2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 階段檢測(cè)（五）科學(xué)探究試題.doc

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2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 階段檢測(cè)（五）科學(xué)探究試題 一、選擇題(本大題共14小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共28分) 1．安全用火是每個(gè)人都應(yīng)該了解的生活常識(shí)。下列做法正確的是(　B　) A．燃?xì)庠罨鹧娉庶S色時(shí)，調(diào)小進(jìn)風(fēng)口 B．炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅 C．液化氣泄漏，立即打開(kāi)排風(fēng)扇 D．存放圖書的地方起火，用泡沫滅火器撲滅 2．我們的衣、食、住、行中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。下列說(shuō)法不正確的是(　B　) A．用天然氣代替汽油作燃料可減少空氣污染 B．衣料中的棉、羊毛等都屬于有機(jī)高分子合成材料 C．開(kāi)發(fā)使用可降解塑料，能有效解決“白色污染”問(wèn)題 D．食用加碘食鹽和強(qiáng)化鐵醬油可補(bǔ)充人體必需的某些微量元素 3．如圖是實(shí)驗(yàn)后儀器的存放方法，其中正確的是(　A　) 4．(xx海南中考)下列化學(xué)用語(yǔ)解釋正確的是(　D　) A．H2—2個(gè)氫原子 B．2N—2個(gè)氮元素 C．O—1個(gè)氧分子 D.—＋3價(jià)鐵元素 5．下表列舉了四組待鑒別的物質(zhì)和對(duì)應(yīng)的鑒別方法，其中不合理的是(　A　) 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法 A 燒堿和熟石灰 滴入無(wú)色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化 B H2、O2、CO2 用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察燃燒情況 C 硝酸銨和生石灰 加水溶解，用手觸摸試管外壁溫度的變化 D 食鹽水和蒸餾水 滴加硝酸銀溶液，觀察有無(wú)白色沉淀生成 6.如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是(　D　) A．要得到干燥的O2，可在此裝置中裝入濃硫酸，氣體從a端通入 B．瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳 C．瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳 D．在b端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿水，測(cè)量氣體的體積 7．(xx齊齊哈爾中考)在催化劑并加熱的條件下，氨氣和氧氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3＋5O24X＋6H2O，則X的化學(xué)式是(　C　) A．N2 B．N2O C．NO D．NO2 8．(xx曲靖中考)下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程的一種趨勢(shì)，其說(shuō)法正確的是(　A　) ①表示在等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸 ②用加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣 ③向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液 ④向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋，溶液的pH變化 A．上述圖像只有2個(gè)正確 B．上述圖像只有3個(gè)正確 C．上述圖像全部正確 D．若將圖②中的縱坐標(biāo)改為固體總質(zhì)量，該圖像能正確反映相應(yīng)的變化趨勢(shì) 9．豐富的化學(xué)知識(shí)能幫助我們識(shí)別偽劣商品，下列“打假”方法中錯(cuò)誤的是(　B　) 選項(xiàng) A B C D 假商品 假戒指 假藥 假化肥 假羊毛衫 替代產(chǎn)品 用鋁制作戒指代替銀戒指 用BaCO3代替BaSO4做鋇餐 用氯化銨代替尿素 用合成纖維代替羊毛 鑒別方法 用鹽酸浸泡觀察是否有氣泡生成 加水觀察是否溶解 與氫氧化鈣混合研磨聞氣味 點(diǎn)燃觀察現(xiàn)象并聞氣味 10.鑒別下列各組物質(zhì)，所用試劑或物品不正確的是(　D　) A．待鑒別的物質(zhì)：稀鹽酸和稀硫酸　鑒別試劑：BaCl2溶液 B．待鑒別的物質(zhì)：硝酸銨固體和氫氧化鈉固體　鑒別試劑：水 C．待鑒別的物質(zhì)：氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液　鑒別試劑：酚酞試液 D．待鑒別的物質(zhì)：氧氣、二氧化碳、氮?dú)狻¤b別物品：燃著的木條 11．除去下列各組物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是(　A　) 物質(zhì)(雜質(zhì)) 所用試劑和方法 A H2(HCl氣體) 先通過(guò)NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸 B NaOH溶液[Ca(OH)2溶液] 先加入過(guò)量的Na2CO3溶液，再過(guò)濾 C 鹽酸(硫酸) 先加入適量Ba(NO3)2溶液，再過(guò)濾 D CaO固體[Ca(OH)2固體] 加入過(guò)量水，再過(guò)濾 12.(xx路北區(qū)理綜二模)下列做法不符合“節(jié)能減排”理念的是(　D　) A．提倡使用可降解塑料 B．全面實(shí)現(xiàn)垃圾分類和無(wú)害化處理 C．路燈照明使用太陽(yáng)能發(fā)電 D．空調(diào)、電腦等電器長(zhǎng)期待機(jī) 13．如圖所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論不正確的是(　A　) ,甲) ,乙) ,丙) ,丁) A．圖甲：電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子 B．圖乙：銅片表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì)，溶液由無(wú)色變成藍(lán)色，說(shuō)明銅比銀活潑 C．圖丙：用絲綢摩擦過(guò)的兩根玻璃棒靠近后，一根遠(yuǎn)離，說(shuō)明同種電荷互相排斥 D．圖?。簻y(cè)力計(jì)示數(shù)與鉤碼重相等，說(shuō)明使用定滑輪不能省力但可以改變力的方向 14．下列關(guān)于科學(xué)知識(shí)應(yīng)用的說(shuō)法正確的是(　C　) A．用紅外線能驗(yàn)鈔 B．使用杠桿是為了省力 C．加入熟石灰研磨可以檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥 D．用活性炭吸附可以除去水中不溶性雜質(zhì) 二、填空題(每空1分，共8分) 15．(xx新華區(qū)理綜模擬)化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)。 (1)洗滌劑可以去除油污是利用了洗滌劑的__乳化__作用。 (2)公交車使用天然氣等清潔能源，寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：__CH4＋2O2CO2＋2H2O__。 (3)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，它接觸到火焰3～5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w使火焰熄滅，其滅火原理是__隔絕氧氣__。 (4)為預(yù)防碘缺乏病，常在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)，碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為_(kāi)_＋5__。 (5)某化肥說(shuō)明書的一部分如圖所示，下列農(nóng)作物生長(zhǎng)中的問(wèn)題里，通過(guò)該化肥可以解決的是__②__(填序號(hào)①易倒伏；②枝葉枯黃)。 16．(xx路北區(qū)理綜模擬)化學(xué)反應(yīng)能提供能量。 (1)野炊時(shí)，小明點(diǎn)火后，小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度(如圖)。這樣做的主要目的是__③__(填序號(hào))。 ①避免鐵鍋被烤壞　　②避免食物烤糊了　?、凼褂猛庋婕訜? (2)罐內(nèi)裝的液態(tài)天然氣是通過(guò)__增大壓強(qiáng)__的方法使之液化的。 (3)若罐內(nèi)裝有乙炔(C2H2)氣體，其燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_2C2H2＋5O24CO2＋2H2O__。 三、實(shí)驗(yàn)與推斷題(每空1分，共9分) 17．(xx邯鄲理綜二模)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。 (1)甲實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證木炭具有__可以燃燒__的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，第④步操作中，應(yīng)待瓶?jī)?nèi)溫度__降至室溫__時(shí)，再倒入澄清石灰水，振蕩。其中第④步的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_驗(yàn)證生成的氣體為CO2__，第④步反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O__。 (2)乙實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)方案中，需要最少的實(shí)驗(yàn)組合是__B__(填字母序號(hào))。 A．①③　　　　　　B．②③　　　　　　C．①③④　　　　　　D．②③④ 18．(xx河北理綜四模)A～J表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去)，其中B含有兩種元素，C為一種黑色固體，D為目前全球年產(chǎn)量最高的金屬，F(xiàn)為人體中含量最多的物質(zhì)，H為一種沉淀。請(qǐng)按要求填空： (1)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式__CuO＋2HCl===CuCl2＋H2O__。 (2)反應(yīng)⑤的基本反應(yīng)類型是__置換反應(yīng)__。 (3)物質(zhì)H的化學(xué)式為_(kāi)_Cu(OH)2__。 (4)請(qǐng)說(shuō)出物質(zhì)I在日常生活中的一種用途__用作電線(導(dǎo)線)__。 四、探究題(寫化學(xué)方程式2分，其他每空1分，共9分) 19．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸，一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。 Ⅰ.寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：__Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O__。 Ⅱ.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。 【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？ 【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2； 猜想二：可能只有CaCl2； 猜想三：__可能是CaCl2和HCl__。 【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 實(shí)驗(yàn)步驟1：取少量燒杯內(nèi)溶液于一支試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1：__溶液無(wú)明顯變化(或溶液不變紅色)__。 結(jié)論1：猜想一不正確。 實(shí)驗(yàn)步驟2：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2：__先有氣體產(chǎn)生，后產(chǎn)生沉淀(只答出一種現(xiàn)象不給分)__。 結(jié)論2：猜想二不正確，猜想三正確。 【反思與拓展】 (1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮__反應(yīng)物的用量__。 (2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？__ac__(填序號(hào))。 a．pH試紙　　　　　b．銅　　　　　c．紫色石蕊溶液　　　　　d．硝酸銀溶液 (3)燒杯內(nèi)的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是__腐蝕鐵質(zhì)下水管(或污染水源等)__(寫一條)。要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的__CaCO3__(寫化學(xué)式)。 五、計(jì)算題(共6分) 20．(6分)已知某純堿試樣中含有雜質(zhì)氯化鈉，為測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 主要步驟如下，實(shí)驗(yàn)前稱量盛有堿石灰的U形管和干燥管的質(zhì)量為200 g(堿石灰的作用是吸收二氧化碳)；①將12 g試樣加適量蒸餾水溶解后放入錐形瓶中；②從分液漏斗中滴入稀硫酸，直到不再產(chǎn)生氣泡為止；③從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣直到盛有堿石灰的U形管和干燥管的質(zhì)量不變；此時(shí)測(cè)得盛有堿石灰的U形管和干燥管的質(zhì)量為204.4 g?；卮鹣铝袉?wèn)題： (1)裝置中濃硫酸的作用是__除去水蒸氣__。 (2)裝置中NaOH溶液的作用是__除去空氣中的二氧化碳__。 (3)試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確至0.1%)。 解：生成的二氧化碳質(zhì)量為204.4 g－200 g＝4.4 g 設(shè)試樣中純堿的質(zhì)量為x H2SO4＋Na2CO3===Na2SO4＋H2O＋CO2↑ 　 　　　106　　　　　　　　　　　44 　　　x　　　　　　　　　　　4.4 g ＝　　　x＝10.6 g 試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%≈88.3% 答：試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%?！?