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1、2月 30日 星 期 一 天 氣 晴 今 天 一 天 都 沒 有 出 太 陽 ， 真 不好 。 爸 爸 又 買 回 兩 條 金 魚 ， 養(yǎng) 在 水 缸里 ， 淹 死 了 一 條 ， 我 很 傷 心 。 第 二 單 元 學習目標：1.了解說真話、抒真情是寫好作文的基本要求；2.學會在作文中說真話、抒真情；3.培養(yǎng)學生留心觀察生活的好習慣，本色做人，本色作文。 1、 可 我 能 感 覺 媽 媽 并 沒 有 出 去 ， 反 而 好 像 到 了 我 的 床 前 。 我 微 微睜 開 眼 ， 媽 媽 果 然 站 在 我 的 床 邊 ， 眼 睛 愣 愣 地 看 著 我 。 那 一 刻 ，我 流 淚 了 。
2、 選 自 那 一 次 ， 我 流 淚 了 2、 可 我 能 感 覺 媽 媽 并 沒 有 出 去 ， 反 而 好 像 到 了 我 的 床 前 。 我 微 微睜 開 眼 ， 媽 媽 果 然 站 在 我 的 床 邊 ， 眼 睛 看 著 我 ， 我 分 明 地 感 覺 她的 目 光 在 我 的 頭 發(fā) 上 撫 摸 ， 媽 媽 好 長 時 間 沒 有 愛 撫 我 的 頭 發(fā) 了 ，她 在 回 憶 那 逝 去 的 歲 月 嗎 ？ 媽 媽 的 目 光 撫 上 了 我 的 眉 ， 漫 上 了 我的 眼 ， 我 的 眼 珠 不 自 覺 地 轉(zhuǎn) 動 了 幾 下 ， 她 的 目 光 便 一 如 我 兒 時 她那 雙
3、 溫 柔 的 手 ， 輕 輕 地 按 摩 著 我 的 眼 瞼 ， 我 知 道 她 在 讓 我 好 好 睡覺 。 媽 媽 的 目 光 滑 到 了 我 的 臉 頰 上 ， 似 乎 在 找 尋 找 什 么 ， 我 知 道那 是 在 找 她 自 己 的 影 子 ， 她 又 似 乎 在 欣 賞 著 什 么 ， 我 知 道 ， 那 是在 欣 賞 凝 聚 她 一 生 心 血 的 藝 術(shù) 品 。 這 時 ， 不 爭 氣 的 淚 水 順 著 我 的眼 角 輕 輕 滑 落 。朗 讀 下 面 的 文 字 : 文 章 的 真 實 來 源 于 細 節(jié) 的 描 寫文 章 的 感 人 來 源 于 真 情 的 表 述 活動一
4、：讀片段，著眼選材和立意片段一：窗 外 已 是 烏 云 滾 滾 ， 馬 上 就 要 下 雨 了 ， 一 會 兒 放 學 ， 我 怎 么 回 家 ？ 我坐 在 教 室 里 ， 不 停 地 往 窗 外 望 。 媽 媽 的 身 影 出 現(xiàn) 了 ， 她 拿 著 傘 ， 全 身 都 濕 了 ，她 是 冒 著 雨 給 我 送 傘 的 ， 她 讓 我 出 去 拿 傘 ， 接 過 傘 ， 我 回 到 教 室 ， 心 里 美 滋 滋的 ， 媽 媽 真 好 ！片段二：記 得 小 時 候 ， 雨 特 別 多 ， 三 五 天 就 下 大 雨 。 而 當 我 在 幼 兒 園 門 口 等 候著 母 親 的 身 影 ， 總
5、 會 出 現(xiàn) 這 一 幕 。 媽 媽 牽 著 我 的 手 ， 步 步 小 心 翼 翼 ， 生 怕 把 我濺 濕 。 當 時 我 不 懂 ， 總 是 用 力 踩 著 腳 邊 的 污 水 ， 每 一 次 都 弄 得 媽 媽 一 身 臟 。 可媽 媽 總 是 摸 摸 我 的 頭 說 ： “ 開 心 就 好 ！ ” 而 每 當 我 回 家 ， 總 看 見 媽 媽 的 半 邊 身子 濕 了 ， 我 總 是 笑 著 說 ： “ 媽 媽 真 笨 ！ ” 小 學 的 時 候 ， 又 是 陰 雨 連 綿 。 媽 媽 每 次 來 接 我 回 家 ， 撐 著 一 把 花 傘 ， 滿 臉笑 容 。 我 每 仰 頭 望
