2019年高考地理一輪復(fù)習(xí) 第十二章 地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展章末整合提升 新人教版.doc
《2019年高考地理一輪復(fù)習(xí) 第十二章 地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展章末整合提升 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高考地理一輪復(fù)習(xí) 第十二章 地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展章末整合提升 新人教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高考地理一輪復(fù)習(xí) 第十二章 地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展章末整合提升 新人教版 浮想聯(lián)篇 (1)區(qū)域地理環(huán)境的差異對區(qū)域發(fā)展的影響不僅體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)方面，還體現(xiàn)在交通、商業(yè)、旅游及人們的日常生活當(dāng)中。 (2)區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響不同，關(guān)鍵是受生產(chǎn)力發(fā)展水平的影響。 (3)地理信息技術(shù)的選取要看其工作對象是“點(diǎn)”還是“面”，如果是“面”則要看突出監(jiān)測方面還是信息處理方面。 區(qū)域差異比較題綜合分析方法 解題思維流程 思維建模 對區(qū)域差異進(jìn)行分析的一般步驟 (1)分析各區(qū)域發(fā)展的條件 ①自然條件：地形、氣候、植被、水文、資源等； ②社會經(jīng)濟(jì)條件：人口、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史等。 (2)進(jìn)行區(qū)域差異的比較：包括區(qū)域發(fā)展條件，優(yōu)勢、限制條件等。 (3)深層次分析各差異條件產(chǎn)生的原因。下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019年高考地理一輪復(fù)習(xí) 第十二章 地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展章末整合提升 新人教版 2019 年高 地理 一輪 復(fù)習(xí) 第十二 地理環(huán)境 區(qū)域 發(fā)展 整合 提升 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-2641493.html