2019-2020年七年級生物學(xué)（下）（蘇教版） 第4單元 第十三章 人是生物圈中的一員 檢測題（含答案解析）.doc

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第4單元 生物圈中的人 第十三章 人是生物圈中的一員 章末檢測題 2019-2020年七年級生物學(xué)（下）（蘇教版） 第4單元 第十三章 人是生物圈中的一員 檢測題（含答案解析） 一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。） 1.提倡家庭使用無氟冰箱的主要原因是（ ） A.防止兒童患呼吸道疾病 B.防止酸雨的形成 C.保護大氣臭氧層 D.防止產(chǎn)生光化學(xué)煙霧 2.下列關(guān)于保護自然資源與可持續(xù)發(fā)展的說法，不正確的是（ ） A.禁止對自然資源的開發(fā)是可持續(xù)發(fā)展的必然要求 B.主要對野生生物進行保護 C.保護自然資源要立法、執(zhí)法和宣傳教育并舉，確保自然資源的可持續(xù)利用 D.生物圈是所有生物的家，應(yīng)合理地開發(fā)和利用自然資源 3.下列說法中不正確的是（ ） A.自然資源非常豐富，取之不盡、用之不竭 B.有些自然資源不可再生，應(yīng)合理地開發(fā)和利用 C.有些自然資源可再生，也應(yīng)合理地開發(fā)和利用 D.對森林資源要采取砍伐量小于再植量的利用措施 4.下列敘述不正確的是（ ） A.人類作為生物圈的主宰，可任意改變生物圈中的其他因素 B.生物圈為人類的旅游和休閑提供了良好的風(fēng)景 C.生物圈為人類的生存和發(fā)展提供了所需的資源 D.人類要對自然資源合理開發(fā)，走可持續(xù)發(fā)展道路 5.為保護環(huán)境而提倡的“低碳生活”，是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放量。下列各項屬于低碳生活方式的是（ ） ①提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行 ②農(nóng)田秸稈焚燒處理 ③少開空調(diào)、少吹風(fēng)扇 ④電腦始終處于開機狀態(tài) ⑤少看電視，多做戶外運動 ⑥購物時自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋 ⑦用餐時盡量使用一次性筷子和餐盒 A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑦ C.①②③⑤⑦ D.①②③⑥ 6.（xx福州）日常生活中，不利于維持大氣中碳—氧平衡的做法是（ ） A.乘公交車出行 B.節(jié)約用電 C.使用一次性紙制品 D.愛護花草樹木 7.把過多的未經(jīng)處理的垃圾直接傾倒到河流中，會使河水中的氧氣減少，進而導(dǎo)致（ ） A.河水的溫度下降 B.河水中礦物質(zhì)的濃度降低 C.河水中厭氧水生生物增加 D.河水中需氧水生生物增加 8.造成野生動植物瀕?；驕缃^的主要原因是（ ） A.自然選擇 B.物種退化 C.人類對野生動植物資源的開發(fā)和利用 D.人類對野生動植物的過度狩獵和采伐，對其棲息地的污染和破壞 9.下列哪種做法和行為會破壞生態(tài)環(huán)境？（ ） A.要想富，先種樹 B.圍湖造田、填海造田 C.建立自然保護區(qū) D.將捕捉到的毒蛇放歸大自然 10.在人類的生產(chǎn)活動中，為了不受大自然的懲罰，必須具備的正確觀點是（ ） A.只有講求生態(tài)效益，才能有穩(wěn)定的經(jīng)濟效益 B.