2019-2020年高考歷史一輪復習講義 第四單元 第38課時 近現(xiàn)代世界科技 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高考歷史一輪復習講義 第四單元 第38課時 近現(xiàn)代世界科技 新人教版必修3 【山東考綱】 1.經(jīng)典力學。2.相對論和量子論。3.進化論。4.蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)的應用。5.現(xiàn)代信息技術(shù)。 【課標提示】 1.了解經(jīng)典力學的主要內(nèi)容，認識其在近代自然科學理論發(fā)展中的歷史地位。2.簡述進化論的主要觀點，概括科學與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源。3.以蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)的應用等為例，說明科學技術(shù)進步對社會發(fā)展的作用。4.知道相對論、量子論的主要內(nèi)容，認識其意義。5.以網(wǎng)絡技術(shù)為例，理解現(xiàn)代信息技術(shù)對人類社會的影響。 近代科學技術(shù)革命 一、從哥白尼到伽利略及牛頓經(jīng)典力學 1．哥白尼 (1)背景：中世紀末期地球中心說占統(tǒng)治地位；文藝復興進步思想的影響。 (2)成就：提出太陽中心說。 (3)意義：從根本上動搖了中世紀宗教神學理論基礎。 2．伽利略 貢獻 3．牛頓經(jīng)典力學 (1)條件：系統(tǒng)總結(jié)了前人的成果，在大量實驗的基礎上發(fā)現(xiàn)了新定律。 (2)內(nèi)容：萬有引力定律和牛頓力學定律。 (3)完善：1687年，出版了《自然哲學的數(shù)學原理》，建立起完整的力學理論體系。 (4)意義 二、達爾文與進化論 1．背景 (1)19世紀以前，神創(chuàng)論占統(tǒng)治地位。 (2)基督教的上帝造人說成為教會禁錮人們思想的教條。 2．創(chuàng)立：1859年發(fā)表《物種起源》，建立起以自然選擇為基礎的嚴密的生物進化理論。 3．發(fā)展：1871年發(fā)表《人類的起源》，進一步論證了人類是從古猿進化而來的觀點。 4．意義：改變了19世紀人們對人類和其他生物在生物界中位置的看法，是對上帝造人說的顛覆。 三、瓦特與蒸汽機 1．背景：英國工業(yè)革命開始后，迫切需要解決動力不足的問題。生產(chǎn)力的發(fā)展呼喚著方便、適用、高效的新動力支撐與推動。 2．成就：經(jīng)過20多年的努力，瓦特完成了對紐可門蒸汽機的革新。 3．意義：成為改造世界的動力機械，解決了工業(yè)革命的動力問題。動力機的采用為工業(yè)、交通運輸業(yè)的發(fā)展鋪平了道路，極大地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，使人類進入蒸汽時代。 四、愛迪生與電的應用 1．背景：19世紀后期，科學新發(fā)現(xiàn)催生了發(fā)電機，人類從此進入了電力時代。 2．成就：發(fā)明和改進了電燈、電話、電報、電影等。 3．意義：極大地推動了工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，掀起了第二次工業(yè)革命?？茖W技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，推動了社會變革和人類文明的進步。資本主義從此確立了全球優(yōu)勢，世界各地聯(lián)系更加密切?？萍几锩€改變了人們的生活方式。 現(xiàn)代世界的科技 一、現(xiàn)代物理學革命 1．背景：經(jīng)典物理學的危機 (1)輝煌：19世紀，以牛頓力學為代表的經(jīng)典物理學成為絕對權(quán)威，人們認為物理學已發(fā)展到完整、系統(tǒng)和成熟的階段。 (2)危機：19世紀末，物理學出現(xiàn)一系列新發(fā)現(xiàn)，無法用經(jīng)典物理學來解釋。 2．表現(xiàn) 內(nèi)容 成　就 意　義 相對論 提出：20世紀初，愛因斯坦提出。內(nèi)容：包括相對性原理和光速不變原理 是物理學領域最偉大的革命。打破了絕對化的思維模式，提供了辯證看待世界的途徑 量子論 提出：1900年普朗克提出了量子假說。發(fā)展：愛因斯坦提出了光的量子理論；玻爾提出了原子的量子理論 使人類對微觀世界的認識有了革命性的進步。推動量子力學的建立，從根本上改變了人類物質(zhì)生活 3.影響 (1)相對論和量子理論構(gòu)成了現(xiàn)代物理學的基礎。 (2)彌補了經(jīng)典物理學的不足，描繪了一個嶄新的宏觀宇宙世界和微觀粒子世界，大大開闊了人們的視野，改變了人們看世界的角度和方式。 (3)不僅對物理科學本身，對自然科學，而且對整個人類的思維都產(chǎn)生了不可磨滅的影響。 二、改變世界的高新科技 1．電腦與網(wǎng)絡 (1)電子計算 機的產(chǎn)生 (2)網(wǎng)絡的 產(chǎn)生 2．