6、 ， 總 是 一 把 傾 斜 了 90度 的 傘 。 然 后 ， 我 總 和 媽 媽 說 ： “ 媽 ，我 年 輕 ， 淋 些 沒 什 么 ， 你 就 照 顧 自 己 吧 。 ” 于 是 一 路 上 ， 我 們 倆 推 推 讓 讓 ， 漸 漸 消 失 在 沉 靜 的 巷 尾 。 回 到 家 ， 我 又 能 發(fā) 現(xiàn) 媽 媽 的 半 邊 身 子 濕 盡 了 。 而 在 燈 光靜 溢 下 ， 我 發(fā) 現(xiàn) 我 的 半 邊 身 子 也 濕 盡 了 。 不 知 為 什 么 ， 心 中 有 一 股 莫 名 的 傷 感和 安 慰 涌 出 來 ， 貫 穿 了 全 身 。 比較以上兩則片段，思考下面的問題：1.兩
7、 則 片 段 都 是 寫 母 親 為 “ 我 ” 送 傘 ， 哪 一 則 更 加 真 實 ？試 從 選 材 上 作 簡 要 分 析 。2.結(jié) 合 最 打 動 人 心 之 處 ， 說 說 怎 樣 使 文 章 立 意 真 實 感 人 。 選 材 “ 真 ” 立 意 “ 深 ” 父 母 和 子 女 的 緣 分 ,是 今 生 今 世 不 斷 地 目 送 子 女的 背 影 ,漸 行 漸 遠 。 題 記 讀 著 朱 自 清 的 背 影 ， 我 想 起 了 你 。 小 時 候 ， 你 總 對 我 說 “ 山 溝 溝 里 飛 出 金 鳳 凰 ， 你要 做 我 們 家 的 鳳 凰 ” ， 終 于 我 不 負 你
8、 的 期 望 ， 考 上了 市 里 最 好 的 高 中 ， 離 開 了 養(yǎng) 育 我 15年 的 故 鄉(xiāng) ， 離 開了 朝 夕 相 伴 的 你 。 看 著 你 有 力 的 雙 手 ， 將 一 個 個 行 李搬 上 車 ， 陽 光 把 你 的 身 影 拉 得 老 長 ， 我 享 受 著 你 身 后那 三 尺 一 寸 的 陰 涼 ， 仰 視 著 你 高 大 的 背 影 。 臨 行 前 你塞 給 了 我 一 疊 厚 厚 的 學 費 ， 再 三 叮 囑 “ 要 好 好 和 同 學相 處 ， 努 力 學 習 。 ” 看 著 你 強 忍 的 淚 水 ， 倔 強 的 我 就算 有 再 多 的 恐 懼 ， 僅
9、擠 出 三 個 字 “ 你 放 心 ” 。 于 是 留活動二：讀作品，品語言 給 你 的 ， 只 是 我 假 裝 堅 強 的 背 影 三 年 后 ， 我 實 現(xiàn) 了 自 己 的 大 學 夢 ， 從 西 南 邊 疆 一 路向 北 ， 遠 遠 的 離 開 了 家 ， 離 開 了 你 。 你 坐 在 小 院 里 ， 將滿 院 我 要 帶 走 的 東 西 小 心 翼 翼 的 打 包 、 折 疊 再 放 入 行 李箱 ， 然 后 使 勁 壓 了 壓 ， 繼 續(xù) 塞 入 你 覺 得 必 不 可 少 的 各 種東 西 ， 我 抱 怨 太 沉 ， 悄 悄 拿 出 幾 件 ， 后 來 不 知 什 么 時 候你
