《九年級下冊《乘著音樂的翅膀》語文公開課教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級下冊《乘著音樂的翅膀》語文公開課教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級下冊?乘著音樂的翅膀?語文公開課教案
撰寫公開課教案是每個教師都必需熟悉的一項工作，好的公開課教案能夠激發(fā)同學興趣，培養(yǎng)同學多方面的能力，有效提高課堂教學效率。本站提供的這套九年級下冊?乘著音樂的翅膀?公開課教案符合新課標的標準，思路清晰，結構合理，適合同學的年齡特征，與素質教育的要求相吻合，具有科學性、實用性等優(yōu)點。下面提供多套公開課教案供您參考！?乘著音樂的翅膀?活動設計【話題聚焦】 法國著名作家維克多？雨果有名言：“開啟人類智慧寶庫有三把鑰匙：一把是數(shù)字，一把是文字，一把是音符。〞音樂是一門“情感的藝術〞，它能陶冶人的情操，凈化人的心靈，開發(fā)人的智力。隨著現(xiàn)代社會的開展，音樂已
2、成為現(xiàn)代人生活中不可缺少的一局部。讓我們乘著音樂的翅膀飛翔，書寫一首自身的樂曲。請以“音樂〞為話題寫一篇不少于６００字的文章?！驹掝}透視】 有人說音樂是一陣清風，讓你在煩躁不安中感到一絲涼意，有人說音樂是藍色的夢幻，讓你“君臨仙界〞……享受音樂便是享受美妙，讓我們乘著音樂的翅膀，去漫游充溢旋律的空間?！ ∧鹃T吱吱的轉動聲，雨點拍打屋檐的嗒嗒聲，風吹林海的松濤聲，浪浴岸石的輕吻聲，婦拍兒乳的搖籃曲，喜慶狂歡的交響樂……只要關注細節(jié)，就會聽到音樂隨時在耳邊響起。傾聽音樂，就是在傾聽整個世界：瀑布一瀉千里的喧騰，布谷鳥幸福的啼鳴……撫摸耳膜的幾串音符深深地牽動著我們的心靈。飛翔著、旋舞著，感受著世
3、界的美妙。理解歌詞，那澎湃的激情，雄壯的節(jié)奏，纏綿的情調都震撼著我們。欣賞音樂，一幅幅優(yōu)美的圖景便在腦海中勾畫?？旃?jié)奏的音樂，那是充溢激情的生命力；慢節(jié)奏的音樂，那是陰柔之美。音樂賦予我們青春活力，賦予我們夢想。聯(lián)想音樂，感受親身歷見，不失為一種境界。思緒定格在昔日的美好時光中，感受往日的點點心緒，忍不住寫下心中愉快、苦悶、不滿等體驗，再陶醉于夢想中。關注了，傾聽了，理解了，欣賞了，聯(lián)想了，就能享受她，感受她。用我們手中的妙筆，巧用多樣的修辭手法，靈活地表達別樣的音樂感受，描繪美妙的音樂，譜寫美妙的人生，追尋音樂般的夢想吧！【閱讀導引】 ?--的歌?描寫了一首深愛的--民歌?黑黑的眼睛?，展
4、示了伊犁人艱苦而樂觀、繁重而熱烈、壓抑而開放的生活，表示了--民族的文化和精神，抒發(fā)了作家對他們最深摯的歌。因為伊犁人的生活是繁重的，荒蕪的，但他們的夢是浪漫的，歌聲是熱烈的。歌聲反映了夢想，揭示了民族特有的性格?！ ∽骷彝ㄟ^種種藝術手段把歌聲這一意象具體化了，生動傳神，如描寫唱歌的熱烈局面，歌唱者披心瀝膽的神情，聽眾的如癡如醉，使讀者身臨其境。比照手法的運用顯出奇效。文中運用了三組比照，一是盲藝人司馬義爾的歌聲既像奔騰洪水般地開放，又如千曲百回地壓抑；二是自身唱歌能力強卻學不會這歌，司馬義爾的歌不那么強卻更有穿透力，表示歌聲的感染力大；三是探究“憂郁〞的緣由時，暗中比照，揭示歌曲民族文化底蘊