生物工程技術(shù) (1)條件：化學、計算機等領域技術(shù)的進步。 (2)形成：生物工程技術(shù)正式形成并應用于實際。 (3)核心——遺 傳工程 3．航天技術(shù) (1)蘇聯(lián) (2)美國 1．近代科學技術(shù)革命可歸納為三個“二” 兩大類別：物理學、生物學。 兩大成就：經(jīng)典力學和進化論。 兩大時代：蒸汽時代和電氣時代。 2．經(jīng)典力學可歸納為“一、二、二” 一個成熟的標志：《自然哲學的數(shù)學原理》。 兩個特征：注重實驗、數(shù)字化。 兩大內(nèi)容：物體運動的三大定律和萬有引力定律。 1．正確認識進化論對人類社會發(fā)展的意義 (1)達爾文的進化論是生物學理論，它不是適用于一切現(xiàn)象的普遍規(guī)律，并不適用于人類社會的發(fā)展。 (2)19世紀末，進化論傳入中國，對處于國家危亡時期的中國思想界產(chǎn)生了巨大震動，對維新變法運動和新文化運動起了巨大的推動作用。 (3)“適者生存，優(yōu)勝劣汰”這一觀點為近代西方殖民者美化侵略，納粹分子迫害殘殺提供了借口，為現(xiàn)代帝國主義分子推行強權(quán)政治提供了理論依據(jù)。 2．近代科技革命的重大成就及意義 哥白尼的“太陽中心說”，改變了人類對宇宙的認識；伽利略自由落體定律開創(chuàng)了近代科學；牛頓經(jīng)典力學標志著近代科學時代開始；瓦特改良蒸汽機，人類進入蒸汽時代；達爾文進化論從根本上改變了人類在生物界中位置的看法；愛迪生電的應用，使人類進入電氣時代。 1．現(xiàn)代物理學的三個“二” 兩大背景：牛頓經(jīng)典力學被權(quán)威化；經(jīng)典物理學受到挑戰(zhàn)。 兩大支柱：相對論和量子論。 兩個人物：愛因斯坦、普朗克。 2．改變世界的高新科技可歸納為“一、一、三” 一大推動力：第三次科技革命。 一個時代：信息文明時代。 三大領域：電腦與網(wǎng)絡、生物工程技術(shù)、航天技術(shù)。 1．牛頓力學與愛因斯坦相對論的關(guān)系 愛因斯坦的相對論只否定了牛頓的絕對時空觀，沒有否定牛頓力學。相對論發(fā)展了牛頓經(jīng)典力學，打破了傳統(tǒng)的時空觀。牛頓力學是相對論在低速狀態(tài)下的一個特例。牛頓力學是整個力學的基礎，牛頓所創(chuàng)造的概念，至今仍指導著我們的物理學思想。 2．正確認識相對論和量子論 (1)量子論和相對論的提出，使人們對物質(zhì)世界的認識深入到微觀領域和宏觀宇宙領域。量子論和相對論一起，構(gòu)成了現(xiàn)代物理學的基本理論框架，開闊了人們的視野。 (2)量子論并不是普朗克一人的貢獻，而是普朗克、愛因斯坦、玻爾等科學家的集體成果。從產(chǎn)生的時間上看，量子論的提出比相對論的提出要早一些。 3．全面的認識科技知識 科技就是一把雙刃劍，既有積極性，又有消極性，如蒸汽機推動了資本主義的工業(yè)化，但也帶來了環(huán)境污染、資源枯竭等社會問題。 重難點一　近代自然科學興起的原因及近代物理學的發(fā)展 1．近代自然科學興起的原因 (1)資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)生和發(fā)展，為近代自然科學的產(chǎn)生奠定了物質(zhì)基礎。 (2)文藝復興等運動促進人們思想的解放，沖破宗教神學的束縛，形成面向現(xiàn)實、注重實踐的時代精神，催生求真務實的科學探究精神。 (3)生產(chǎn)經(jīng)驗的積累，技術(shù)能力的提高，為科學研究創(chuàng)造了條件。 (4)科學家大無畏追求真理的科學探索精神成為重要的因素。 2．從經(jīng)典力學到量子論 (1)經(jīng)典力學的特征：一是注重實驗，揭示客觀現(xiàn)象和過程之間的內(nèi)在聯(lián)系，并得出重要的結(jié)論；二是數(shù)學化，自然的數(shù)學結(jié)構(gòu)是科學家先驅(qū)們深信不疑的真理；三是注重研究人們?nèi)粘Ｉ钪械暮暧^世界。 (2)經(jīng)典力學的歷史地位 ①把自然界的一切力學現(xiàn)象囊括在力學體系中，是人類對自然界認識史上第一次理論大綜合。 ②使力學和天文學在理論上達到相當完備的程度，并且在科學實驗中得到廣泛的應用和驗證，標志著近代科學的產(chǎn)生和人類科學時代的開始。 ③促使科學擺脫了神學的束縛向前發(fā)展，為18世紀的工業(yè)革命及其以后的機器生產(chǎn)奠定了科學理論基礎。 ④牛頓力學體系用數(shù)學方法精確描述宇宙運行的自然法則，為法國啟蒙思想家和唯物主義哲學奠定了科學基礎，打擊了宗教神學思想，促進了人類思想不斷解放。 【史料印證】 (3)愛因斯坦創(chuàng)立相對論 史料　絕對靜止這概念，不僅在力學中，而且在電動力學中也不符合現(xiàn)象的特性，倒是應該認為，凡是對力學方程適用的一切坐標系，對于上述電動力學和光學的定律也一樣適用，對于第一級微量來說，這是已經(jīng)證明了的。 ——愛因斯坦《論動體的電動力學》 導讀：史料反映愛因斯坦的狹義相對論，對時間和物質(zhì)運動的認識發(fā)生了革命性的變化。 (4)牛頓經(jīng)典力學與相對論的關(guān)系：愛因斯坦的相對論并沒有完全否定牛頓的力學體系，而應理解為相對論發(fā)展了牛頓力學，將牛頓力學概括在相對論力學之中，牛頓力學只是相對論力學在低速運動狀態(tài)下的一個特例。二者之間的關(guān)系是愛因斯坦的相對論既繼承了又發(fā)展了牛頓力學體系。 (5)相對論和量子論的意義 ①相對論是物理學思想的一次重大革命。相對論發(fā)展了牛頓力學，否定了牛頓的絕對時空觀，指出了時間和空間的辯證關(guān)系，即時間和空間不是絕對不變的，而是隨著物質(zhì)的運動而變化的；并提出質(zhì)能轉(zhuǎn)化原理，奠定了開發(fā)利用原子能的理論基礎，加深了人們對物質(zhì)和運動的認識。 ②量子理論是人類對微觀世界認識的革命性進步；直接推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展，從根本上改變?nèi)祟惖奈镔|(zhì)生活。 ③量子理論和相對論構(gòu)成了現(xiàn)代物理學的基礎，開闊人們的視野，改變?nèi)藗兛词澜绲慕嵌群头绞?，對整個人類的思維產(chǎn)生重要的影響。 重難點二　達爾文進化論的內(nèi)容、影響 1．內(nèi)容 史料一　生物母體生出的眾多后代，為攫取生活的必需條件而斗爭，眾多的后代不會絕對相同。其中優(yōu)秀的物種在生存競爭中取勝了，其他被淘汰了。 ——《物種起源》序 導讀：史料表明達爾文進化論提出了 “物競天擇，適者生存，優(yōu)勝劣汰”的生物進化論觀點。 史料二　在西伯利亞草原上放養(yǎng)的馴鹿，最大的天敵是狼，為了保護馴鹿，獵人主動消滅了草原上的狼。結(jié)果馴鹿大量繁殖，數(shù)量急劇增加，品種卻迅速退化。 導讀：史料反映了達爾文進化論的觀點，認為生存斗爭與自然選擇是自然界的普遍規(guī)律。 2．影響 (1)對生物學是一次偉大綜合，使其成為真正意義上的科學，并在方法上把“變化”、“發(fā)展”的觀念引入科學領域。 (2)有力地挑戰(zhàn)了神創(chuàng)論，極大地促進了歐洲的思想解放，使人們的世界觀發(fā)生了根本性的變化。 (3)它所揭示的關(guān)于生命自然界辯證發(fā)展的規(guī)律，不僅結(jié)束了生物學中物種不變論的統(tǒng)治，也為馬克思主義唯物辯證法的創(chuàng)立提供了重要的基礎。 (4)對處于國家危亡時期的中國思想界也產(chǎn)生巨大震動，對整個世界都產(chǎn)生了積極影響。 【史料印證】 3．科學與宗教在人類起源問題上的分歧及其根源 (1)分歧 ①宗教：特別是基督教，認為世間萬物，都是神創(chuàng)造的，宣揚神創(chuàng)說。 ②科學：以達爾文的生物進化論為代表，認為生物的進化主要是自然選擇的結(jié)果，這是對神學創(chuàng)世說的有力挑戰(zhàn)。 (2)根源 ①從世界觀方面說，宗教是建立在唯心主義世界觀基礎上的，而科學是從唯物主義立場出發(fā)的。 ②從方法論方面說，宗教學說沒有經(jīng)過實踐檢驗，科學是建立在實驗和觀察研究基礎上的。 ③從政治方面說，宗教實際上是統(tǒng)治階級維護其特權(quán)的工具，科學則要追求民主和平等。 重難點三　蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)應用的不同及影響 1．蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)應用的不同 (1)產(chǎn)生方式：蒸汽動力主要是生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的總結(jié)，不是科學與技術(shù)真正結(jié)合的產(chǎn)物，主要在英國完成；電力是科學家創(chuàng)造出來的，是建立在電磁學理論基礎上的，由多國科學家共同創(chuàng)制出來。 (2)生產(chǎn)組織形式：蒸汽時代是工廠代替和手工工場；電氣革命是生產(chǎn)和資本高度集中，形成壟斷組織。 (3)生產(chǎn)力：蒸汽時代出現(xiàn)大機器生產(chǎn)，人類進入蒸汽時代；電氣革命使生產(chǎn)力高度發(fā)展，人類進入電氣時代。 (4)資本主義制度發(fā)展程度：蒸汽時代使歐美資產(chǎn)階級確立對世界的統(tǒng)治，即資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立；電氣革命使資本主義制度日趨完善，進入成熟階段；壟斷資產(chǎn)階級干涉國家政治經(jīng)濟生活。 2．蒸汽機發(fā)明和電氣技術(shù)應用對社會發(fā)展的影響 (1)經(jīng)濟方面：推動了社會生產(chǎn)力的大幅度提高。 (2)政治方面：確立和鞏固了資產(chǎn)階級自身和對世界的統(tǒng)治。 (3)世界體系：促進了資本主義世界市場的最終確立，世界日益連成一個整體。 (4)社會生活：促進了城市化的進程，使人們的生活更加豐富多彩。 (5)消極影響：加劇了殖民擴張和侵略，造成環(huán)境污染、貧富懸殊等社會問題。 1．識圖 圖1　諷刺達爾文的漫畫 思考1：圖中達爾文被丑化的原因是什么？ 提示：達爾文的進化論，推翻了上帝創(chuàng)造世界的謬論，引起了天主教會和保守勢力的強烈反對。 圖2　電視劇《宮》，講述一個現(xiàn)代少女穿越到清朝，經(jīng)歷一番“宮心計”后，回到現(xiàn)實中的故事 思考2：圖2故事的理論依據(jù)是什么？ 提示：愛因斯坦相對論。相對論否定了經(jīng)典力學的絕對時空觀，揭示了時間、空間并非絕對不變的屬性。 2．讀表 結(jié)合三次科技革命理解科技革命“雙刃劍”的特點 項目 積極作用 消極作用 生產(chǎn)力 極大提高了生產(chǎn)力，提高了人類認識和改造自然的能力 無限制地發(fā)展工業(yè)必然造成資源的浪費和枯竭 生產(chǎn)關(guān)系 第一次工業(yè)革命鞏固了資產(chǎn)階級各國的統(tǒng)治地位；第二次工業(yè)革命形成了壟斷資產(chǎn)階級；第三次科技革命改變了傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 工業(yè)革命使社會直接分裂為兩大對立的階級，第三次科技革命使中產(chǎn)階級力量得到擴大 全球化 密切了世界各地之間的聯(lián)系，加快了經(jīng)濟全球化的步伐，使世界日益連成一個整體 資本主義國家對殖民地和半殖民國家人民的掠奪，加劇了當?shù)氐呢毟F與落后 社會生活 工業(yè)革命促進了近代城市化進程，第三次科技革命使社會生活結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化 工業(yè)革命后，造成環(huán)境污染嚴重，互聯(lián)網(wǎng)給人類帶來巨大的挑戰(zhàn) 思考3：針對科技革命造成的消極影響和社會問題，今天我們應該如何應對？ 提示：(1)工業(yè)化和科技的成就，在帶給我們物質(zhì)文明的同時，也帶來了環(huán)境的污染和分配的不公，我們不可能停止科技的發(fā)展和進步，問題的本質(zhì)是如何正確地利用資源。 (2)只有合理地開發(fā)利用，并建立合理的國際經(jīng)濟新秩序，形成良性循環(huán)，人類才可以走上可持續(xù)發(fā)展的道路。 (3)針對目前青少年沉溺網(wǎng)絡的現(xiàn)象，應采取有效的措施，讓網(wǎng)絡的積極作用影響青少年。  現(xiàn)代信息技術(shù)對人類社會的影響 (1)積極影響 ①經(jīng)濟增長方式：知識經(jīng)濟產(chǎn)生，不但成為國民經(jīng)濟中發(fā)展最快的部門，而且創(chuàng)造的社會財富占據(jù)了國民生產(chǎn)總值的相當大的部分；知識對社會經(jīng)濟的作用日益增強，促使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷得到更新改造。 ②工作和生活方式的革命：人們的工作方式不僅突破了空間限制，而且提高了效率，增加了樂趣；人們的生活方式更加豐富多彩，社會交往方式也發(fā)生了變化。 ③教育和學習方式的革命：互聯(lián)網(wǎng)不僅使傳統(tǒng)的學校教育更加完善，而且使遠程教育成為可能，從而引發(fā)了一場教育和學習的革命。 ④思維方式的變化：現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展使人們對生產(chǎn)、生活、社會交往的形式等多方面的認識發(fā)生變化，從而改變著人們的思維方式。 (2)消極影響 ①信息泛濫、垃圾信息、網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡犯罪等，都對社會經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了越來越大的影響。 ②各國之間圍繞互聯(lián)網(wǎng)的競爭日益加劇，造成世界更加動蕩不安。 ③造成部分人沉迷于虛擬世界不能自拔，影響正常的生活和學習，特別是不健康信息腐蝕未成年人的心靈。 熱點材料：2012年9月12日上午，由中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會主辦的xx中國互聯(lián)網(wǎng)大會“網(wǎng)絡安全與網(wǎng)絡誠信論壇”在北京國際會議中心舉行。與會嘉賓圍繞“踐行社會責任，構(gòu)建安全、可信的互聯(lián)網(wǎng)”這一主題進行了深入探討。同時還隆重舉行了xx年中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)信用等級評價授牌儀式。 思考：針對互聯(lián)網(wǎng)帶來的消極社會問題，我們應該如何避免和克服？ 提示：充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，促進我們的工作、學習及生活，杜絕垃圾信息，安全使用網(wǎng)絡，打擊網(wǎng)絡犯罪，適當合理的使用網(wǎng)絡。 