2019-2020年高考語(yǔ)文 晨讀晚練 第26周 忙碌與休閑1.doc

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2019-2020年高考語(yǔ)文 晨讀晚練 第26周 忙碌與休閑1 忙使人忙的辛苦，忙的緊張，每天將自己置身于永遠(yuǎn)也做不完的工作中，象一個(gè)高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，沒(méi)有片刻的休息。無(wú)暇顧及周圍的人和事，使人缺失了應(yīng)有的情趣。過(guò)度的忙碌也會(huì)使人健康透支，造成另一種缺憾。忙也會(huì)使人忙的充實(shí)，忙的快樂(lè)，忙的無(wú)暇顧及無(wú)聊二字。忙是生活充滿了希望。閑是生活充滿了愜意。 日積月累 讀一讀，積累下列成語(yǔ) 情不自禁 【釋義】感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。 【例句】童年的純真，總是讓人不禁回味，時(shí)而“白日做夢(mèng)”般的浮想聯(lián)翩，時(shí)而情不自禁的做出一些童年時(shí)期的舉動(dòng)。 請(qǐng)君入甕 【釋義】比喻用某人整治別人的辦法來(lái)整治他自己。 【例句】河南游客的2000多元的機(jī)票費(fèi)用中，足以看出旅行社對(duì)游客的遷就。而這種“遷就”無(wú)異于任何促銷手段中的“請(qǐng)君入甕”。 窮家富路 【釋義】在家手頭拮據(jù)尚無(wú)妨，出外宜多備盤纏，免遭困難。 【例句】都說(shuō)窮家富路，出門在外不能太寒磣，但要想游遍門票已經(jīng)賊貴的祖國(guó)大好河山，也只好常備些泡面，委屈些肚腹。 窮形盡相 【釋義】原指描寫刻畫細(xì)致生動(dòng)，現(xiàn)在指丑態(tài)畢露。 【例句】豐子愷的畫當(dāng)然是寥寥幾筆勾勒小場(chǎng)景、小樂(lè)趣，講述小事甚至是瑣事，太陽(yáng)底下并無(wú)新事，然而寥寥幾筆將中國(guó)人的生活窮形盡相，寥寥幾筆又讓筆者浩渺心事無(wú)所遁形。 秋行夏令 【釋義】時(shí)已秋季，還在做夏令的事。指不合時(shí)令。 【例句】可封建社會(huì)畢竟都快要在全球絕跡了，如今還爭(zhēng)論這孩子跟誰(shuí)姓的問(wèn)題，委實(shí)有秋行夏令之嫌。 古韻尋音 鄉(xiāng)村四月 翁卷 綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。 鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 【譯文】山坡田野間草木茂盛，稻田里的水色與天光相輝映。天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲啼叫，大地一片欣欣向榮的景象。四月到了，沒(méi)有人閑著，剛剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。 【賞析】這首詩(shī)以白描手法寫江南農(nóng)村（今樂(lè)清市淡溪鎮(zhèn)）初夏時(shí)節(jié)的景象，前兩句著重寫景：綠原、白川、子規(guī)、煙雨，寥寥幾筆就把水鄉(xiāng)初夏時(shí)特有的景色勾勒了出來(lái)。后兩句寫人，畫面上主要突出在水田插秧的農(nóng)民形象，從而襯托出“鄉(xiāng)村四月”勞動(dòng)的緊張與繁忙。前呼后應(yīng)，交織成一幅色彩鮮明的圖畫。感悟經(jīng)典 黃州快哉亭記 江出西陵，始得平地。其流奔放肆大，南合沅、湘，北合漢沔，其勢(shì)益張。至于赤壁之下，波流浸灌，與海相若。清河張君夢(mèng)得，謫居齊安，即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝，而余兄子瞻名之曰“快哉”。 蓋亭之所見(jiàn)，南北百里，東西一舍。濤瀾洶涌，風(fēng)云開(kāi)闔。晝則舟楫出沒(méi)于其前，夜則魚(yú)龍悲嘯于其下，變化倏忽，動(dòng)心駭目，不可久視。今乃得玩之幾席之上，舉目而足。西望武昌諸山，岡陵起伏，草木行列，煙消日出。