2019-2020年中考政治 基礎知識部分 八上.doc
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2019-2020年中考政治 基礎知識部分 八上 1.家庭的含義 家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系而結合成的親屬生活組織。 家的最主要特點:家里有親人,家中有親情。 2.家庭關系確立的幾種情形: ①結婚:依照法定條件和法定程序結婚,組成新的家庭; ②生育、因生育導致的血緣關系結合成家庭; ③收養(yǎng)、依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭; ④再婚、隨父(母)再婚組成新的家庭; ⑤非婚生子女不一定與生身父(母)同住一起,但父(母)與子女間的法定權利義務仍然存在,非婚生子女的合法權益受法律保護。 3.現(xiàn)在常見的家庭結構類型 即核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。 4.與父母的關系不可選擇 。(你如何理解與父母的親情?) 在家庭關系中,最主要的是與父母的關系。父母子女的關系的確立,絕大多數(shù)基于血緣關系。生命是父母給予的,這種關系無可選擇、無法改變。我們與父母的感情,是天然生成的最自然的一種親情。 子女與父母之間的親情,不會因家境狀況、父母地位甚至父母缺陷等原因而改變。 5.我們?yōu)槭裁匆獰釔畚覀兊募遥? ①家庭是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學校 ②父母是我們的第一任老師 ③我們盡享家庭的親情和溫暖 6.父母為什么要關愛自己的子女? 父母對子女撫養(yǎng)教育,是親情的自然流露,是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚,又是當今道德和法律的要求。父母如果不對子女盡撫養(yǎng)義務,甚至虐待子女,是不道德的,也是違法的,要受到法律的懲罰。 7、什么是孝敬父母? 就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。 8、為什么要孝敬父母? ①父母不僅賦予我們生命,而且含辛茹苦地哺育我們成長,教我們做人,這種恩情要永遠銘記在我們的心中。 ②父母為家庭做出了貢獻,為我們付出了很多,他們應當?shù)玫綈鄣幕貓?,理應受到我們的孝敬? ③孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要弘揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。 ④孝敬父母,是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報,是子女對父母應盡的道德義務、法律義務。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務,不僅要受到輿論的譴責,還要受到法律的懲罰。 9、我們應如何孝敬父母? 孝敬父母是子女對父母的尊敬、伺奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。孝敬父母既是道德義務、又是法律義務。 ①、孝敬父母體現(xiàn)在日常生活中一件件小事上。 ②孝敬父母的表現(xiàn):愛父母,心里想著父母,理解、關心父母;行動上幫助父母,為父母分憂;努力學習,積極上進,讓父母高興┅┅ ③孝敬父母要付出代價,要付出時間、金錢、體力,甚至委屈自己。 ④孝敬父母不是愚孝,也不是盲目的順從,而是在平等基礎上對父母的尊敬和侍奉,是在當代道德和法律基礎上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩當報答。 ⑤如果父母作出不道德的事時,我們要勇于批評和制止,這是為父母好,也是孝的表現(xiàn);如果他們觸犯法律,做兒女的要按法律辦事,不能因親情而寬恕、包庇其違法行為。 ⑥我們不僅要孝敬自己的父母,還要孝敬父母的長輩。 第二課 我與父母做朋友 1.