高考考什么 高考考過什么 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【體驗高考1】 (xx浙江文綜，20)在古代，通才式的大師頻出，而進入近代后此類大師越來越少。一般認為，達芬奇是“最后一個百科全書式的人物”。其重要原因是(　　)。 A．在人類歷史上，杰出人物的出現(xiàn)具有偶然性 B．古人的成就達到相當高度后，后人很難超越 C．古代學者少，評價目標集中；近代以來學者多，大師難以被公認 D．近代以來的科學把研究對象分為不同領域分門別類加以研究 解析　近代以來，在兩次工業(yè)革命的推動下，自然科學得到突飛猛進的發(fā)展，學科越來越多，分工越來越細，研究越來越深入，同時學科間的聯(lián)系越來越緊密，相互間滲透的程度越來越深，科學研究朝著綜合性方向發(fā)展，憑借個人能力很難全面掌握。 答案　D 高考再考什么 【預測題1】 當說明人們所能感知的宏觀世界的牛頓理論，在這兩個極端(巨視和微觀)的世界里失靈時，這兩種理論便取而代之，并在各自管轄的領域給出了極完美的解釋。“這兩種理論”是指(　　)。 A．進化論、細胞學說 B．相對論、量子論 C．進化論、相對論 D．量子論、細胞學說 解析　根據(jù)材料“在這兩個極端(巨視和微觀)的世界里失靈時，這兩種理論便取而代之”可知，“這兩種理論”是針對“牛頓理論”提出的。針對經(jīng)典力學在宏觀世界研究上存在的問題，愛因斯坦提出了相對論，針對微觀運動不能用經(jīng)典力學來說明的問題，普朗克提出了量子理論。 答案　B 高考考什么 高考考過什么 【體驗高考2】 (xx廣東文綜，22)1919年英國《泰晤士報》曾刊登標題文章——“科學革命”，兩個副標題是“宇宙新理論”、“牛頓觀念的破產(chǎn)”。具有“科學革命”意義的理念是(　　)。 A．日心說 B．量子論 C．相對論 D．經(jīng)典力學 解析　同時說明“科學革命”兩個副標題的只有相對論，故C項正確?！叭招恼f”只能說明“宇宙新理論”，量子論只能說明“牛頓觀念的破產(chǎn)”，故A、B兩項錯誤，經(jīng)典力學是牛頓的科學成就，它的提出形成絕對時空觀的“牛頓觀念”，故D項錯誤。 答案　C 高考再考什么 【預測題2】 歷史經(jīng)驗表明經(jīng)濟危機往往孕育著新的科技革命，1857年世界經(jīng)濟危機引發(fā)了電氣革命，推動人類社會從蒸汽時代進入電氣時代。1929年的世界經(jīng)濟危機，引發(fā)了電子革命，推動人類社會從電氣時代進入電子時代，由此證明(　　)。 A．科技革命是擺脫社會危機的根本出路 B．經(jīng)濟危機的爆發(fā)是科技發(fā)展的強大動力 C．科學技術(shù)是社會形態(tài)更替的根本標志 D．科技創(chuàng)新能夠推動社會經(jīng)濟跨越式發(fā)展 解析　材料強調(diào)了科技創(chuàng)新對經(jīng)濟發(fā)展的巨大推動作用。人類從蒸汽時代進入電氣時代，從電氣時代進入電子時代，都是社會經(jīng)濟的跨越式發(fā)展，故D項最符合題意。A、 C兩項過分夸大了科技的作用，B項觀點本身有誤。 答案　D 高考考什么 高考考過什么 ◆xx福建文綜：歸納兩次工業(yè)革命的成就 ◆xx課標全國：概括影響20世紀交通信號燈改進的科技成果 ◆xx課標全國：比較哥白尼、牛頓和愛因斯坦三人理論的共同之處 【體驗高考3】 (xx福建文綜，23)1912年4月，“泰坦尼克”號客輪在從英國到美國的首航中不幸沉沒。某歷史興趣小組搜集了該客輪的背景材料，其中符合史實的是(　　)。 ①使用電燈照明?、诤廊A客艙配備電視?、酆骄€經(jīng)過地中海?、苡脽o線電報與外界聯(lián)絡 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　本題的解題關(guān)鍵在于時間1912年，第二次工業(yè)革命之后，航程從英國到美國，電視是20世紀20年代才出現(xiàn)的，排除②。從英國到美國不需要經(jīng)過地中海，排除③，所以答案B正確。 答案　B 高考再考什么 【預測題3】 某中學歷史興趣小組在進行研究性學習時，搜集到下列四幅圖片。據(jù)此判斷，他們研究的主題最有可能是(　　)。 A．西方文明的興起 B．工業(yè)文明的擴展 C．世界市場的出現(xiàn) D．逐步縮小的世界 解析　四幅圖片反映了西方文明在經(jīng)濟、政治、思想和科技方面的表現(xiàn)，A項正確。 答案　A 高考考什么 高考考過什么 ◆xx天津文綜：引入英國紡紗廠遺址圖片，考查工廠動力問題 ◆xx北京文綜：創(chuàng)設關(guān)鍵詞表并選擇，圍繞“水與人類文明進步”進行闡述 ◆xx安徽文綜：鏈接社會熱點日本福島核泄漏事故，考查對科技發(fā)展的認識 ◆xx福建文綜：創(chuàng)設研究性學習情境，考查牛頓經(jīng)典力學體系 【體驗高考4】 (xx天津文綜，8)下圖為英國工業(yè)革命時代阿克萊特于1771年建立的紡紗廠遺址，現(xiàn)為世界文化遺產(chǎn)。