漁夫樵父之舍皆可指數(shù)。此其所以為“快哉”者也。至于長(zhǎng)洲之濱，故城之墟，曹孟德、孫仲謀之所睥睨，周瑜、陸遜之所騁騖，其流風(fēng)遺跡，亦足以稱快世俗。 昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺(tái)之宮，有風(fēng)颯然至者，王披襟當(dāng)之，曰：“快哉，此風(fēng)！寡人所與庶人共者耶？”宋玉曰：“此獨(dú)大王之雄風(fēng)耳，庶人安得共之！”玉之言，蓋有諷焉。夫風(fēng)無(wú)雌雄之異，而人有遇不遇之變。楚王之所以為樂(lè)，與庶人之所以為憂，此則人之變也，而風(fēng)何與焉？士生于世，使其中不自得，將何往而非?。渴蛊渲刑谷?，不以物傷性，將何適而非快？ 今張君不以謫為患，竊會(huì)計(jì)之余功，而自放山水之間，此其中宜有以過(guò)人者。將蓬戶甕牖無(wú)所不快，而況乎濯長(zhǎng)江之清流，揖西山之白云 ，窮耳目之勝以自適也哉！不然，連山絕壑，長(zhǎng)林古木，振之以清風(fēng)，照之以明月，此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏睹其為快也哉！ 元豐六年十一月朔日，趙郡蘇轍記。 【譯文】長(zhǎng)江流出西陵峽，才進(jìn)入平地，水勢(shì)奔騰闊大。從南邊與沅水、湘水匯聚，向北邊與漢水匯聚，水勢(shì)顯得更加盛大。流到赤壁之下，江波水流水勢(shì)浩大，如同大海一樣。清河張夢(mèng)得，被貶官后居住在齊安，于是他在房舍的西南方修建了一座亭子，用來(lái)觀賞長(zhǎng)江的美景。我的哥哥子瞻給這座亭子起名叫“快哉亭”。 在亭子里能看到長(zhǎng)江南北上百里、東西三十里。波濤洶涌，風(fēng)云變化不定。在白天，船只在亭前來(lái)往出沒(méi)；在夜間，魚(yú)龍?jiān)谕は碌慕斜曢L(zhǎng)嘯。景物變化很快，猶言驚心動(dòng)魄，不能長(zhǎng)久地欣賞。能夠在幾案旁邊欣賞這些景色，抬起眼來(lái)就足夠看了。向西眺望武昌的群山，（只見(jiàn)）山脈蜿蜒起伏，草木成行成列，煙消云散，陽(yáng)光普照，捕魚(yú)、打柴的村民的房舍，都可以一一指點(diǎn)。這就是把亭子稱為“快哉”的原因。到了長(zhǎng)江岸邊古城的廢墟，是曹操、孫權(quán)傲視群雄的地方，是周瑜、陸遜馳騁戰(zhàn)場(chǎng)的地方，那些流傳下來(lái)的風(fēng)范和事跡，也足夠讓世俗之人稱快。 從前，楚襄王讓宋玉、景差跟隨著游蘭臺(tái)宮。一陣風(fēng)吹來(lái)，颯颯作響，楚王敞開(kāi)衣襟，迎著風(fēng)，說(shuō)：“這風(fēng)多么暢快?。∵@是我和百姓所共有的吧?！彼斡裾f(shuō)：“這只是大王的雄風(fēng)罷了，百姓怎么能和您共同享受它呢？”宋玉的話在這兒大概有諷諫的意味吧。風(fēng)并沒(méi)有雄雌的區(qū)別，而人有生得逢時(shí)，生不逢時(shí)的不同。楚王感到快樂(lè)的原因，而百姓感到憂愁的原因，正是由于人們的境遇不同，跟風(fēng)又有什么關(guān)系呢?讀書人生活在世上，假使心中不坦然，那么，到哪里沒(méi)有憂愁？假使胸懷坦蕩，不因?yàn)橥馕锒鴤μ煨裕ū拘裕?，那么，在什么地方?huì)不感到快樂(lè)呢？（讀書人生活在世上，如果他的內(nèi)心不能自得其樂(lè)，那么，他到什么地方去會(huì)不憂愁呢？如果他心情開(kāi)朗，不因?yàn)榄h(huán)境的影響而傷害自己的情緒，那么，他到什么地方去會(huì)不整天愉快呢？） 張夢(mèng)得不把被貶官而作為憂愁，利用征收錢谷的公事之余，在大自然中釋放自己的身心，這是他心中應(yīng)該有超過(guò)常人的地方。即使是用蓬草編門，以破瓦罐做窗，都沒(méi)有覺(jué)得不快樂(lè)，更何況在清澈的長(zhǎng)江中洗滌，面對(duì)著西山的白云，盡享耳目的美景來(lái)自求安適呢？如果不是這樣，連綿的峰巒，深陡的溝壑，遼闊的森林，參天的古木，清風(fēng)拂搖，明月高照，這些都是傷感失意的文人士大夫感到悲傷憔悴而不能忍受的景色，哪里看得出這是暢快的呢！ 元豐六年十一月初一，趙郡蘇轍記。 文苑漫步 走向原野 佟鴻力 背影，散射著季節(jié)的熱情和馨香。