10、又 放 了 回 去 。 送 別 的 路 上 你 總 是 走 在 我 的 前 頭 ， 看 著大 包 小 裹 的 東 西 在 你 身 上 勒 出 一 道 道 的 痕 ， 汗 水 濕 透 了你 的 衣 服 、 和 你 肩 上 沉 沉 的 包 。 突 然 你 轉(zhuǎn) 過 頭 似 乎 想 起什 么 ， 于 是 小 聲 地 對 我 說 :“ 錢 藏 在 書 包 的 內(nèi) 袋 里 ” ，摸 著 鼓 鼓 的 書 包 ， 想 起 你 常 說 的 “ 在 家 事 事 好 ， 出 門 時時 難 ” 的 十 字 箴 言 ， 似 乎 我 帶 走 的 ， 不 僅 是 東 西 還 是 你滿 滿 的 牽 掛 。 從 不 流 淚 的
11、 我 急 忙 轉(zhuǎn) 身 ， 留 給 你 的 ， 只 是我 匆 匆 離 開 的 背 影 。 工 作 了 ， 仍 在 熟 悉 的 車 站 ， 這 個 多 少 年 來 你送 了 我 無 數(shù) 次 的 地 方 ， 這 次 ， 我 真 的 要 離 開 家 ，離 開 你 了 。 臨 行 前 ， 你 將 我 的 行 李 又 檢 查 了 一 遍 ，像 以 前 一 樣 叮 囑 我 “ 小 心 包 ， 到 那 邊 來 電 話 ” ?？?著 你 略 顯 佝 僂 的 身 影 里 似 乎 還 平 添 一 些 落 寞 ，保 重 的 話 還 來 不 及 說 ， 火 車 已 漸 行 漸 遠 ， 朦 朧 的雙 眼 里 ， 你 變
12、成 模 糊 的 一 點 ， 隔 著 車 窗 的 玻 璃 ，我 貪 婪 的 想 再 多 看 你 一 眼 都 說 養(yǎng) 兒 為 防 老 ， 而 我 ， 留 給 你 的 ， 只 是 一次 次 離 開 的 背 影 。 現(xiàn) 在 我 終 于 明 白 ， 原 來 一 直 想要 離 開 的 我 ， 其 實 最 想 留 在 你 的 身 邊 。 不 想 再 把 背 影 留 給 你 ， 我 親 愛 的 媽 媽 ！ 留給你的，只是我的背影李帆 小 組 合 作 討 論 ： 從 語 言 的 角 度 ， 分 析 本 文 是 如 何表 達 情 感 的 。3.作 者 用 飽 含 情 感 的 語 言 記 敘 ， 在 情 景 描 寫
13、 中 ， 插 入 抒 情 ?！?情 ” 動 于 中 ， 形 之 于 “ 言 ”1.文 章 用 第 一 人 稱 “ 我 ” 作 為 抒 情 的 主 體 ， 用 第 二 人 稱 “你 ” 作 為 抒 情 的 客 體 ， 使 抒 情 效 果 真 切 、 誠 摯 ， 情 感 表達 流 暢 。2.人 物 語 言 符 合 人 物 當 時 、 當 事 的 身 份 。 1.品 讀 下 面 的 文 章 節(jié) 選 ， 體 會 細 節(jié) 描 寫 對 增 強 文 章 真 實 情 感 的 作用 。 也 是 在 初 中 讀 書 時 ， 來 了 一 位 代 課 的 國 文 老 師 ， 是 年 輕 的 新 派 人 ， 他 喜歡
14、教 白 話 文 。 有 一 次 ， 教 到 田 漢 南 歸 中 的 詩 ： 模 糊 的 村 莊 已 在 面 前 /禮 拜堂 的 塔 尖 高 聳 昂 然 /依 然 是 十 年 前 的 園 柳 、 屋 頂 上 寂 寞 地 飄 著 炊 煙 ” 。 老 師 朗誦 著 ， 進 入 了 角 色 ， 那 深 深 感 動 的 神 情 凝 注 在 眼 睛 里 。 這 種 感 情 傳 染 了 整 間教 室 ， 鴉 雀 無 聲 ， 大 家 都 被 深 深 感 動 了 。 這 幾 句 詩 鐫 刻 在 我 心 上 ， 幾 十 年 過去 ， 至 今 還 能 信 口 背 出 。 此 后 ， 我 對 新 文 學 更 有 興
