能歌柳詞”的局面。 二、課文簡(jiǎn)析 (一)蝶戀花 1.基本解讀:這是一首表現(xiàn)刻骨相思相戀的情歌,表達(dá)了主人公為愛情勇于自我犧牲的精神。(主旨) 抒情主人公的性別,作品沒(méi)有明示,應(yīng)是男女均可。 上片寫憑欄遠(yuǎn)眺時(shí),觸景生情,引起對(duì)所愛的無(wú)限思念?!帮L(fēng)細(xì)細(xì)”、“草色”、“煙光”、“殘照”都是“佇倚危樓”時(shí)的所望、所感,由此而使“春愁”黯然而生。所謂“春愁”,就是相思?!盁o(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意 ?”極寫其孤獨(dú)和無(wú)奈。 下片寫在登高望遠(yuǎn)的情景下的聯(lián)想,進(jìn)一步寫“春愁”的無(wú)法排解,并表達(dá)了對(duì)愛情的矢志執(zhí)著和堅(jiān)貞不渝。想借醉酒狂歌來(lái)排解相思的痛苦,但是借酒消愁愁更愁,無(wú)論怎么樣勉強(qiáng)作樂(lè),還是樂(lè)不起來(lái)。通過(guò)這樣的一再鋪墊,“春愁”的無(wú)限就給讀者以極其鮮明的印象。這春愁令人如此痛苦難熬,后悔了嗎 ?不!永不后悔。因?yàn)閷?duì)他(她)的愛付出再多也是值得的。我愿意為了這樣的愛而消瘦,為這樣的愛而顏容憔悴。 2.鑒賞要點(diǎn): ①情景交融是此詞的藝術(shù)特色之一。上片從憑欄的所見所感,將春景和春愁極其自然地融為一體。②詞眼鮮明突出是其藝術(shù)特色之二。詞的末尾兩句,非常警策,是此詞的詞眼。不僅寫出了對(duì)愛情的堅(jiān)貞執(zhí)著,矢志不移,而且創(chuàng)造了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立而形象鮮明的藝術(shù)境界。所謂形象大于思維,這兩句所構(gòu)成的境界,不僅可以用來(lái)表現(xiàn)本詞所要表現(xiàn)的真摯愛情,也可用以表達(dá)對(duì)理想、對(duì)事業(yè)等的執(zhí)著追求和堅(jiān)定的信念。 [譯文]東南形勢(shì)重要,湖山優(yōu)美的地方,三吳的都會(huì),錢塘自古以來(lái)十分繁華。如煙的柳樹、彩繪的橋梁,擋風(fēng)的簾子、翠綠的帳幕,房屋高高低低,約有十萬(wàn)人家。高聳入云的大樹環(huán)繞著沙堤,怒濤卷起霜雪一樣白的浪花,天然的江河綿延無(wú)邊。市場(chǎng)上陳列著珠玉珍寶,家里充滿著綾羅綢緞,爭(zhēng)講奢華?! ? 里湖、外湖與重重疊疊的山嶺非常清秀美麗,有秋天的桂子,十里的荷花。晴天歡快地奏樂(lè),夜晚劃船采菱唱歌,釣魚的老翁、采蓮的姑娘都嬉笑顏開。千名騎兵簇?fù)碇L(zhǎng)官,乘醉聽吹簫擊鼓,觀賞、吟唱煙霞風(fēng)光。他日畫上美好景致,回京升官時(shí)向人們夸耀。 (二)望海潮 1.寫作背景簡(jiǎn)介: 關(guān)于這首詞的寫作背景,教科書“資料信息”所錄南宋羅大經(jīng)《鶴林玉露》的一段記載,說(shuō)是寫來(lái)送給當(dāng)時(shí)錢塘的長(zhǎng)官孫何的。此前有宋楊浞在其《古今詞話》中又有些細(xì)節(jié)的記述,說(shuō)孫何門檻很高,一般人不易謁見。柳永想見,而無(wú)從人手,于是作了此詞,讓歌妓唱給孫何聽,因打動(dòng)了孫何,終于得以謁見。 (見“相關(guān)資料”)對(duì)這些文獻(xiàn)的記載,現(xiàn)在有人提出質(zhì)疑。其理由之一是,認(rèn)為柳永的生年與“孫何帥錢塘”不相符。當(dāng)時(shí)柳永還是14歲的孩子,不可能具備這樣的才華創(chuàng)作此詞,也還不懂得什么是政治干謁。有人認(rèn)為“孫何”當(dāng)作“孫沔”。