夏天的背影，站在秋野的這一端，從來(lái)的地方來(lái)，到去的地方去。 樹(shù)葉輕輕地伏在黯褐的地下。葉片上還殘存著小塊的綠色，像人生四十歲所殘留的一點(diǎn)點(diǎn)青春，像《動(dòng)物狂歡曲》里一段人類的憂郁。偶爾的鳥(niǎo)鳴是一種撕裂樹(shù)葉的聲音。那厚積在樹(shù)下的葉子五彩繽紛，給人一種天氣晴和的感覺(jué)。真想躺上去，躺上去之后沒(méi)有夢(mèng)，把臉埋在樹(shù)葉里，氣息清新而有質(zhì)感，像誰(shuí)的小手，真像! 走向原野，但說(shuō)不出為什么，心里有點(diǎn)兒憂郁。那落葉暗示給你的那整個(gè)季節(jié)，暗示給你的那轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去的夏天的背影，暗示給你的某種情緒讓你怎么也無(wú)法抗拒。 小河像炊煙明麗的影子不知何處去。河灘上泛濫過(guò)洪流的地方，只依稀留下點(diǎn)痕跡。 想到長(zhǎng)長(zhǎng)胡子的孔夫子曾站在何處河岸上感慨說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜!”那種滄桑感不禁讓人深思。 流速遲滯的水流跟一長(zhǎng)塊黃色的琥珀似的，水底的各種樹(shù)葉一律翹起葉柄，它們隨著水波的蕩漾而愜意地?cái)[動(dòng)。如果此刻地球上冰川紀(jì)重新來(lái)臨，那一滴滴一片片會(huì)同化石一樣記錄這個(gè)年年歲歲周而復(fù)始的季節(jié)嗎? 河面上一片羽毛借風(fēng)漂泊。這片乘風(fēng)漂泊的羽毛呵!于是想起某位詩(shī)人的一首詩(shī)來(lái)，那深沉的情韻令人難忘：“當(dāng)一片羽毛落下／那時(shí)，我們都希望／假如幸福也是一只白鳥(niǎo)／它曾悄悄落下?！? 千百年過(guò)去了，千百個(gè)秋天!而走在這樣的原野上，誰(shuí)也不會(huì)像在春天一樣期盼奇遇，不會(huì)再為一句話或一個(gè)眼神激動(dòng)或傷心。因?yàn)楫吘故乔锾?，是秋天? 也許那原野只是一種象征?一位作家寫道：“我愿我的門前，有棵美麗的楓樹(shù)，我愿它的紅葉飄滿門前的小路……”他徒然地想把秋野拉近，拉近在人攘車喧的階石前。說(shuō)實(shí)話，真同情他。 而我們卻不必。 我們可以吹吹口哨，呼喚自由的風(fēng)，迎合高高掠過(guò)的雁鳴，日落或者日出時(shí)，遠(yuǎn)山遠(yuǎn)樹(shù)都是朦朧而美麗的剪影。走向原野，不過(guò)別領(lǐng)你易感的的朋友，她會(huì)用禁不住的嘆氣打擾你的思緒，她會(huì)以驚喜破壞你此時(shí)此刻的景中宜人的憂郁。春天帶著她在山谷采花；夏天帶著她在河岸漫步；冬天也可以帶著她，在潔凈的雪地上踩下溫?zé)岫H密的腳印。只有秋天，當(dāng)你走向秋野，走向那種情緒時(shí)，你別，即使是初戀?！鞘悄愫痛笞匀唬@永恒的啟示者獨(dú)自交談。 就這么走向原野，我們都無(wú)恨無(wú)悔。就這么帶著記憶，帶著幻想走向原野，走向這片天地。走過(guò)去就是飄雪的冬天，走過(guò)那片飄盡葉子的樹(shù)林，就又是春天，又是春天……　 作文立意 閑與忙只是一種生活狀態(tài)，閑著的人們常羨慕忙碌的人們，快樂(lè)而充實(shí)；忙著的人羨慕閑著的人的舒適安閑。閑對(duì)于忙碌的人們來(lái)說(shuō)是一種期盼，一種向往。世界上在閑與忙的交替運(yùn)行中存在著。 閑也有閑的好處，閑使人隨意，有時(shí)間自己按的意愿安排自己喜歡的生活，閑使人的身心得到徹底的放松，過(guò)一種悠閑舒適的生活應(yīng)該是許多人喜歡或追求的生活方式?？墒?閑也會(huì)使人閑的空虛，閑的無(wú)聊，閑的無(wú)事生非。忙使人忙的辛苦，忙的緊張，每天將自己置身于永遠(yuǎn)也做不完的工作中，無(wú)暇顧及周圍的人和事，使人缺失了應(yīng)有的情趣。過(guò)度的忙碌也會(huì)使人健康透支，造成另一種缺憾。忙也會(huì)使人忙的充實(shí)，忙的快樂(lè)，忙的無(wú)暇顧及無(wú)聊二字。 閑與忙只是相對(duì)的，這要根據(jù)人的生理心理狀態(tài)確定。