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1、質(zhì)量 —— 初中物理第三冊教案
課題
第七章 第一節(jié)質(zhì)量
執(zhí)教
教學(xué)
目標(biāo)
1． 知道什么是物體的質(zhì)量。
2． 知道質(zhì)量的主單位和常用單位；能進(jìn)行單位間的換算。
3． 知道實(shí)驗(yàn)室測量質(zhì)量的儀器是天平；知道托盤天平的構(gòu)造及使用方法
重點(diǎn)
質(zhì)量單位及單位間換算，天平使用方法
難點(diǎn)
質(zhì)量的概念，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變
教具
演示
鐵釘、鐵錘、木桌、木凳、托盤天平、彩色掛圖等
學(xué)生
主 要 教 學(xué) 過 程
學(xué)生活動(dòng)
一引入新課
問：自行車是用哪些材料制成？
答：鋼、鐵、橡膠
2、等材料制成的，教師接著說明：一般我們把自行車稱為物體，鋼、鐵、橡膠等稱為物質(zhì)。這樣我們可以說：自行車這個(gè)物體是由鋼、鐵、橡膠等物質(zhì)構(gòu)成的，其它物體如：鐵釘、鐵錘、桌子、凳子等也都是由物質(zhì)構(gòu)成的。
學(xué)生回答
二教學(xué)過程設(shè)計(jì)
1． 質(zhì)量
（1）對實(shí)物的觀察，引入質(zhì)量的概念
鐵釘和鐵錘含有鐵這種物質(zhì)的多少不同，桌子和凳子含有木這種物質(zhì)我多少不同，物理學(xué)里為了表示這性質(zhì)就引入的質(zhì)量這個(gè)物理量，
質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)的多少。用符號：“m”表示。
（2）舉例說明物體的質(zhì)量不隨它的形狀、狀態(tài)、位置和溫度而改變。
2． 質(zhì)量的單位
（1） 國際單位：千克（kg）
（2） 其他單位：噸(t)；克(g)；毫克(mg)。
（3） 進(jìn)率：1噸=1000千克；1千克=1000克；1克=1000毫克。
看P103表中一些物體的質(zhì)量。
3．質(zhì)量的測量——天平
（1） 介紹常用測質(zhì)量的器具：案稱；桿稱；臺稱；電子稱；天平
（2） 托盤天平的構(gòu)造及使用方法
構(gòu)造：底座；橫梁；托盤；平衡螺母；指針；分度盤；游碼；標(biāo)尺
（3） 天平的使用
A． 盤天平的調(diào)節(jié)：把天平放在水平臺上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處；調(diào)節(jié)橫平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡。
觀察實(shí)物
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質(zhì)量 —— 初中物理第三冊教案