孫沔當(dāng)錢塘長(zhǎng)官的時(shí)間與柳永的生平比較相符。從本詞的實(shí)際內(nèi)容看,送給杭州的地方長(zhǎng)官是切合的。 2.基本解讀: 這首詞著力描寫錢塘 (杭州)的繁華,展現(xiàn)了一派物阜民康、和諧安定的社會(huì)風(fēng)貌,借以歌頌此地的地方長(zhǎng)官治郡有方,政績(jī)卓著。(主旨) 開頭三句,從地理形勢(shì)和歷史淵源方面總括錢塘的繁華。接下來(lái),從不同的角度描寫它的繁華?!盁熈比?,寫居民區(qū)的繁華:路橋華美,居室華麗,人口眾多?!霸茦洹比?,用特寫的筆法,突出錢塘潮的雄偉壯麗:錢塘江口,周圍風(fēng)景優(yōu)美,沙堤綠樹濃密如云,江面廣闊無(wú)邊,江口怒潮白浪滔天,洶涌澎湃。 “市列”三句,寫人民富有,社會(huì)財(cái)富豐盛,民眾生活豪奢?!笆辛兄榄^,戶盈羅綺”,互文見義,所有市場(chǎng),家家戶戶都充滿著各種各樣的珍珠寶貝、綾羅綢緞。至于一般的衣食住行的所需之富庶,則不待言而自明。過(guò)片之后的六句都是寫西湖的繁華景象?!爸睾比?,寫西湖的自然景觀之美?!爸睾B蠊清嘉”,總括湖山之美?!叭锕鹱印背小隘B蠛說(shuō),著重寫山;“十里荷花”承“重湖”說(shuō),都是西湖最具特色的最有名的景觀。 “羌管”三句,寫湖里湖邊民眾悠閑自在的生活風(fēng)貌。白天夜晚,男女老少都是安閑自在,各樂(lè)其樂(lè),一派升平景象?!耙磺T”三句,寫錢塘長(zhǎng)官高雅的休閑生活?!扒T擁高牙”,寫長(zhǎng)官出游時(shí)的扈從之多,千千萬(wàn)萬(wàn)的兵馬擁戴著長(zhǎng)官那高高飄揚(yáng)的牙旗,從而突出了長(zhǎng)官的威望之高?!俺俗砺牶嵐?,吟賞煙霞”,喝酒,聽歌,吟詩(shī),觀賞風(fēng)景,這是躊躇滿志的高雅娛樂(lè)生活。 最后兩句,直接恭維頌揚(yáng)錢塘長(zhǎng)官的政績(jī)?!昂镁啊?,表層意思是指錢塘的美好景觀,實(shí)際代指其政績(jī)成就。“歸去鳳池夸”,言外之意是說(shuō),到朝廷去請(qǐng)功受賞,還隱含著“你很快就要提升到朝廷當(dāng)更大的官”的意思。 3.鑒賞要點(diǎn): 善于鋪敘,是此詞的特色之一。作品選取最典型、最具表現(xiàn)力的景物,從最有特色的角度,對(duì)杭州的繁華景象進(jìn)行了淋漓盡致的描繪。特別是對(duì)錢塘潮和西湖的描寫,非常充分,既具有高度的概括性,又非常具體形象。反映城市生活的詞作,唐五代以來(lái)為數(shù)甚多,但生活面很窄,角度很片面,絕大多數(shù)都是限于樽前檀板的歌酒生活。至于城市的繁榮面貌,在詞這個(gè)文學(xué)領(lǐng)域,并未涉及。而這首詞卻用濃墨重彩對(duì)杭州進(jìn)行了充分的描繪,展現(xiàn)了一派昌盛的景象?!俺衅綒庀?,形容盡致。” (陳振孫《直齋書錄題解》)時(shí)人范鎮(zhèn)說(shuō):“仁宗四十二年太平,鎮(zhèn)在翰苑十余載,不能出一語(yǔ)詠歌,乃于耆卿詞見之?!?祝穆《方輿勝覽》) 善于點(diǎn)染,是其特色之二。從全篇看,開頭三句是點(diǎn);接著從幾個(gè)方面分別詳細(xì)描繪,是染。具體看對(duì)西湖的描寫,“重湖疊嗽清嘉”是點(diǎn);“有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖笔侨?。其中的染,從三個(gè)方面進(jìn)行,一是山色之美,二是湖荷之勝,三是人文風(fēng)貌之佳。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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