青春期我們與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么? ①進入青春期 ,我們有了自己的思想渴望獨立,渴望重視,甚至挑戰(zhàn)父母權威; ②父母還把我們當小孩,不放心、嘮叨、責怪,于是矛盾產(chǎn)生了。 ③我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗、社會地位不同,對社會規(guī)范的熟悉程度也不同,在生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異。 2.如何正確認識我們與父母之間的矛盾? 我們與父母的沖突,往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。 3. 逆反心理的表現(xiàn) 要我這樣,我偏那樣;你說這個好,我偏說那個好;讓我相信這個,我偏相信那個。以強硬的態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止反抗;對父母不理不睬、冷淡相對;用極端的辦法處理矛盾;等等。 4.怎樣正確認識我們的逆反心理? 對于逆反心理和逆反行為,要具體分析,不能一概說是錯的,有的反抗不無道理。在家庭教育父母也難免有誤區(qū)。與父母平等交往,有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區(qū),也有助于我們做出正確的行為選擇。 5.逆反心理導致的危害 ①學生的逆反心理,往往導致家庭中的矛盾和沖突;會影響學生的健康發(fā)展,甚至釀成悲劇。②從結果上看,逆反心理導致的對父母的反抗,其結果都是懲罰了自己——不是拿自己的錯誤懲罰自己,就是拿父母的錯誤懲罰自己,這種結果也是對父母的一種傷害——不是拿自己的錯誤傷害父母,就是拿父母的錯誤傷害自己。 為了不傷害自己和自己最親近的人,就要努力克服消極的逆反心理,在情緒沖動時要努力克制自己。 7、如何克服逆反心理? ①為了不傷害自己和自己最親近的人,就要努力克服消極的逆反心理,在情緒沖動時要努力克制自己。②學會與父母正確交往:A、對父母的態(tài)度要溫和,不采取偏激的行為方式。B、要表現(xiàn)出一定的獨立能力,讓父母放心。C、多與父母交流和溝通。 8、與父母進行有效溝通的實質(zhì):是明辨是非、尋求最佳結果的過程。 9、如何與父母進行有效溝通? ①要親近父母。溝通是雙反的事。我們做子女的要走近父母,親近父母,努力跨越代購,與父母攜手同行。②學會遇事與父母商量。當我們與父母發(fā)生矛盾時,首先要冷靜下來,心平氣和地與家長商量。商量就是溝通的過程。通過商量,弄清分歧,找到雙方都能接受的辦法。③把握與父母溝通的要領:彼此了解是前提,尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考,溝通的結果是求同存異。 10.與父母交往的藝術: ①贊賞父母,贊賞中增進親情;②認真聆聽,聆聽中獲得教益;③幫助父母,用行動感動親人;④在家庭交往中,與父母不必太計較,要寬容。 第三課 同儕攜手共進 1. 一個受歡迎的人應有的品德:真誠、理解、值得信任、理智有理想、體貼、熱情、友好、幽默、負責任、開朗、信任別人等 2、交友的益處有哪些? 朋友帶給我們溫暖、支持和力量,讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路。 3、交友的原則: ①平等互惠,②寬容理解;③交友時不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼;④樂交諍友,善交益友。 4、為什么要與異性交往? ①異性同學間的交往是學校生活的一個重要內(nèi)容,它能讓我們獲得更加豐富的友誼。②男女同學之間的交往,可以增進我們對異性的了解,學習對方的長處,完善自己的個性,促進身心健康發(fā)展③可以擴大交往范圍,鍛煉交往能力④可以學習如何適應社會對不同性別的要求,增進自己的性別意識。 5、男女生如何正常、健康地交往?(男女生交往應遵循的原則)(怎樣保持與異性同學之間的友誼) ①男女同學之間的交往,既要相互尊重,又要自重自愛;②既要開放自己,又要掌握分寸;③既要主動熱情,又要注意交往方式、場合、時間和頻率。④只要我們真誠待人,坦城大方的與異性同學交往,就一定獲得異性同學的尊重和友誼。 6、怎樣認識和對待青春期的情感問題? ①這是正常、自然而又美麗的事。 ②男女同學之間的情感需要慎重對待、理智選擇。 ③當我們在情感的門前徘徊時,需要反思自己的情感選擇。在反思中學會選擇,學會承擔責任;選擇中我們把握青春,在承擔責任中我們長大成人。④在異性交往中要學會自我保護。增強自我保護意識,掌握自我保護的方法,以及良好自律,是對自己最好的保護。 第四課 老師伴我成長 1.師生關系對我們成長有什么影響?(師生交往的重要性) 師生交往不僅影響我們 的學習質(zhì)量,而且影響我們的身心發(fā)展。尊敬老師是我們應有的品德。善于和老師溝通,是我們需要學習的一項重要能力。 2.老師的作用是什么? 老師是人類文明的傳播者,是人類靈魂的工程師。老師教我們做人的道理,幫助我們掌握科學文化知識和技能;老師在教我們知識的同時,也教我們學習的方法,讓人產(chǎn)生探求知識愿望;老師不只是傳授知識,還以人格影響人格,以情感才能喚醒情感,老師的巨大力量在于作出榜樣,老師在我們成長中起著不可替代的作用。 3、新型的師生關系: 是建立在民主平等的基礎上,師生之間人格平等,互相尊重,互相學習,教學相長,老師是我們學習的合作者、引導者和參與者,是我們的朋友。 4、 與老師溝通的方法有哪些? 主動溝通是一切交往的前提。①從老師的角度看問題,學會換位思考;②正確對待老師的表揚和批評,做到有則改之,無則加勉; ③原諒老師的錯誤,以恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤,不傷害老師; ④禮貌待師; ⑤注意場合; ⑥把握好分寸。 5、如何正確對待老師的表揚與批評? 我們都知道老師的表揚是肯定,是鼓勵,是期待,卻不一定能夠理解老師的批評是愛護、是鞭策,也是期待。被表揚時,我們體驗成功,被批評時我們體驗挫折,成功和挫折都是人生的財富。當我們被誤解時,可以向老師作出解釋,但解釋要建立在真實的基礎上,并且是為了更好地溝通,而不是逃避責任。 第五課 多元文化“地球村” 1. 世界文化的多樣性和豐富性,通過各具特色的文化表現(xiàn)出來。 2、文化存在差異,沒有優(yōu)劣。文化的差異,各有千秋。每一種文化都有生存發(fā)展的權利,不同民族的文化都蘊含著人類文明的成果。 3、全球化是當今世界經(jīng)濟發(fā)展的共同趨勢。全球化不應導致文化的單一性。 4、 怎樣正確對待文化差異?:既要尊重自己民族文化的價值,又要尊重其他民族文化的價值,主張平等交流、相互學習、求同存異、共同繁榮。 5、面對不同文化,開放的胸懷意味著什么? ①面對不同文化,應采取客觀、平等的態(tài)度,尊重因文化不同而導致的行為方式的差異,要虛心學習其他文化的優(yōu)點、長處。 ②保護本民族的文化是我們義不容辭的責任。 ③任何民族文化的精華都是全世界的,都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化,體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。 6、怎樣正確對待外來文化? ①多姿多彩的世界文化豐富了我們的視野,豐富了我們的生活。②我們不能照抄照搬,而要取其精華,棄其糟粕。③繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚中華民族精神,是我們責無旁貸的歷史重任。 7、怎樣做友好往來的使者? 我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化,還要宣傳、弘揚我們的民族文化,讓世界了解飛速發(fā)展的中國,了解中國源遠流長博大精深的文化。 第六課 網(wǎng)絡交往新空間 1.怎樣認識“網(wǎng)絡是一把雙刃劍”? ①網(wǎng)絡,為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便利條件。 ②沉迷網(wǎng)絡會造成精神頹廢、荒廢學業(yè)、影響身心健康、容易走上違法犯罪道路。 ③我們應該發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢,避免網(wǎng)絡傷害,做網(wǎng)絡的主人,享受健康的網(wǎng)絡生活。 2. 網(wǎng)絡交往對象具有的特點:虛擬性、間接性和隱蔽性。 3. 如何發(fā)揮網(wǎng)絡的積極作用 ①要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡作為生活的補充。