忙時(shí)生活充滿了希望。閑時(shí)生活充滿了愜意。 晚 練 篇 1．在下面一段話空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分） 莫言在中國(guó)文壇上雖非 ，但其文學(xué)才華和藝術(shù)創(chuàng)造力令人矚目。他的小說(shuō)創(chuàng)作以鄉(xiāng)土氣息和農(nóng)民本位為主線，塑造了余占鰲、上官氏、西門鬧等率情任性的農(nóng)民形象。小說(shuō)《豐乳肥臀》，運(yùn)用 的藝術(shù)概括力，通過(guò)上官魯氏這個(gè)母親的遭遇，把中國(guó)人尤其是中國(guó)女性所遭受的苦難和母親的偉大與寬容淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。純以文學(xué)水平而言，莫言獲獎(jiǎng) 。 A．出類拔萃 不同凡響 實(shí)至名歸 B．出類拔萃 出神入化 名副其實(shí) C．鶴立雞群 出神入化 名副其實(shí) D．鶴立雞群 不同凡響 實(shí)至名歸 【答案】D 【解析】 考點(diǎn)：正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）（ ） A．據(jù)韓國(guó)銀行和韓國(guó)文化觀光研究院9月30日發(fā)布的數(shù)據(jù)，得益于來(lái)韓旅游的中國(guó)游客大增，韓國(guó)8月來(lái)自外國(guó)游客的旅游收入創(chuàng)歷史第二高點(diǎn)。 B．從習(xí)近平十八大當(dāng)選總書記伊始，即針對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)安全形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，黨內(nèi)外對(duì)如何治黨治軍眾說(shuō)紛紜，不斷提出新觀點(diǎn)。 C．阿富汗新總統(tǒng)阿什拉夫加尼打破社會(huì)規(guī)范，不僅在就職演說(shuō)中提到妻子的名字，而且公開(kāi)感謝妻子，此舉引發(fā)爭(zhēng)議導(dǎo)致保守派感到不滿。 D．全校師生無(wú)論是老師、畢業(yè)班的學(xué)生、非畢業(yè)班的學(xué)生，都積極參與了這場(chǎng)義賣活動(dòng)，體現(xiàn)了自己對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)心。 【答案】A 【解析】 試題分析：此類考查句子語(yǔ)病的題目，在分析思考時(shí)，要注意句子成分在搭配，句式雜糅等方面的錯(cuò)誤，要仔細(xì)琢磨，推敲。B項(xiàng)，“針對(duì)”缺少賓語(yǔ)的中心語(yǔ)。C項(xiàng)“此舉引發(fā)爭(zhēng)議導(dǎo)致保守派感到不滿”雜糅。D項(xiàng) “體現(xiàn)”和“關(guān)心”搭配不當(dāng)。 考點(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E 3．下面各項(xiàng)組合成文段以后，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： ①正史與野史，并非涇渭分明，正史的編纂往往吸收野史，野史也可以作為正史的必要補(bǔ)充。 ②前者是小說(shuō)的一種形式，以歷史人物和事件為題材的創(chuàng)作； ③野史也未必輕率，五代筆記小說(shuō)《北夢(mèng)瑣言》，作者孫光憲“每聆一事，未敢孤信，三復(fù)參校，然始濡毫”。 ④后者即通常所說(shuō)的野史，出自親見(jiàn)親聞，因而同樣頗具史料價(jià)值，相對(duì)于官修“正史”而言，即所謂“野史”。 ⑤唐代筆記小說(shuō)《朝野僉載》，內(nèi)容不見(jiàn)于正史者共有300余條。 ⑥將歷史小說(shuō)和筆記小說(shuō)分列，說(shuō)明二者是有些區(qū)別的。 A．①②④⑤③⑥ B．①⑤③②④⑥ C．⑥②④①⑤③ D．⑥①②④⑤③ 【答案】C 【解析】 考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 4．