九年級道德與法治上冊 第二單元 民主與法治 第四課 建設法治中國 第2框 凝聚法治共識課件3 新人教版.ppt

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“政務專遞，免費寄遞”。走進東城街道綜合服務中心，每臺電腦顯眼處都有溫馨提醒，辦事市民可享免費“政務專遞”便民服務。2018年1月2日起廣東省東莞東城政務服務中心推出“政務專遞”便民服務，實行辦理結(jié)果包郵服務，實現(xiàn)群眾到政府辦事“最多跑一次”。 想一想：實現(xiàn)群眾到政府辦事“最多跑一次”說明了什么道理？,法治政府,探究一,政府的作用及宗旨,(1)政府的作用,,政府作用,管理社會,提供社會 公共服務,,安全出行,安全出行功能可實現(xiàn)在走夜路、搭夜車情況下的多重安全監(jiān)控，可以實時了解親人當前的出行軌跡。如果發(fā)生突發(fā)情況，還可以發(fā)起遠程錄音并快速報警 ”,在APP中添加機動車違章查詢，罰款繳納，身份證辦證和更換，考試、辦證預約掛號，酒后代駕，滴滴便民出行等功能模塊。,便民服務,(2)政府的工作宗旨和原則,宗旨:,工作原則:,為人民服務,對人民負責,為人民謀利益,怎樣建設法治政府,探究二,仔細閱讀教材第51頁內(nèi)容，結(jié)合“探究與分享”思考： 結(jié)合生活經(jīng)驗，概括什么是法治政府？怎樣建設法治政府？,政府依法行政,推進政務公開,防范行政權力的濫用,要求 （怎樣）,,仔細閱讀教材第52頁內(nèi)容，結(jié)合“相關鏈接”， 思考：什么是依法行政？其核心是什么？,法無授權不可為,法定原則必須為,法無禁止皆可為,依法行政及其核心,探究三,含義：依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則，要求政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權力。 核心：是規(guī)范政府的行政權,③積極參與，依法行使監(jiān)督權，獻計獻策，促進政府依法行政。,促進政府依法行政要求,①全面推進政務公開,保障公民的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權,促進政府決策科學化和民主化。 ②防范行政權力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權益，提高政府的公信力。,政府角度：,公民角度：,法治政府,,作用：,主旨：,原則：,要求 （怎樣）,政府依法行政,推進政務公開,防范行政權力的濫用,,管理社會和提供公共服務,為人民服務,對人民負責，為人民謀利益,仔細閱讀教材第53頁內(nèi)容，結(jié)合“相關鏈接”，思考：厲行法治對我們提出了怎樣的要求？,厲行法治,,探究四,,全體社會成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權利,履行義務。,(1)對全體社會成員的共同要求,對于守法，你是怎樣理解的？,我守法，是因為法律規(guī)定不能違法。,我守法，是因為我害怕，不敢違法。,我守法，是因為為發(fā)揮帶來很多麻煩，不愿違法。,我守法，是因為有法律采用自由，我選擇自覺守法。,,公民要增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規(guī)則意識，樹立正確的權利義務觀念。,(2)對公民的要求,,政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動其他公民共同守法。,（3）對政府及其工作人員的要求,,社會需要加強法治宣傳,弘揚法治精神,共同營造良好的法治文化環(huán)境,在全社會鮮明地樹立起“遵紀守法光榮、違法亂紀可恥”的法治文化導向,實現(xiàn)社會的有序、公平、正義。,（4）對社會的要求：,,仔細閱讀內(nèi)容，并思考：怎樣正確認識法治與德治的關系？,材料展示：《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》指出，加強公民道德建設，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強法治的道德底蘊，強化規(guī)則意識，倡導契約精神，弘揚公序良俗。發(fā)揮法治在解決道德領域突出問題中的作用，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。,,,（1）既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用,又重視發(fā)揮道德的教化作用。,（5）需要法律和道德共同發(fā)揮作用,（2）以法治體現(xiàn)道德理念,強化法律對道德建設的促進作用;以道德滋養(yǎng)法治精神,強化道德對法治文化的支撐作用。,（3）法律與道德相輔相成,法治與德治相得益彰。,（1）全體社會成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權利,履行義務。 （2）公民要增強尊法學法守法用法意識，樹立正確的權利義務觀念。 （3）政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣,帶動其他公民共同守法。 （4）社會要加強法治宣傳,弘揚法治精神,共同營造良好的法治文化環(huán)境。 （5）需要法律和道德共同發(fā)揮作用,既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用,又重視發(fā)揮道德的教化作用。,（二）厲行法治的要求,法治政府,,作用：,主旨：,原則：,要求,政府依法行政,推進政務公開,防范行政權力的濫用,管理社會和提供公共服務,為人民服務,對人民負責，為人民謀利益,,（1）全體社會成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權利,履行義務。 （2）公民要增強尊法學法守法用法意識，樹立正確的權利義務觀念。 （3）政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣,帶動其他公民,共同守法。 （4）社會要加強法治宣傳,共同營造良好的法治文化環(huán)境。 （5）需要法律和道德共同發(fā)揮作用。,厲行法治,,,凝聚法治共識,小結(jié),1、2018年3月15日，十三屆全國人大一次會議審議通過國務院機構改革方案。多位全國人大代表接受采訪時表示這是一場來自政府層面的“自我革命”。改革、完善政府機構設置，是因為( ) ①人們的社會生活需要政府管理，需要政府提供的公共服務 ②政府的權力來源于人民，改革有利于更好地堅持為人民服務的宗旨 ③各級人民政府是我國的國家權力機關，通過人民行使國家權力 ④人民必須對人民政府負責，人民政府必須為人民謀利益 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②④,D,隨堂訓練,2、繼中央部分單位和部門公開“三公經(jīng)費”（因公出國（境）經(jīng)費、公務用車購置及運行費、公務接待費）賬單后，地方政府也已開始公開“三公經(jīng)費”?！叭?jīng)費”不僅要“曬”更要“篩”，用科學的標準篩掉不該支出項目和費用,公開“三公經(jīng)費”（ ） ①有利于樹立潔、高效的政府形象 ②有利于規(guī)范政府行政行為，密切政府與群眾聯(lián)系 ③有利于接受群眾的有就監(jiān)督，提高辦事效率 ④有利于推進我國的民主進程，是建設社會主法治國家的要求 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④,A,3、針對一些機關政府“門難進、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，安徽衛(wèi)視公共頻道新聞第一線推出“熱線1＋1《探窗口》”欄目。記者們用鏡頭記錄所采訪單位實際情況，向公眾展示工作人員的精神面貌、服務態(tài)度辦事效率，并給予評分。這一行動 ( ) ①有利于公民行使建議權和監(jiān)督權②體現(xiàn)了我國是人民當當家作主的社會主義國家③有利于提高政府的務水平④表明人民有權直接參與和管理國家大事 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③,D,4、人們常說：“人在做，天在看。”天有三重：道德之天、法律之天、百姓之天。人要有敬畏之心，心中有天。得道德之天可以潤，得法律之天可以安，得百姓之天可以樂?！暗聺櫲诵?，法安天下?！钡轮魏头ㄖ问侨祟愖晕夜芾砗鸵?guī)制的一對經(jīng)典關系。下列關于德治與法治關系表述正確的是( ) A. 德治比法治更具有權威性和強制性 B. 法治比德治更具有感召力和勸導力 C. 法治重教化作用，德治重規(guī)范作用 D. 德治與法治相輔相成，相互促進,D,5.實踐探究題： 厲行法治是對全體社會成員的共同要求，作為公民，要做尊法學法守法用法的踐行者。法治校園正在進行時…… （1）營造法治校園氛圍，學校要懸掛宣傳法治的標語，請你幫助精選2條。 （2）學校建設法治校園邀請了在公安局工作的法治校長到學校作報告，他首先介紹了作為政府工作人員在厲行法治上應盡的責任，你認為他會講些什么？,①傳播法律知識，培養(yǎng)法制觀念，弘揚法治精神； ②依法治校，法育未來； ③學法讓人生更美好，守法使社會更和諧。,①政府工作人員應為人民服務，對人民負責，為人民謀利益； ②政府工作人員應依法行政，管理公共事務； ③政府工作人員應防止行政權力的濫用，維護人民群眾的合法權益； ④政府工作人員應率先做尊法守法的榜樣，帶動全體公民共同守法。,（3）法治校園建設不僅需要法律，還需要道德。它們二者的關系是怎樣的？,①以法治體現(xiàn)道德理念，強化法律對道德建設的促進作用； ②以道德滋養(yǎng)法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用； ③法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。,（4）校園欺凌現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)，假如在法治校園建設活動之后，你遇到了校園欺凌事件，你會怎么辦？,①及時向?qū)W校老師反映，尋求保護； ②告誡欺凌者，其行為是違法犯罪行為； ③向公安機構報案，進行求助。,第四課 建設法治中國,,,,再 見 ！,