②要學會“信息節(jié)食”,抵御網(wǎng)絡上的不良誘惑。③要利用網(wǎng)絡解決工作學習生活中的問題。④要幫助別人解決一些困難,實現(xiàn)人生價值。 4.作為學生,在網(wǎng)絡上應該怎樣保護自己? ①我們要正確認識網(wǎng)絡的兩面性,用其所長,避齊所短。②我們必須提高自己的安全防范意識,不輕易泄露個人資料,不隨意答應網(wǎng)友的要求。③不斷提高自己的辨別覺察能力,提高自己的抗誘惑能力。④遵守網(wǎng)絡交往的規(guī)則:網(wǎng)絡交往要遵守道德和法律的基本準則。 第七課 友好交往禮為先 1.為什么要講禮貌? ①禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。禮貌是處理人與人之間關系的一種規(guī)范,是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。禮貌反映我們自身的素質(zhì),展示我們的風采。 ②禮貌是文明的體現(xiàn)。在待人處事的過程中,是否文明禮貌,絕不是私事、小事。一個人是否具有道德修養(yǎng),影響到人際關系的質(zhì)量和社會風氣的好壞,關系到國家和民族的尊嚴。 2.禮貌的主要表現(xiàn) 我們對人有禮貌主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。 3、禮儀的意義是什么?(講禮儀的重要性) ①自覺講禮儀,不僅關系到我們自身的形象,而且直接關系到周圍的人,關系到我們的集體,甚至關系到我們民族和國家的形象。 ②按禮儀要求去做,有助于我們進一步提升道德水平和精神境界,會使我們變得優(yōu)雅可親、更容易被人接納。 ③它能展示我們的內(nèi)心的自信心,蓬勃的朝氣和振奮的精神,有助于強健我們的身體,還能給人以美的感受。 4、 就我們個人來講,有哪些具體的禮儀要求?舉止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當、表情自然、行為檢點、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等。最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài):站如松、坐如鐘、行如風。 5、我們應該怎樣對待傳統(tǒng)禮儀習俗? ①我們應該以科學的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習俗,繼承其精華,剔除其糟粕,把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會的要求結合起來,做到與時俱進。②在與少數(shù)民族交往時,要尊重少數(shù)民族的禮儀習俗,要“入鄉(xiāng)隨俗”,尤其不能違反民族禁忌,因為這回傷害民族感情,妨礙交往,影響團結。 第八課 競爭合作求雙贏 1.競爭的作用有哪些? 競爭的積極作用:競爭,對人的發(fā)展和社會的進步有促進作用。 ①它給我們以直接現(xiàn)實的追求目標,賦予我們壓力和動力,最大限度地激發(fā)我們的潛能,提高學習和工作的效率; ②使我們在競爭、比較中,客觀地評價自己,發(fā)現(xiàn)自己的局限性,提高自己的水平; ③能讓我們的集體更富有生氣,豐富我們的生活,增添學習和生活的樂趣。 競爭的消極作用: ①它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒; ②使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感; ③當虛榮心作怪的時候,會把別人的成績看做一種威脅,出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。 2、競爭的規(guī)則和目的:競爭過程中必須遵守的基本準則:是道德和法律。 競爭中的一般規(guī)則是公平競爭。競爭的目的在于超越自我,開發(fā)潛能,激發(fā)學習熱情,提高工作效率,取長補短,共同進步。 3、合作與共享的關系:合作是共享的基礎,共享是合作的必然結果。合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。 