遵循生態(tài)系統(tǒng)的自身規(guī)律，大力擴大耕地面積 C.保護對人類有益的生物種群，消滅對人類有害的生物種群 D.優(yōu)先考慮經(jīng)濟效益，充分開發(fā)和利用自然資源 11.下列關(guān)于人口與環(huán)境的敘述，不正確的是（ ） A.人多是好事，改造環(huán)境的力量大 B.人口過度增長會造成生態(tài)平衡失調(diào) C.人口過度增長導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降 D.人口過度增長會造成資源危機 12.人類生存需要清潔的空氣，下列情況不會造成環(huán)境污染的是（ ） A.燃放煙花 B.汽車尾氣的排放 C.煤炭燃燒 D.植物的光合作用 13.國家林業(yè)局和國家工商局聯(lián)合發(fā)出通知，禁止進行野生動物的經(jīng)營活動。但在某些地方的餐館中，亂吃野生動物的惡習(xí)依然存在，這使更多的生物學(xué)家認(rèn)為，到了該采取果斷措施的時候了。你認(rèn)為應(yīng)該（ ） A.堅決取締這種經(jīng)營場所，處罰責(zé)任人 B.堅決打擊危害社會的現(xiàn)象 C.開展“特色餐飲”，精加工野生動物 D.建立更多的自然保護區(qū) 14.三峽大壩建成并蓄水后，有些生物的生存受到了嚴(yán)重威脅。為了挽救這些生物，最好采取下列哪項措施？（ ） A.建立自然保護區(qū) B.將受到威脅的生物進行易地保護 C.制定生物多樣性保護的法律和政策 D.開展生物多樣性保護方面的科學(xué)研究和宣傳教育 15.下列哪項不是人類改變和利用自然的事例？（ ） A.圍湖造田 B.退耕還林、還草 C.建立自然保護區(qū) D.頻發(fā)的地震 16.如果人類依靠加大掠奪自然資源的力度而解決了糧食問題，那么人類的生存環(huán)境（ ） A.將基本得到改善 B.將得到很好的保護 C.將遭受更嚴(yán)重的沖擊 D.將維持生態(tài)平衡 17.下列做法中，不符合人類社會可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的是（ ） A.大力提高以汽油為燃料的汽車的人均擁有量 B.不隨意丟棄廢舊干電池，防止重金屬污染土壤 C.減少一次性木筷的使用 D.在生活中節(jié)約用水 18.（山東東營）下列敘述不正確的是（ ） A.人口急劇增長會對環(huán)境產(chǎn)生巨大壓力 B.人口急劇增長會使生物圈遭到一定程度的破壞 C.人口急劇增長會使人類需求與有限的環(huán)境資源矛盾加深 D.人口急劇增長，人多力量大，會使生產(chǎn)力大大提高 19.據(jù)報道：一個科技攻關(guān)課題研究結(jié)果顯示，我國酸雨區(qū)已占國土面積的40%以上。研究結(jié)果還表明，我國農(nóng)業(yè)每年因遭受酸雨而造成的經(jīng)濟損失高達15億元。為了有效控制酸雨，國務(wù)院已批準(zhǔn)了《酸雨控制區(qū)和二氧化硫污染控制區(qū)劃分方案》等法規(guī)。你認(rèn)為減少酸雨產(chǎn)生可采取的措施是（ ） ①少用煤作燃料 ②把工廠煙囪造高 ③燃料脫硫 ④在已酸化的土壤上加石灰 ⑤開發(fā)新能源 A.①②③ B.②③④⑤ C.①③⑤ D.①③④⑤ 20.1935年澳大利亞為控制甘蔗害蟲而引入的有毒蔗蟾如今已成為新的生物災(zāi)難。面對泛濫的蔗蟾，科學(xué)家打算利用與蔗蟾活動時間不同的食肉蟻來控制蔗蟾數(shù)量。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ） A.蔗蟾之所以能大量繁殖，是因為食物豐富、天敵較少 B.