該紡紗廠所利用的動力應該是(　　)。 A．蒸汽動力 B．水力動力 C．水電動力 D．機械動力 解析　本題考點是工業(yè)革命的動力?？疾閷W生的知識理解和綜合運用能力。注意時間和人物“阿克萊特于1771”可以知道18世紀60年代阿克萊特發(fā)明了水力織布機，這使得勞動力得到了極大的解放。后來他又建立水力紡紗廠，極大地提高了勞動效率，促進了工業(yè)革命的發(fā)展。故選B項。 答案　B 高考再考什么 【預測題4】 2012年4月19日，是偉大的科學家達爾文逝世130周年紀念日，達爾文的遺愿是葬在唐思村的家庭墓地中，人們把他的遺體安葬在牛頓的墓旁，以表達對這位科學家的敬仰。達爾文進化論的杰出貢獻在于(　　)。 ①奠定了人類對生物進化認識的基礎 ②確立了科學在生物世界的主導地位?、壅撟C了資本主義殖民擴張的合理性　④沉重地打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 解析　達爾文進化論所體現(xiàn)的“低級向高級”發(fā)展，以及“優(yōu)勝劣汰”的觀念符合人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，但資本主義殖民擴張具有侵略性，是不正義的，③的說法明顯錯誤，故選擇D項。 答案　D (時間：45分鐘　滿分：100分) 一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(原創(chuàng)題)“讓一個金屬球在一個光滑的斜槽內(nèi)滾過不同的預定距離，再對各個所用的時間加以比較。時間的測量是由從水桶小孔中流出的水的多少來決定的。結(jié)果：距離之比與時間平方比之間沒有明顯的不同。”這種科研方法的開創(chuàng)(　　)。 A．標志著近代自然科學的誕生 B．為經(jīng)典力學的創(chuàng)立和發(fā)展奠定了基礎 C．人們據(jù)此原理發(fā)現(xiàn)了海王星 D．使得實驗成為唯一的科學研究途徑 解析　題干材料反映的科研方法是“實驗”，開創(chuàng)這種科研方法的是伽利略，為經(jīng)典力學的創(chuàng)立和發(fā)展奠定了基礎，故選B。近代自然科學誕生的標志是在牛頓時期，排除A；C項是牛頓成就的結(jié)果，排除；D項錯在“唯一”，排除。 答案　B 2．(xx廣東五校聯(lián)考)《大國崛起》解說詞：“三百年前，人類的思想還充斥著迷信和恐懼，水為什么會往低處流？太陽為什么會升起落下？這些今天看來簡單至極的問題，在當時卻是根本無法認識和把握的”。這些“當時卻是根本無法認識和把握”的問題，終于被人類破解的標志性科學成就是(　　)。 A．牛頓的經(jīng)典力學 B．達爾文進化論 C．愛因斯坦相對論 D．普朗克量子論 解析　題干中“水為什么會往低處流？太陽為什么會升起落下？”是因為重力作用和地球引力作用的結(jié)果，而對這兩個力作最早科學的闡述和解釋的是牛頓的經(jīng)典力學，故選A。 答案　A 3．科學理論的發(fā)展往往并不意味著新理論摧毀舊理論，而是限制和縮小舊理論的作用范圍，把舊理論作為新理論的某種特例包含在其中。下列最能說明此觀點的是(　　)。 A．神創(chuàng)論與進化論 B．經(jīng)典力學與相對論 C．經(jīng)典力學與量子論 D．相對論與量子論 解析　相對論打破了絕對的時空觀，發(fā)展了牛頓經(jīng)典力學，將其概括在相對論力學之中，使其成為相對論力學在低速運動狀態(tài)下的特例，推動物理學發(fā)展到一個新的高度，B項正確；神創(chuàng)論與進化論是互不相容的，故A項錯誤；C、D兩項明顯錯誤，可以排除。 答案　B 4．(xx長沙模擬)經(jīng)典物理學所面臨的危機，終于在20世紀初被物理學發(fā)展史上的兩場偉大的革命所解決。這兩場革命使人類(　　)。 A．擁有了研究宏觀世界和微觀世界的理論體系 B．放棄了經(jīng)典物理學的思想方法和科學理論 C．否定了此前物理學取得的一系列成果 D．轉(zhuǎn)變了人們的思維方式和社交方式 解析　注意時間“20世紀初”，這兩場革命分別是愛因斯坦的相對論和普朗克的量子理論，分別使人們對宏觀和微觀世界的認識有了革命性的進步。 答案　A 5．(xx廈門模擬)有關(guān)下列科學家與其科學成就的搭配，你認為(　　)。 ①伽利略——開創(chuàng)以實驗事實為根據(jù)并具有嚴密邏輯體系的近代科學?、谂ｎD——建立了經(jīng)典力學體系，并發(fā)現(xiàn)了海王星?、圻_爾文——《物種起源》一書的書版，標志著生物進化論的誕生 A．①③正確，②錯誤 B．①②錯誤，③正確 C．②③正確，①錯誤 D．①②③均正確 解析　牛頓沒有發(fā)現(xiàn)海王星，②錯誤。結(jié)合所學知識可知①③正確，故選A項。 答案　A 6．(xx南通模擬)科學家達爾文在研究中發(fā)現(xiàn)，“在淺色的樺樹林里，淺色種類的蛾通常是深色種類的蛾的6倍；相反，在深色的松樹林，深色種類的蛾通常為淺色種類的蛾的16倍”。由此，他得出的結(jié)論是(　　)。 A．