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1、磁現(xiàn)象 磁場 導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標】:
1.了解簡單的磁現(xiàn)象
2.通過實驗認識磁極及磁極間的相互作用
3.通過實驗認識磁場
4.知道磁感線可以用來形象的描述磁場,會用磁感線表示磁體周圍的磁場分布狀況
5.知道地磁場
【預(yù)習(xí)提示】
知識點一:磁現(xiàn)象(閱讀教材P119-120)
1、磁體具有 性質(zhì)。
2、磁體上磁性最強的部分叫做 。磁體兩端磁性最 ,中間最 。磁體都有 個磁極,分別叫做 極和 極,符號 和 。
3、能夠自由轉(zhuǎn)動的磁體,靜止時指南的磁極叫
2、,指北的叫 。
4、磁極間的作用規(guī)律:同名磁極相互 ,異名磁極相互 。
5、一些物體在 或 的作用下會獲得磁性,叫做 。
知識點二:磁場(閱讀教材P120-121)
1、磁體的周圍確實存在著一種物質(zhì),物理學(xué)中把這種物質(zhì)命名為 。這種研究方法是:________法。
2、磁場的基本性質(zhì):對放入其中的磁體產(chǎn)生 的作用。磁體間的相互作用是通過 產(chǎn)生的。
3、磁場的方向:磁場中某點小磁針靜止時 極所指的方向。
4、為了形象地描述磁場,在物理學(xué)中,
3、用_______________________________;這就是磁感線。這是運用了 方法。都是從磁體的 極出發(fā),最后回到 極。
知識點四、地磁場(閱讀教材P122)
討論:(1)指南針指南指北的根本原因是什么?
1、地磁場:指南針指南北是因為受到 作用。
2、地磁場的的形狀和 的磁場很相似,北極在地理的 附近,地磁場的南極在地理的_______附近。磁偏角首先由 發(fā)現(xiàn)。
在自學(xué)過程中,你有哪些不懂的地方,請標注出來,待與老師一起探討。
【預(yù)習(xí)檢測】:
1、畫出
4、下列磁體的磁感線。(三條即可)
2.關(guān)于磁感線正確的是( )
A.磁感線是由細鐵屑所連成的曲線
B.磁感線是磁場中確實存在的
C.磁感線是一條閉合曲線
D.在磁場周圍空間的某一點會有兩條或多條磁感線交叉增加。
3.a、b為兩個條形磁體的兩個磁極,根據(jù)圖8所示的磁感線方向,可以判斷a為_______極,小磁針上端為__________極。
4.19世紀中后期,物理學(xué)中引入了新的、革命性的概念“場”。
(1)愛因斯坦說過,“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實在?!钡拇_如此,磁場雖然看不見、摸不著,但可以通過它對放入其的_____________
5、產(chǎn)生力的作用來認識它。
(2)像這樣,用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認識或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法,叫 法。請再舉兩例實驗 , 。
5、關(guān)于磁場,下列說法中正確的是( )
A.將小磁針放在地球周圍某一空間,若小磁針靜止時偏離南北方向,說明這個空間存在磁場
B.磁極間的相互作用不都是通過磁場來發(fā)生的
C.磁感線是磁場中真實存在的一些曲線
D.磁體的磁感線從磁體的N極出來,回到磁體的S極
6、如圖所示,重為G的小鐵塊在水平方向力F的作
6、用下,沿條形磁鐵的表面從N極滑到S極,在此過程中小鐵塊對磁鐵的壓力大小變化情況是___________________________。
【達標測評】
1、在圖1所示的E、F、P、Q四點中,磁場最強的是( )
A.E點
B.F點
C.P點
D.Q點
2、圖3是兩磁極間磁感線的分布圖。下列關(guān)于兩個磁極的說法正確的是( )
A.左邊是N極,右邊是N極
B.左邊是S極,右邊是S極
C.左邊是S極,右邊是N極
D.左邊是N極,右邊是S極
3、下列關(guān)于磁場和磁感線的說法正確的是( )
A.磁體周圍存在著磁場 B.磁體周圍存在著磁感線
C.磁感線就是磁場 D.磁感線總是從S極出發(fā)回到N極
4、用箭頭標出圖中磁感線的方向
5、根據(jù)圖中小磁針N極指向,標出磁體的N極和S極,并畫出磁感線的方向。
N
6、按照題目要求作圖:在圖甲中,根據(jù)小磁針靜止時的指向,標出A、B兩個磁極的名稱。
7、在圖14中根據(jù)小磁針靜止時的指向,標出磁體的N、S極和A點的磁感線方向。
8、圖3中小磁針靜止在地球赤道正上方,請標出此時磁針針的N、S極.
地軸
鎮(zhèn)江
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