蔗蟾泛濫成災(zāi)表明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的 C.從生態(tài)系統(tǒng)角度分析，食肉蟻是一種分解者 D.蔗蟾泛濫成災(zāi)警示我們要按自然規(guī)律辦事 21.環(huán)境污染已成為人類社會面臨的重大威脅，下列名詞與環(huán)境污染有關(guān)的是（ ） ①酸雨 ②臭氧層空洞 ③白色污染 ④赤潮 ⑤潮汐 ⑥噪聲 A.①②③④⑥ B.①②③④ C.①②③⑥ D.①②③④⑤⑥ 22.（湖南益陽）福島核電站事故使日本2011年夏天電力供應(yīng)短缺。為此，日本民眾采用“綠色窗簾法”，即在住宅墻體外種植綠色植物以遮擋太陽光，從而節(jié)省開放空調(diào)冷氣所需能源，消減了溫室氣體的排放。下列各項與上述理念不相符的是（ ） A.用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡 B.一水多用，如用淘米水澆花 C.少開汽車多走路 D.衣服洗后用烘干機烘干 23.下列做法不能減輕溫室效應(yīng)的是（ ） A.大量使用酒精、沼氣，既可解決能源緊張問題，也有利于減輕酸雨污染 B.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 C.植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林 D.提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行 24.（xx山東聊城）xx年的世界環(huán)境日的主題是“綠色經(jīng)濟，你參與了嗎？”下列行為不符合該主題的是（ ） Ａ.離開房間時關(guān)燈 Ｂ.拒絕使用塑料方便袋 Ｃ.倡導(dǎo)騎電動車上學(xué) Ｄ.不使用一次性筷子 25.下列解決環(huán)境問題的措施中不科學(xué)的是（ ） A.實施退耕還林、還草 B.廣泛應(yīng)用科學(xué)的耕作技術(shù) C.大量引進害蟲的天敵 D.發(fā)展垃圾處理的新技術(shù) 二、非選擇題（本大題共5小題，共50分。） 26.（10分）閱讀下列三個事例，回答下列問題。 事例一 我國某海島的天然林覆蓋率，1956年為25.7％，1964年為18.7％，1981年僅為8.5％，并且遮蔽地面的程度也大大降低，從而導(dǎo)致了坡壘等珍稀樹種瀕臨滅絕，有的珍貴藥用植物已經(jīng)絕跡。 事例二 我國西北某縣野生甘草的面積在1967年是4萬公頃，30年后已有一半被挖盡。我國的野馬已經(jīng)絕跡，野駱駝等野生動物也瀕臨滅絕。 事例三 一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲，于20世紀(jì)80年代侵入我國華南沿海地區(qū)，并且由于缺少天敵而迅速蔓延開來。據(jù)1990年統(tǒng)計，這種害蟲使該地區(qū)13萬多公頃的馬尾松林枯死。 （1）事例一說明造成這些野生生物瀕危或滅絕的主要原因是生態(tài)環(huán)境的 。 （2）事例二說明造成這些野生生物資源明顯減少或絕跡的原因是 及 地開發(fā)和利用。 （3）事例三說明由于 入侵或引種到 的地方，使這些地區(qū)的原有物種受到威脅。 27.（10分）（湖北恩施）下面是兩則有關(guān)華南虎的報道（摘要），請閱讀后回答下列問題。 第一則：1952年，湖南各地為了消除虎患，陸續(xù)成立獵虎隊1 000多支。據(jù)不完全統(tǒng)計，10年間，湖南省共獵殺華南虎647只。1976年，湖南新化奉家山林場的職工抓到最后一只華南虎。1989年，華南虎被列入瀕危物種，成為國家一級保護動物。 