5、。--的歌王 蒙 在遙遠的伊犁，幾乎每一個本地人都會唱?黑黑的眼睛?這首歌，幾乎每一次喝酒的時候都要唱這一首歌?！ 『染坪统柽@二者，從聲帶醫(yī)學的觀點來看是互相排斥的；從情緒抒發(fā)的角度來看卻是一致的。 第一次聽到這首歌是１９６５年冬天，在大湟渠渠首──叫作龍口工程“會戰(zhàn)〞的“戰(zhàn)場〞。我與農(nóng)民們一起住在地窩子里。那里臨時開設了幾個食堂。寒冬臘月，食堂的厚重無比的棉簾子外面掛滿了冰雪，也許不是雪而是霜。掀開這繁重得驚人的門簾，簡陋的食堂里熱氣彌漫、燈光昏暗、煙氣彌漫、肉香彌漫。更重要的是歌聲彌漫，歌聲激蕩得令人驚訝，歌聲令人心熱如焚，冬天的跡象被歌聲掃蕩光了?！ ≡陉P內的時候，我們也聽過一些-
6、-歌曲。但是伊犁民歌自有不同之處，它似乎更散漫，更纏繞，更遼闊，沒有開頭也沒有結尾，抒不完的感情連結如環(huán)，讓你一聽就陷落在那里，癡醉在那里?！ 拇宋覑凵狭艘晾缑窀琛Ｔ谝翆幨屑抑?，經(jīng)常能有時機深夜聽到?黑黑的眼睛?的歌聲。是醉漢嗎？是夜歸的旅人？是星夜趕路的馬車夫？他們都唱得那么深情。在寂寥而寒冷的深夜，他們用歌聲傳達著對那個永遠的長著“黑黑的眼睛〞的美麗的姑娘的愛情，傳達著他們的浪漫的夢。生活是繁重的，有時候是荒蕪的，然而他們的歌是熱烈的，是益發(fā)動情的?！ 『髞砦矣袔状闻c農(nóng)民弟兄們一起喝酒唱歌的經(jīng)驗。我們當中有一位歌手，他是大隊民兵連長，他叫哈里？艾邁德，他一唱，我們就跟，隨著每一句的尾音，
7、吐出了無限塊壘，我傻傻地跟著唱，跟著哼，卻總覺得跟不上那熾熱的深沉與寥闊的寂寞。 也有時候我不跟著唱，只是聽著、看著哈里和別的人們的那種披心瀝膽地唱歌的樣子，就覺得更加感動?！ 。保梗罚衬晡译x開了伊犁，１９７９年我離開了--?！。保梗福蹦曛星锕?jié)前后我重訪伊犁，詩人鐵依甫江與我同行。為了將?蝴蝶?改編成電影的事，長春電影制片廠的一位導演不遠萬里跑到伊犁去找我，一天晚上，我們一同出席伊寧市紅星公社就是西公園和近的一次露天聚會。飲酒之際，請來了民間的盲藝人司馬義爾，他彈著都塔爾，唱起了歌，當然，首先唱的仍然是?黑黑的眼睛??！ ∷穆曇舴浅厝?。他的歌聲不是那么強烈，卻更富有一種滲透的、穿透的力量
8、，那是一首萬分依戀的歌。那是一種永遠思念、卻又永遠得不到答復的愛情，那是一種遙遠的、阻隔萬千的呼喚，既凄然、又溫暖。能夠這樣刻骨銘心地愛，刻骨銘心地思戀的人有福了，能唱這樣的歌，也就不白活一世了！看不見光明的歌手啊，也許你的歌聲里充溢了對光亮的向往和想象？在伊犁遼闊的草原上踽踽獨行的騎手啊，也許你唱這首歌的時候期待著人群的溫暖？歌聲是開放的，如大風，如雄鷹，如馬嘶，如季節(jié)河里奔騰而下的洪水。歌聲又是壓抑的，千曲百回，千難萬險，似乎有無數(shù)痛苦的經(jīng)驗為歌聲的泛濫立下了屏障，立下了閘門，立下了堤壩。 一聲“黑眼睛〞，雙淚落君前！他一唱我的眼淚就流出來了！ 偉大的--詩人納瓦依說過：“憂郁是歌曲的