15、趣 ， 讀 了 許 多 有 名 的 中 外小 說 ， 開 闊 了 眼 界 ， 使 自 己 的 心 與 時 代 更 加 貼 近 了 。 如 今 只 要 稍 一 回 憶 ， 就仿 佛 看 到 國 文 老 師 那 左 右 搖 晃 的 身 子 和 那 注 滿 情 思 的 眼 睛 。活動三：用細節(jié)使文章生動感人通 過 描 寫 國 文 老 師 講 課 時 全 情 投 入 的 神 態(tài) 和 全 班 同 學 被深 深 感 動 的 情 景 ， 給 人 身 臨 其 境 的 感 覺 ， 更 真 實 地 寫 出國 文 老 師 激 發(fā) “ 我 ” 課 外 閱 讀 的 興 趣 的 情 景 。 精 彩 片 斷 品 讀 我 看
16、 見 他 戴 著 黑 布 小 帽 ， 穿 著 黑 布 大 馬 褂 ，深 青 布 棉 袍 ， 蹣 跚 地 走 到 鐵 道 邊 ， 慢 慢 探 身下 去 ， 尚 不 大 難 。 可 是 他 穿 過 鐵 道 ， 要 爬 上那 邊 月 臺 ， 就 不 容 易 了 。 他 用 兩 手 攀 著 上 面 ，兩 腳 再 向 上 縮 ； 他 肥 胖 的 身 子 向 左 微 傾 ， 顯出 努 力 的 樣 子 。 這 時 我 看 見 他 的 背 影 ， 我 的淚 很 快 地 流 下 來 了 。 師 生 討 論 ： 說 說 如 何 用 細 節(jié) 描 寫 表 現(xiàn) 真 情 實 感 。3.在 細 節(jié) 描 寫 中 穿 插 議
17、論 、 抒 情 ， 使 文 章 更 有 情 味 。1.細 節(jié) 描 寫 要 有 生 活 氣 息 ， 表 現(xiàn) 生 活 真 態(tài) 。2.細 節(jié) 描 寫 要 抓 住 動 情 處 ， 寫 人 、 繪 景 時 力 求 真 實 、生 動 。 記 得 那 是 一 次 英 語 考 試 ， 我 以 自 己 滿 意 的 速 度 和 準 確 度 寫 完 了 試卷 ， 然 后 ， 我 檢 查 了 一 遍 ， 便 自 信 滿 滿 的 交 卷 了 。 我 對 我 自 己 的 成 績 要 求 是 85分 以 上 ， 也 不 算 太 高 ， 而 且 我 對 自 己很 有 信 心 ， 我 很 相 信 我 自 己 可 以 考 到 8
18、5分 ， 于 是 ， 我 便 等 著 老 師 的 報分 了 。 分 報 下 來 了 ， 令 人 難 以 置 信 的 是 ， 我 只 考 了 84分 ， 這 個 突 如 其 來的 不 幸 將 我 砸 暈 了 ， 這 怎 么 可 能 ！ 只 有 84分 ， 這 連 我 最 低 的 要 求 都 沒有 達 到 呀 ！ 我 深 深 的 自 責 著 ， 同 時 ， 我 也 認 真 的 看 起 了 我 的 錯 題 ， 一處 ， 兩 處 ， 三 處 哎 ,都 是 不 應 該 的 錯 的 ,真 不 仔 細 。 -何 之 初 那 一 次 ， 我 真 痛 心 運 用 以 上 的 方 法 ， 對 上 面 的 作 文
19、加 以 修 改 。 題 目 ： 以 “ 那 一 次 ， 我 真 ” 為 題 ， 寫 一 篇以 記 事 為 主 的 作 文 ， 不 少 于 500字 。要 求 ：1.在 文 題 的 橫 線 上 填 寫 表 達 某 種 情 感 或 心 理 活 動 的 詞語 。 2.要 以 記 敘 為 主 ， 記 敘 事 件 完 整 、 清 楚 ， 詳 略 得 當 。 3.結(jié) 構(gòu) 上 首 尾 呼 應 ， 內(nèi) 容 上 有 真 情 實 感 ?；顒铀模簩懽鲗嵺` 學以致用 指 引1.這 是 一 篇 半 命 題 作 文 。 首 先 ， 要 在 橫 線 上 填 寫 表 達 某 種 情 感或 心 理 活 動 的 詞 語 ， 如