第二則：xx年，湖南某旅游風(fēng)景區(qū)把馬戲團的一只華南虎拉到景區(qū)拍照，然后通過媒體宣稱該景區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)了華南虎。后來經(jīng)專家對景區(qū)生態(tài)環(huán)境，特別是對景區(qū)內(nèi)兔、野豬、狐貍等動物的數(shù)量進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這些動物數(shù)量過少，最終認(rèn)定該景區(qū)內(nèi)不可能有華南虎。 （1）華南虎屬于脊椎動物中的 類動物。 （2）在第二則報道中，你認(rèn)為專家認(rèn)定該景區(qū)內(nèi)不可能存在華南虎的依據(jù)是什么？ （3）讀了上述兩則報道，針對我國部分地區(qū)野豬大量繁殖，并對當(dāng)?shù)鼐用裨斐梢欢ㄎ：@一現(xiàn)狀，你認(rèn)為該如何對待？ 28.（10分）我們?nèi)粘Ｉ钪斜匦璧母鞣N物質(zhì)都與生物圈有著極為密切的聯(lián)系，生物圈為人類提供了各種各樣的資源。如果森林遭到濫伐，居民的生存環(huán)境將會顯著惡化，主要表現(xiàn)在以下方面： （1）沒有森林的光合作用，空氣中 的含量增多， 含量減少，空氣不再保持清新； （2）沒有樹木對有毒氣體的吸收，污染的空氣就得不到 ； （3）沒有樹木的蒸騰作用吸收熱量并向空氣中散發(fā)水分，環(huán)境就不再那么 和 。 29.（10分）（遼寧錦州）小明家所在的村東邊有一條小河，小時候他經(jīng)?？吹胶永镉行◆~、小蝦。可是近幾年來河里逐漸沒有了魚和蝦，就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹了。小明一直有這樣的疑問：“為什么河中會沒有了魚和蝦？”生物課上學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法后，他決定通過探究實驗來解開這個疑團。 現(xiàn)在請你也參加這個探究活動，與小明共同制訂實驗計劃。 （1）你提出的問題： ？ （2）你作出的假設(shè)： 。 （3）你設(shè)計的實驗方案： 。 30.（10分）（湖南衡陽）人類活動對生物圈造成了很多不利的影響，地球的生態(tài)環(huán)境日趨惡劣。某生物興趣小組在實驗室條件下設(shè)計了一個模擬酸雨對植物影響的實驗。 實驗材料和用具：用食醋和清水配制成pH為4的模擬酸雨、清水、若干用清水浸泡過的大豆種子、培養(yǎng)皿兩個。 (一)實驗假設(shè)：模擬酸雨對大豆種子的 有影響。 (二)實驗過程： (1)取兩個培養(yǎng)皿并編號為A和B，在A培養(yǎng)皿里放入若干用清水浸泡過的大豆種子，在B培養(yǎng)皿里放入 用清水浸泡過的大豆種子。 (2)每天定時向A培養(yǎng)皿中噴灑一定量的 ，向B培養(yǎng)皿中噴灑等量的清水。置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。 (3)定時觀察A、B兩培養(yǎng)皿中大豆種子萌發(fā)的情況并做好記錄。 (4)分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。 (三)根據(jù)上述實驗回答問題： (1)實驗中設(shè)置B培養(yǎng)皿的目的是 。 (2)“保護環(huán)境，人人有責(zé)?！睘闇p少酸雨對生態(tài)環(huán)境的破壞，談?wù)勀愕脑O(shè)想。 第4單元 生物圈中的人 第十三章 人是生物圈中的一員 參考答案 1.C 解析：地球上的臭氧主要集中在大氣的上層，構(gòu)成了一層薄薄的臭氧層；臭氧層能夠有效地濾去太陽輻射中對生物有強烈破壞作用的紫外線。