9、靈魂。〞這又牽扯到一個民族的性格問題上來了。你為什么那么憂郁？由于干旱的戈壁沙漠嗎？你的綠洲滋潤著心田。由于道路遙遠音信難傳嗎？你的好馬和你的耐性使你們的交往并不困難。由于得不到心上人的照應、得不到知音？你的歌、你的舞、你的飲酒又是那樣地酣暢淋漓！而你的幽默更是超凡入勝！ 快樂的阿凡提的鄉(xiāng)親們，卻又有唱不完的“黑眼睛〞的苦戀?！ ∥覜]有解開這個謎。雖然我自我標榜我對--、對--人的生活、語言、文字頗有了解。我至今學不會這個歌。雖然我喜歡唱歌、粗通樂譜、會唱許多歌、自信學歌的能力不差。那么熟悉，那么想學，卻仍然不會唱。也怪了。就讓我唱不好、唱不出這首“黑黑的眼睛〞吧。唱不好，但是我知道她，我愛
10、她，我向往她。小小的一聲我就能從萬千音響中辯識出她。她就是我的伊犁，她就是我的謎一樣的憂郁。至少是因為辭別了伊犁，至少是因為它是唯一的我又喜愛又熟悉又至今唱不成調的歌兒?！ 々ぉふ?我是王蒙〔王蒙自白〕──當代作家自白系列?，團結出版社【閱讀訓練】 １、用一句話概括第３段中寫寒冬臘月、冰霜的環(huán)境作用?！ 。?、同--歌曲比，伊犁民歌有什么特點？ ?。?、結尾說“她就是我的伊犁，她就是我的謎一樣的憂郁〞，結合上文，理解“她就是我的伊犁〞這句話的含義?！ 。础⒛阕钕矏鄣囊魳坊蚋枨鞘裁?？說說理由〔５０字左右〕【最新習作】【寫作啟示】 這篇文章以一個小女孩吹笛子的經(jīng)歷為暗線，自身聽笛聲的感受為
11、明線貫穿全文。從小女孩開始斷斷續(xù)續(xù)到后來悠揚的笛聲中，了解到要掌握現(xiàn)在和將來，執(zhí)著的追求，這就是笛聲的悠揚所在。景物的描寫創(chuàng)造出了寧靜、安閑的氣氛，為下文“笛聲〞的出場作了鋪墊。精美的排比點明中心，收束全文，使得文章一氣呵成。笛聲悠揚安徽廬江四中群星文學社 左靈靈 午后的陽光清閑地灑向大地，甜絲絲、暖暖洋洋。我放下手中的書滿足地伸了個懶腰。抬頭望，卻看不到遠方，取而代之的是一排樓房，帶著些許的失落我再次埋下頭…… 不久，耳邊傳來了熟悉的笛聲，那是正在熱播中的韓劇?大長今?的主題曲──?希望?。每天的這個時候都會斷斷續(xù)續(xù)的響起，吹得真的是很慢很拙，幾乎是一個音一個音的往外蹦。我猜想吹笛子的是
12、個四五年級的小女孩，因為那時的我也曾這樣吹著自身的所愛。 聽得出，她每次都很努力地去吹，然而總是連不起調子來。她把歌的第一小節(jié)反反復復地練，不曾吹過下一節(jié)。我聽著心里直覺得著急?！ ∪欢褪沁@樣，數(shù)星期后，當我再次來到外婆家時，卻聽見了完完整整的?希望??！翱刺炜诊h著云還有夢，看人生萬里路，路遙漫漫……〞我不由跟著輕和起來?！ ∵@讓我有些出人意料，我原以為她會像當年的我一樣每首歌都沒有吹完整，我總是憑著一時的興趣努力著，但疲于努力后便又輕而易舉放棄了。而她，比我執(zhí)著?！ ∥医?jīng)常耐不下性子把一件事做完整，我總以為咬上一半便會知道糖果的味道，卻不曾想到，當你把一塊糖果全部塞進嘴里時那滿嘴的苦香。