今年10月17日是國(guó)家首個(gè)扶貧日。請(qǐng)你編輯一則公益短信來(lái)幫助宣傳。（要求：至少使用一種修辭手法，不得少于15字）（4分） 【答案】貧窮，是文明社會(huì)的頑疾。消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕。扶貧攻堅(jiān)路，悠悠中國(guó)夢(mèng)。一份愛(ài)心，就能改變命運(yùn)。扶貧，給孩子一個(gè)不一樣的世界。大家擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流。使命在召喚，夢(mèng)想在延伸。漫漫扶貧路，拳拳為民情。關(guān)注貧困問(wèn)題，關(guān)愛(ài)貧困人口，關(guān)心扶貧工作，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。 【解析】 試題分析：此題考查擴(kuò)展語(yǔ)句和語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用的綜合能力，解答此題，要緊扣題干“國(guó)家首個(gè)扶貧日”，展開(kāi)聯(lián)想和想象，從消除貧窮、改善民生、共同富裕、關(guān)愛(ài)等角度，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來(lái)表達(dá)即可。要注意公益短信的字?jǐn)?shù)限制要求。 考點(diǎn)：擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 5．用一句話概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（不超過(guò)25字）（5分） 多家支付公司對(duì)外證實(shí)，中國(guó)人民銀行（央行）支付司前日召集10余家主要的個(gè) 人網(wǎng)絡(luò)支付公司和若干銀行，重申停止對(duì)比特幣的取現(xiàn)業(yè)務(wù)。到昨天為止，已經(jīng)有包括支付寶、財(cái)付通等多家支付公司表示停止相關(guān)業(yè)務(wù)。消息一出，比特幣比上周下挫20%多。沒(méi)有了支付公司的清算托管服務(wù)，比特幣在中國(guó)的日子將會(huì)越來(lái)越難過(guò)。 【答案】（5分）央行重申停止比特幣取現(xiàn)業(yè)務(wù)導(dǎo)致其價(jià)格下跌。（“央行”1分；“重申停止”1分；“比特幣”1分，“取現(xiàn)業(yè)務(wù)” 1分；“價(jià)格下跌”1分） 【解析】 考點(diǎn)：擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 6．請(qǐng)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）萬(wàn)里悲秋常作客， 。艱難苦恨繁霜鬢， 。（杜甫《登高》） （2）君子博學(xué)而日參省乎己， 。（《荀子》） （3）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗， 。（李白《蜀道難》） （4） ，吞二周而亡諸侯；履至尊而制六合， 。（賈誼《過(guò)秦論》） 【答案】（1）百年多病獨(dú)登臺(tái) 潦倒新停濁酒杯 （2）則知明而行無(wú)過(guò)矣（3）砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷 （4）振長(zhǎng)策而御宇內(nèi) 執(zhí)敲撲而鞭笞天下 【解析】 試題分析：此類“名句默寫”題目要注意通假字與較難字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。答題時(shí)，要先默背一遍，然后再把答案寫出來(lái)。此題中易出錯(cuò)的字有：潦、知、砯、振、鞭、笞。 考點(diǎn)：默寫常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。