人類使用含有氟利昂的冰箱和空調(diào)等，致使臭氧層遭到嚴(yán)重破壞，甚至在南極等地上空出現(xiàn)臭氧層空洞；臭氧層的破壞，導(dǎo)致大量紫外線輻射到地面，從而危害人類和其他生物的健康。如人類的皮膚病和白內(nèi)障等疾病因此而明顯增多。控制和停止使用氟利昂，以及減少含氮廢氣的排放等，是防止臭氧層破壞的關(guān)鍵。因此提倡家庭使用無氟冰箱的主要原因是保護大氣臭氧層。 2.A 解析：保護自然資源不是禁止開發(fā)和利用自然資源，而是要合理地開發(fā)和利用自然資源。 3.A 解析：非再生資源總會有枯竭的一天，因此應(yīng)合理地開發(fā)和利用。 4.A 5.A 解析：農(nóng)田秸稈焚燒會造成大氣污染，電腦始終處于開機狀態(tài)會造成電力浪費，使用一次性筷子和餐盒會浪費資源，這些都不符合“低碳生活”的要求。 6.C 解析：大氣中碳—氧平衡的維持主要是通過植物的光合作用（利用光能，吸收二氧化碳，放出氧氣）實現(xiàn)的。當(dāng)二氧化碳排放量過高時，大氣中的碳—氧平衡就會遭到破壞。因此，不利于減少二氧化碳排放或破壞植被的做法都不利于維持大氣中的碳—氧平衡。C項使用一次性紙制品會增加木材消耗量，導(dǎo)致森林被大量砍伐。 7.C 解析:水中氧氣減少，需氧生物得不到足夠的氧氣而死亡，而厭氧生物會大量增加，使水體污染進一步加重。 8.D 解析：每一種生物都需要一定的生存環(huán)境，人類過度狩獵和采伐，對生物生存環(huán)境的污染和破壞，致使許多生物很難生存下來，從而造成許多野生動植物瀕危或滅絕。 9.B 解析：每一種生物都生活在一定的生態(tài)環(huán)境中，生態(tài)環(huán)境直接影響到生物的生存。A項、C項、D項都屬于保護生態(tài)環(huán)境的做法，而B項則是破壞生態(tài)環(huán)境的做法。 10.A 解析：生態(tài)系統(tǒng)是人類賴以生存的環(huán)境，只有在遵循生態(tài)系統(tǒng)自身規(guī)律的情況下，人類才能不受大自然的懲罰。 11.A 12.D 解析：燃放煙花會生成大量的一氧化碳、二氧化硫和粉塵，污染大氣。汽車尾氣排放是城市空氣污染的主要原因，會產(chǎn)生大量的一氧化碳、氮氧化合物、碳?xì)浠衔?，?yán)重時會造成光化學(xué)煙霧。煤炭燃燒會生成一氧化碳、二氧化硫等污染大氣的氣體。光合作用是植物在光下將空氣中的二氧化碳和水合成葡萄糖，并放出氧氣，不會生成污染大氣的物質(zhì)。 13.A 解析：保護生態(tài)環(huán)境是每個人的責(zé)任。野生動物是生物圈中的一員，在維持生態(tài)平衡方面有重要作用，人類應(yīng)該保護野生動物，保護生物多樣性。對那些捕殺、經(jīng)營野生動物的場所應(yīng)該堅決取締并處罰責(zé)任人。 14.B 解析：保護生物多樣性有多種措施，就該題而言，由于三峽大壩的修建，原有的生態(tài)平衡被打破，有些生物的生存受到威脅，最好的方法就是將受到威脅的生物進行易地保護。 15.D 解析：地震是一種自然現(xiàn)象，是由于地殼的活動引起的，不屬于人類改變和利用自然的事例。 16.C 解析：糧食問題是人類為了生存必須解決的問題，提高糧食總量要通過提高單位面積的糧食產(chǎn)量來解決，不能破壞原有的生態(tài)平衡。如果人類依靠加大掠奪自然資源的力度而解決了糧食問題，將會導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境被嚴(yán)重破壞，原有的生態(tài)平衡被打破，自然條件、氣候條件等會變得更加惡劣，人類的生存環(huán)境將遭受更加嚴(yán)重的沖擊。 