生物現(xiàn)存的物種具有共同的原始起源 B．生物個體之間存在本種類內(nèi)部的競爭 C．生物的進化經(jīng)歷了從低級到高級的發(fā)展 D．不同物種的變異是“自然選擇”的結(jié)果 解析　考查達爾文的進化論。簡單識記題，材料反映了環(huán)境對生物進化的影響也就是“自然選擇”，選擇D項。 答案　D 7．(xx杭州模擬)1859年以后，信仰再次產(chǎn)生嚴重的危機?！白诮陶胬碇鹜莻€盛裝它的古老破舊的錢袋一起丟棄了，而且再也找不回來了。”這主要是由于(　　)。 A．馬丁路德提出信仰得救，與“上帝直接對話” B．牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學理論，擺脫神學對科學的束縛 C．達爾文發(fā)表《物種起源》，否定生物“神創(chuàng)說” D．愛因斯坦提出相對論，突破近代物理學理論框架 解析　本題從時間“1859年”可以判斷。1859年達爾文發(fā)表《物種起源》，給上帝創(chuàng)造萬物說以致命的一擊。 答案　C 8．(xx寶雞模擬)閱讀下列《17世紀以來主要科學成果情況表》 科學成就項目 基礎研究年限(A) 應用研究年限(B) 生產(chǎn)推廣年限(C) B－A年差 C－B年差 C－A年差 1 蒸汽機 1687 1711 1776 24 65 89 2 電話 1820 1876 1881 56 5 61 3 發(fā)電機 1831 1888 1889 57 1 58 4 計算機 1936 1946 1946 10 0 10 5 晶體管 1947 1951 1953 4 2 6 6 激光 1958 1960 1961 2 1 3 對材料信息解讀，正確的是(　　) ①科學成果從發(fā)明到應用的時間越來越快　②從發(fā)明到生產(chǎn)推廣的年限越長科技含量越低?、劭萍汲晒D(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期越來越短?、芸茖W理論重大突破促成上述科學成果誕生 A．①②③ B．①③ C．①③④ D．②④ 解析　材料列舉了三次工業(yè)(科技)革命一些重要發(fā)明成果的研究年限、生產(chǎn)推廣年限，反映了科學成果從發(fā)明到應用的時間越來越快、科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期越來越短。第②項說法較絕對，無必然性；第④項第一次工業(yè)革命時期的科學成果都是技術(shù)進步推動的，與科學理論重大突破無關(guān)。本題選B項。 答案　B 9．(xx濟寧模擬)1700年至1800年間，歐洲人口由1.05億增長到1.8億，19世紀劇增到3.9億。歐洲人口的劇增從本質(zhì)上反映了(　　)。 A．社會制度重大變革改善了人類的生存狀況 B．工業(yè)化的發(fā)展為人類的生存創(chuàng)造了良好的條件 C．殖民擴張的發(fā)展擴大了歐洲人的生存空間 D．歐洲逐漸成為全世界人口流動和遷徙的目的地 解析　從時間上看時第一次工業(yè)革命，它提高了社會生產(chǎn)力，改變了人們的生活和工作環(huán)境，為人類的生存創(chuàng)造了良好的條件，故選B項。 答案　B 10．(xx福州模擬)《西方文明史》中寫道：“經(jīng)過長時期的分離，科學革命和工業(yè)革命終于攜手并進了”。這一趨勢開始于(　　)。 A．17世紀后半期 B．18世紀60年代 C．19世紀后半期 D．20世紀中葉 解析　材料體現(xiàn)的是科學與技術(shù)的完美結(jié)合，該現(xiàn)象出現(xiàn)在第二次科技革命時期，第二次科技革命開始于19世紀后半期，故選C項。 答案　C 11．(xx濰坊期末)美國弗里德曼在《世界是平的——21世紀簡史》一書中提出：鏟平世界的第一輛推土機是柏林圍墻的倒塌和Windows3.0版的開啟。對材料理解正確的是(　　)。 A．“鏟平世界”是指社會制度和意識形態(tài)趨同 B．經(jīng)濟全球化有利于縮小南北差距 C．柏林墻倒塌是全球化加速的根本動力 D．Windows3.0加速了全球化進程 解析　本題A項說法不符合歷史事實。B項隨著經(jīng)濟全球化，南北差距繼續(xù)擴大。C項1989年柏林墻倒塌，標志德國分裂結(jié)束，為經(jīng)濟全球化提供了條件，但不是根本動力。在20世紀經(jīng)濟全球化迅速發(fā)展過程中，科學技術(shù)起到了重要的推動作用。信息技術(shù)的發(fā)展促進了生產(chǎn)力迅速提高，為經(jīng)濟全球化提供了堅實的物質(zhì)基礎和推動力。 答案　D 12．(改編題)xx年諾貝爾文學獎授予中國作家莫言，這一消息迅速傳遍世界。這突出反映了(　　)。 A．諾貝爾獎完全處于世界的監(jiān)督之下 B．中國文學創(chuàng)作成就全球領先 C．第三次科技革命負面影響增大 D．報刊、網(wǎng)絡和電視等媒介作用增強 解析　本題考查現(xiàn)代科技的影響。世界上重大事件都是通過現(xiàn)代媒體或信息技術(shù)等手段進行傳播的，故選D項。 