20、： 快 樂 、 郁 悶 、 后 悔 、 慚 愧 、 激 動 、 生氣 、 內(nèi) 疚 等 ， 這 些 詞 語 的 選 擇 ， 決 定 著 文 章 的 內(nèi) 容 。 2.“ 那 一 次 ” ， 限 定 事 情 只 能 是 一 件 ， 而 不 能 是 兩 件 或 兩 件 以上 ； 寫 的 事 情 是 過 去 發(fā) 生 的 ， 可 采 用 倒 敘 的 方 式 。3.要 注 意 文 題 中 的 “ 我 ” ， 文 章 需 用 第 一 人 稱 展 開 敘 述 ， 要 表現(xiàn) 自 己 的 真 實 體 驗 。 那 一 次 ， 我 真 傷 心 一 分 鐘 、 兩 分 鐘 、 三 分 鐘 我 耐 心 等 待 著 裁 判
21、席 最 終 的 宣 判 。結(jié) 果 ， 我 搶 跑 了 。 全 場 從 剛 剛 地 寂 靜 中 跳 出 ， 有 興 奮 的 歡 呼 ， 還 有 遺 憾 的 唏 噓 。 我看 著 公 布 欄 上 的 比 賽 結(jié) 果 ， 心 里 ， 發(fā) 出 了 與 世 界 隔 絕 的 鳴 歌 。 閉 上 眼 ，在 黑 暗 中 依 然 清 晰 的 出 現(xiàn) 那 刺 眼 的 結(jié) 果 。 我 好 像 ， 從 未 那 么 累 ， 就 像 放 了 氣 的 氣 球 ， 干 癟 的 墜 落 在 地 上 ，就 連 心 跳 都 放 慢 了 。 我 唯 有 低 著 頭 ， 閉 著 眼 。 我 想 ， 我 沒 有 勇 氣 面 對一 個 個
22、 失 落 、 遺 憾 的 眼 神 。 我 想 一 個 人 掖 著 那 顆 流 淚 的 心 ， 尋 一 個 安靜 的 角 落 舔 舐 汩 汩 流 血 的 傷 口 。 當 老 師 走 到 我 旁 邊 時 ， 我 只 能 低 著 頭 ， 從 牙 縫 中 擠 出 幾 句 無 力 的言 語 。 當 隊 友 拍 著 我 的 肩 膀 ， 用 調(diào) 侃 的 語 氣 給 我 安 慰 時 ， 誰 知 道 ， 我流 下 了 無 助 的 淚 水 。 我 忘 不 了 我 們 平 時 努 力 的 汗 水 ； 忘 不 了 我 們 彼 此鼓 勵 的 擁 抱 ； 忘 不 了 那 功 虧 一 簣 搶 跑 的 一 瞬 。 但 現(xiàn) 在
23、 ， 我 們 只 能 面 對 那 公 平 而 又 殘 酷 的 現(xiàn) 實 ， 化 悲 痛 為 動 力 ， 爭 取 下 一 個 屬 于 我 們 勝 利 的 凱 歌 ！ 學 生 習 作 片 段 展 示 ： 孟 郊 的 游 子 吟 ： 慈 母 手 中 線 ， 游 子身 上 衣 。 臨 行 密 密 縫 ， 意 恐 遲 遲 歸 。 誰 言 寸草 心 ， 報 得 三 春 暉 。 想 到 了 我 那 年 邁 的 母 親 ， 70多 歲 還 常 常 把舍 不 得 吃 的 水 果 留 給 摯 愛 的 兒 孫 想 到 了 史 鐵 生 的 秋 天 的 懷 念 中 那 個 身染 重 病 還 一 心 為 孩 子 著 想 的 母 親 ； 也 想 到 了畢 淑 敏 的 孝 心 無 價 和 諸 多 作 者 筆 下 真 切感 人 的 鏡 頭
寫作《說真話_抒真情》課件