17.A 解析：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略指的是既滿足當(dāng)代人的需求，又不會對后代人的需求構(gòu)成威脅的發(fā)展。可持續(xù)發(fā)展不僅要求當(dāng)代人的發(fā)展不應(yīng)損害后代人的利益，而且要求當(dāng)代一部分人的發(fā)展不應(yīng)損害另一部分人的利益。環(huán)境遭受污染，如大氣污染（原因是機動車尾氣排放、工廠排放廢氣、含硫煤的燃燒等），會危害人體健康，引發(fā)呼吸道疾病。 18.D 解析：地球承載了太多的人口，這些人口不斷地向自然界索取自然資源，對環(huán)境產(chǎn)生了巨大壓力，會使人類需求與有限的環(huán)境資源矛盾加深。 19.C 解析：我國的酸雨主要是大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要因素。新能源代替含硫量高的燃料，是減少酸雨產(chǎn)生的有效途徑之一。 20.C 21.A 22.D 解析：題意描述的是一種節(jié)能減排的低碳生活方式，A、B、C項都是低碳生活的方式，能夠減少碳的排放。 23.A 解析：溫室效應(yīng)是由空氣中二氧化碳含量過高引起的，使用酒精、沼氣仍能產(chǎn)生大量二氧化碳。 24.C 解析：A、B、D項的做法都是減少能量消耗、減少碳的排放的低碳生活方式。 25.C 解析：退耕還林、還草，應(yīng)用科學(xué)的耕作技術(shù)，發(fā)展垃圾處理的新技術(shù)等在減少污染、促進物質(zhì)循環(huán)、改善生態(tài)環(huán)境等方面有重要作用；大量引進害蟲的天敵，可能暫時有效，但也可能會出現(xiàn)生物入侵、生態(tài)失衡的情況。 26.（1）改變和破壞 （2）亂捕濫獵、亂采濫伐 掠奪式 （3）外來物種 缺少天敵 27.（1）哺乳 （2）景區(qū)內(nèi)兔、野豬、狐貍等動物的數(shù)量過少，華南虎缺少生存所必需的食物等條件（意思相近即可）。（3）引進天敵，適度捕殺，控制數(shù)量，崇尚自然，科學(xué)維護（意思相近即可）。 28.（1）二氧化碳 氧氣 （2）凈化 (3)涼爽 濕潤 解析：森林中的樹木通過光合作用吸收空氣中的二氧化碳，釋放出氧氣；樹木還能吸收空氣中的有毒氣體；森林中樹木強大的蒸騰作用能提高空氣的濕度、降低空氣的溫度，可調(diào)節(jié)氣候，增加降雨量。 29.（1）河水對魚、蝦的生活有影響嗎 （2）河水對魚、蝦的生活有影響 （3）準(zhǔn)備兩個同樣的魚缸（或其他可用于養(yǎng)魚的器皿），其中一個缸放入村東河水，另一個缸放入等量清水；每個魚缸中放入大小相近、數(shù)量相等（如果寫出具體數(shù)量則至少每缸兩條以上）的同一種小魚，把兩個魚缸放在同一環(huán)境中，用同一方法飼養(yǎng)，觀察小魚的生長情況 解析：提出的問題與作出的假設(shè)符合題意即可；設(shè)置對照實驗時要保證自變量唯一，即實驗組與對照組只有用于養(yǎng)魚的水不同，其他條件均相同且適宜。 30.（一）萌發(fā) （二）（1）等量的 （2）模擬酸雨 （三）（1）對照 （2）①工廠的氣體必須經(jīng)過處理，否則不能直接排放。②多植樹且多種植一些能吸收形成酸雨的氣體的植物等。 解析：本題需要注意實驗中的對照實驗，A培養(yǎng)皿是實驗組，B培養(yǎng)皿是對照組。A和B培養(yǎng)皿中要放入用等量的清水浸泡過的大豆種子，并且讓它們處于相同且適宜的環(huán)境中。在處理時，A培養(yǎng)皿噴灑一定量的模擬酸雨，B培養(yǎng)皿噴灑等量的清水作為對照。