答案　D 二、非選擇題(本大題共2小題，每小題20分，共40分) 13．(xx梧州模擬)閱讀下列材料，回答問題。 材料一　《西方文明史》中寫道：大約在1660～1789年，西歐專制主義盛行，歐洲智力和文化的歷史也經(jīng)歷了中世紀以來最重大的變化。 ——《西方文明史》 材料二　17世紀整個歐洲大陸處于宗教迫害之中，新思想被當作“異端”、“邪說”而受壓制，科技人才被處罰。與此同時，戰(zhàn)爭也連綿不斷，法國處于內(nèi)戰(zhàn)和向外擴展的連年戰(zhàn)爭中，意大利四分五裂……這樣，就使科學人才紛紛流向地處歐洲邊緣而較穩(wěn)定的英倫三島。1740年經(jīng)英國政府批準的實用專利只有4件，1750年為7件，1760年又增加了4件。 ——《英國經(jīng)濟史編》 材料三 (1)根據(jù)材料一結(jié)合所學知識回答，推動這一時期“歐洲智力和文化的歷史”發(fā)生重大變化的科技、思想因素是什么？并分析這種變化對歐洲社會發(fā)展的推動作用。(8分) (2)根據(jù)材料二歸納第一次科技革命發(fā)生的條件有哪些？(4分) (3)依據(jù)材料三指出從圖一到圖二交通工具在動力上發(fā)生了怎樣的變化？與這一變化密切相關(guān)的新能源是什么？指出當時這種新能源的應用對世界經(jīng)濟發(fā)展有哪些影響？(8分) 解析　第(1)問，注意“科技、思想因素”的限制。第(2)問，根據(jù)材料時間內(nèi)容，分條概括即可。第(3)問，應緊扣材料進行分析，注意語言的簡潔性。 答案　(1)因素：以牛頓經(jīng)典力學體系為代表的近代科學的誕生與發(fā)展；以法國為中心的啟蒙運動興起。 作用：經(jīng)濟方面：科學技術(shù)為工業(yè)革命提供了技術(shù)支撐。政治方面：啟蒙運動推動了資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)，啟蒙思想為資產(chǎn)階級提供了政治藍圖。 思想方面：科學、理性思想為反封建斗爭提供了思想武器。 (2)國內(nèi)政局穩(wěn)定；自由開放；招攬人才；政府重視科技文化的實際應用。 (3)從蒸汽機到內(nèi)燃機的發(fā)明和使用。石油。以汽油、柴油為燃料的內(nèi)燃機的誕生，帶來了交通運輸業(yè)的革命；與石油相關(guān)的新興工業(yè)部門產(chǎn)生，工業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化；伴隨石油工業(yè)等新興工業(yè)部門的發(fā)展，壟斷組織產(chǎn)生。 14．(xx臨沂模擬)閱讀下列材料，回答問題。 材料一　達爾文推翻了那種把動植物物種看作彼此毫無聯(lián)系的、偶然的、“神造的”、不變的東西的觀點，探明了物種的變異性和承續(xù)性，第一次把生物學放在完全科學的基礎之上。 ——列寧《什么是“人民之友”以及他們是如何攻擊社 會民主黨人》 材料二　馬克思興高采烈地寫信給恩格斯說：“……我讀了各種各樣的書，其中有達爾文的《自然選擇》(即《物種起源》——編者著)一書。雖然這本書用英文寫得很粗略，但是它為我們的觀點提供了自然史的基礎?！? ——《馬克思恩格斯全集》第30卷 材料三　人類是從猿猴進化而來的，在教會和其他保守勢力看來，這不僅是對神和宗教的極大褻瀆，更是對人類尊嚴的莫大傷害。 材料四　在19世紀末，當時對日本社會最具影響力的所謂大思想家福澤諭吉(1835～1901，出生于武士道家庭)，在達爾文進化論的自然選擇、優(yōu)勝劣汰等思想深刻影響下，他堅定地認為，只有武士才有能力接受西洋的文化，日本不應該與中國、朝鮮等“落后”亞洲國家為伍，而應該學習西洋。 (1)根據(jù)材料一并聯(lián)系所學知識分析達爾文進化論產(chǎn)生的條件。(5分) (2)達爾文在生物學領域的主要觀點是什么？(5分) (3)結(jié)合材料一、二、三和所學知識指出，達爾文關(guān)于生物學的學說有什么歷史意義？(6分) (4)材料四說明什么問題？(4分) 解析　第(1)問，應從當時社會發(fā)展的角度分析原因，既有思想方面的條件，也有以往科學領域成果的鋪墊。第(2)問，結(jié)合教材即可得出，語言要簡練。第(3)問，應對前三則材料分別進行概括。第(4)問，材料中的現(xiàn)象實際上是對進化論的曲解。 答案　(1)條件：文藝復興、啟蒙運動的思想解放；拉馬克早期生物進化思想；達爾文的主觀努力；資本主義經(jīng)濟發(fā)展到較高的水平。 (2)一切生物都經(jīng)歷了由低級向高級、由簡單到復雜的發(fā)展過程；物種不斷地變異，新種產(chǎn)生，舊種滅亡；生物界現(xiàn)存的物種具有共同的原始起源，彼此間有一定的血緣關(guān)系；不同物種的變異是“自然選擇”的結(jié)果，生存競爭和自然選擇是自然界的規(guī)律。 (3)挑戰(zhàn)了封建神學，否定了神創(chuàng)說，促進了人類認識的飛躍；把發(fā)展變化思想引入生物界，開創(chuàng)了生物科學發(fā)展的新時代；為馬克思主義理論提供了自然史的基礎。 (4)進化論在某些特殊情況下被曲解，成為侵略弱小國家的借口。