13、那個小女孩嘗到了，我為她不是只想知道味道，卻不曾想到，當你把一塊糖果全部塞進嘴里時那滿嘴的芳香。那個小女孩嘗到了，我為她不是只想知道而感到幸運。 被我遺失的那些旋律已屬于曾經(jīng)，而我要做的，是掌握現(xiàn)在和將來，當我的夢想之路在腳下展開時，我寧愿當那只竭盡所能，永不放棄的烏龜，爬向我的終點?！ ∩钪械脑S多，我們要做的是“嘗到了〞，而不是“知道了〞。當你聞到糖果的清香，當你看到希望的微光，當你聽到悠揚的笛聲，請不要猶豫，張開翅膀，便能飛翔，追求便是笛聲的悠揚所在?！緦懽饔柧殹俊 ∫魳吩忈屓松乃崽鹂嗬?，表達生活的喜怒哀樂。音樂讓我們在真善美的音樂藝術世界里受到高尚情操的陶冶，在潛移默化中建立起對一
14、切美好事物的摯愛之情，進而形成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。請以“音樂的啟示〞為話題，貼近自身的生活實際，選取某一角度，或寫下想講的故事，或表達感受或陳述見解，寫一篇不少于６００字的文章。【相關鏈接】 ?。?、名人名言： ?、拧 笆σ魳返南埠茫瑹o疑就會失去一局部幸福，甚至還會影響智力〞 ──［英］達爾文 ⑵ “音樂是意志，是世界得以構成，人類得以生存的意志自身。〞 ──［德］叔本華 ?、恰 耙魳?，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。〞
15、 ──冼星?！ 。病⒁魳返墓适拢骸 。保罚梗茨辏瑠W地利作曲家海頓首次來到英國，受到那里人們的熱烈歡迎。但是，那些衣冠楚楚，渾身珠光寶氣的貴婦淑女并不懂海頓的音樂，她們只是和庸風雅到音樂會上湊湊熱鬧。音樂進行時，她們往往心不在焉，甚至懨懨欲睡。海頓很不快樂，他對人說：“我要寫一部‘驚醒音樂’，嚇他們一跳。〞?第九十四交響曲?就是在這樣背景下誕生的。首演那天，音樂廳座無虛席，第二樂章緩慢的變奏曲主題出現(xiàn)了，小提琴奏得很輕很輕，猶如一首寧靜安寧的催眠曲，那些貴族淑女又昏昏欲睡了。突然，樂隊在定音鼓的猛擊中，奏出一個強烈的和弦，仿佛晴天霹靂，把貴婦小姐們震醒
16、，她們驚慌失措，有的從椅子上跳起，有的跌跌撞撞逃向門外，丑態(tài)百出…… 這部交響曲被冠以“驚愕〞的別名。從外表上看，幽默的海頓與那班貴族太太小姐們開了一個“音樂玩笑〞。然而，透過故事的背后，我們仿佛看到了海頓苦澀辛酸的人生。【閱讀訓練參考答案】 ?。?、反襯唱歌局面的熱烈?！ 。?、有更散漫，更纏繞，更遼闊的特點，令人如癡如醉?！ 。场⑽覑圻@首歌，這首歌是伊犁的象征，是伊犁文化、精神的濃縮，我之所以愛這首歌是因為我愛伊犁。 ?。础⒀灾衫砑纯??！緦懽饔柧毨摹刻旎[村安徽廬江四中群星文學社 向 磊 歡迎收看?天籟村?節(jié)目，我是主持人秋許。首先讓我們聽一首對流星說愿望。給我一雙翅膀，能夠接近太陽?！氤统庙懥?。就算沒有人為我鼓掌，至少我還能勇敢地自我欣賞；想唱就唱，要唱得漂亮，就算這舞臺多空曠，總有一天能看到揮舞的熒光棒。〞
九年級下冊《乘著音樂的翅膀》語文公開課教案