4、為什么要合作?(合作的重要性) 合作,是事業(yè)成功的土壤。合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性,并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。精誠合作會使我們分享到成功的愉悅,互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮? 5、競爭與合作的關系是怎樣的? 競爭與合作,是相互依存,你中有我,我中有你的關系 6.在合作中競爭的內(nèi)涵: 一方面,團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭;另一方面,成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。 7.怎樣在合作中競爭? ①要尊重競爭對手,向競爭對手學習。取長補短、攜手共進,是我們在合作中競爭的目標。 ②要善于找準自身的優(yōu)勢,揚長避短,敢與他人競爭。 ③在合作中競爭,不以成敗論英雄。面對競爭的成功,應再接再厲,更進一步;面對競爭的失敗,應總結經(jīng)驗,奮起直追。 8、怎樣在競爭中合作? ①我們在競爭中合作應體現(xiàn)“雙贏”的原則。競爭對手不能相互排斥,造成兩敗俱傷,而要相互促進、共同提高,這才是競爭中合作的真諦。 ②無論是競爭還是合作,都要處理好自己與別人的關系。③在競爭中合作,需要我們形成團隊精神。 9、什么是團隊精神? 團隊精神的核心是什么? 團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。 團隊精神的核心是集體主義,是合作共享,樂于奉獻,是個人利益服從集體利益。 10.在競爭和合作中如何處理好與他人的關系?(P98) ①學會欣賞他人,發(fā)現(xiàn)別人的長處,虛心向不然學習; ②要學會理解和諒解別人,不能心存怨恨; ③要站在對方的位置上考慮,以誠相待,求得共同發(fā)展。 第九課 心有他人天地寬 1.寬容的含義:寬容指的是寬大有氣量,原諒和不計較他人。 2、為什么要寬容? ①人與人之間存在各種各樣的差異,需要相互寬容,需要尊重彼此的個性。②人與人之間化解沖突需要寬容。③“和而不同,求同存異”,是我們寬容合作的基礎。 3、寬容有什么作用和意義? ①寬容,是一種美德。我們?yōu)槿藢捜荩湍芙馊酥y,補人之過,揚人之長,諒人之短;我們?yōu)槿藢捜?,就能贏得友誼,獲得更多的朋友。②是一種境界。③善于寬容,利人利己。 4.寬容的原則和策略: ①寬容的原則是道德與法律。②寬容要講究策略。當我們受到別人無意中傷害時,要善于寬容別人,切不可冤冤相報、以牙還牙;在可能的情況下,還要以我的寬容感化當事人,使其改過。③對家人、同學、朋友,不能斤斤計較,而要寬厚待人、與人為善。我們決不遷就“壞人”“惡人”。在原則問題上不能讓步。 5、怎樣理解寬容自己就是悅納自己? 寬容自己就是接納自己,即實事求是地面對真實的自我,既不要挑剔和苛求自己,也不自慚形穢;既不要妄自菲薄、全盤否定自己,也不要妄自尊大。寬容自己意味著承認“人無完人”,容許自己犯錯誤,給自己留下改過遷善的機會,同時也給自己留下信心和希望。 6、“己所不欲,勿施于人”的含義、要求和實質(zhì): 含義:不喜歡的事,就不要強加在別人身上。 要求:我們在人際交往中,要善解人意,對人持平等、尊重和友善的態(tài)度。 實質(zhì):關心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲,勿施于人”的實質(zhì)所在。 7、 “己欲立而立人,己欲達而達人” 的內(nèi)涵: 內(nèi)涵:在謀求自己生存與發(fā)展的同時,也要幫助別人生存與發(fā)展。 要求:我們希望別人怎樣對待自己,就應該以同樣的方式對待別人。 8、換位思考、與人為善的實質(zhì):設身處地地為他人著想,即想人所想,理解至上。 9、換位思考的含義、要求、實質(zhì): 含義:換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設身處地,是達成諒理解不可缺少的心理機制。 要求:它客觀上要求我們將自己的內(nèi)心世界,如情感體驗、思維方式等與對方聯(lián)系起來,站在對方的立場上體驗和思考問題,從而與對方在情感上得到溝通,為增進理解奠定基礎。 實質(zhì):換位思考的實質(zhì)是對交往對象的切身關注,深入對方的內(nèi)心世界。它既是一種了解,也是一種關愛。 10、怎樣理解“人生而平等”? ①人與人之間的平等,集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。②金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴,更不能超越人們在法律地位上的平等。③人與人之間的差異,是我們尊重人、平等待人、取長補短的現(xiàn)實基礎。增強平等意識,平等對待他人、相互取長補短,才是我們應該采取的正確態(tài)度。 11、為什么要尊重他人? ①人與人之間需要相互尊重。②在交往中,我們每個人都是富有尊嚴的獨立存在的個體,有權得到別人的尊重。③我們要尊重他人的尊嚴,尊重他人的基本權利。 12、 我們應該如何尊重他人? 尊重他人,要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人,充分理解他人。 13、怎樣尊重社會?尊重社會的具體表現(xiàn)有哪些? 尊重社會,就要遵守社會規(guī)則、承擔對社會的責任。表現(xiàn):愛護公共環(huán)境和設施、維護公共秩序,踐行道德、遵紀守法等,這些是我們應當履行的義務,也是我們尊重社會的具體體現(xiàn)。 14、 為什么要尊重自然?尊重自然與尊重他人、尊重社會息息相關。 15、 怎樣尊重自然? 尊重自然的核心是保護環(huán)境。我們要樹立生態(tài)觀念。保護地球、尊重自然是我們的神圣職責。 第十課 誠信做人到永遠 1.什么是誠信? 誠信,即誠實守信。“誠”,就是內(nèi)誠于己,誠實無欺、誠實做人、誠實做事,實事求是;“信”,即外信于人、有信用、講信譽、守信義、不虛假。 2.人為什么要講誠信? ①誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。②誠信是為人處事的基本原則。 ③為人誠實,言而有信,能得到別人的信任,也是自身道德的提高。④失信于人,會產(chǎn)生信任危機。 3、不誠信的危害有哪些? 失信于人,會產(chǎn)生信任危機。不講誠信的人可以欺人一時,但不能欺人一世,一旦被識破,他就難以在社會上立足,其結果既傷害別人,也傷害自己。為人誠實,言而有信,能得到別人的信任,也是自身道德的升華。 4、誠信的基本要求、核心、基礎各是什么? 要求:對人守信,對事負責。 核心:誠信的核心是善。 基礎:尊重客觀事實,實事求是。 5、誠實和信任的關系。 堅持誠實,就會贏得信任。誠實是獲得信任的前提,信任的基礎永遠是誠實。 6、 怎樣做一個誠信的人?(誠信守則的具體要求) ①對人守信,對事負責是誠信的基本要求。②堅持實事求是,是誠信做人的守則之一。誠信的基礎是尊重客觀事實。實事求是地表達事物的本來面目,是誠實守信的出發(fā)點。 ③ 在涉及利益沖突的問題時,誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。 ④在眼前利益與長遠利益沖突時,誠信守則要求我們站在長遠利益一邊。 ⑤在情與法的沖突時,誠信守則要求我們站在法律一邊。 7、誠信的智慧有哪些? ①對誠信的理解應與具體的情景結合起來,在現(xiàn)實生活中做出誠信的正確選擇。②正確對待誠信與隱私的關系,當兩者發(fā)生沖突時,我們首先要結合情景,堅持原則,權衡利弊,按照實際情況妥善處理。③ 處理好誠信與謊言的關系。從根本上說,善意的謊言并不違背誠實的道德。因為善意的謊言不是出于個人私利,而是為了對方的利益。 8.踐約守信是我們誠實做人的核心。 9.如何處理對人誠實與尊重隱私的關系? 我們應該正確把握二者之間的關系。一方面,“以誠待人,以信交友”是人際交往的基本準則,我們應當恪守誠實的品德;另一方面,尊重隱私又是待人坦誠的前提,是維持良好關系、有效溝通的基礎。尊重他人的隱私,未經(jīng)本人同意不得將其公開,也是我們在交往中應有的品德。當二者發(fā)生沖突時,我們要結合具體情境,堅持原則,權衡利弊,按照實際情況妥善處理。- 配套講稿:
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