感悟青春 (2)

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1、 青春誤讀 在 青 春 期 ， 我 們 容易 出 現(xiàn) 哪 些 認(rèn) 識(shí) 上 和行 為 上 的 誤 區(qū) ？ 青 春 誤 讀閱 讀 以 下 案 例 ， 思 考 問 題 ： 七 年 級(jí) (1)班 的 李 心 海 學(xué) 習(xí) 優(yōu) 異 ， 是 老 師喜 愛 父 母 自 豪 的 優(yōu) 等 生 ， 但 他 卻 為 找 不 到 友 誼而 苦 惱 ， 為 什 么 呢 ？ 同 桌 王 麗 同 學(xué) ， 最 近 臉 上 莫 名 其 妙 地 長(zhǎng) 出了 有 多 小 痘 痘 ， 李 心 海 戲 稱 她 為 “ 戰(zhàn) 痘 金 剛 ” ；前 桌 的 劉 強(qiáng) 稍 微 有 點(diǎn) 駝 背 ， 李 心 海 笑 著 大 叫“ 劉 羅 鍋 ” ； 李

2、 明 最 近 胡 子 長(zhǎng) 的 比 較 明 顯 ， 他常 喊 他 為 “ 大 胡 子 ” ； 他 把 身 材 矮 小 的 胡 軍 稱為 “ 5歲 的 姚 明 ” 誤 讀 之一 如 果 你 是 被 取 笑 的 同 學(xué) ， 你 會(huì) 有 什 么感 受 ？ 你 是 如 何 看 待 李 心 海 他 的 行 為 的 ？ 怎 樣 做 才 能 得 到 真 正 的 友 誼 ？不 文 明 、 不 尊 重 他 人 、 不 道 德 的 行 為彼 此 尊 重 基 本 準(zhǔn) 則 拿 別 人 的 生 理 發(fā) 育特 點(diǎn) 開 玩 笑 是 否 合適 ？ 為 什 么 ？ 取 笑 同 學(xué) 生 理 變 化青春誤讀一 我 們 需 要 通 過

3、 同 學(xué) 間 的 相 互 交 流 ， 彼此 共 享 成 長(zhǎng) 的 體 驗(yàn) ， 彼 此 尊 重 是 我 們 需要 遵 循 的 基 本 準(zhǔn) 則 。 在 尊 重 與 關(guān) 愛 的 環(huán)境 中 ， 我 們 將 進(jìn) 一 步 體 會(huì) 到 青 春 成 長(zhǎng) 的美 好 。 青 春 誤 讀 二 ： 標(biāo) 新 立 異 充 個(gè) 性 。 最 近 ， 媽 媽 發(fā) 現(xiàn) 小 剛 特 別 愛 穿 一 些 奇 怪的 衣 服 ， 便 對(duì) 他 說 ： “ 你 是 一 個(gè) 學(xué) 生 ， 這 樣穿 衣 服 可 不 太 好 。 ” 小 剛 不 以 為 然 地 說 ：“ 你 知 道 什 么 ！ 這 才 叫 酷 。 ” 媽 媽 又 說了 幾 句 ， 小

4、 剛 生 氣 地 說 ： “ 我 已 經(jīng) 長(zhǎng) 大 了 ，穿 什 么 是 我 自 己 的 事 情 ， 不 用 你 管 ！ ”誤 讀 之二 小 剛 所 理 解 的 “ 酷 ” 是 什 么 ？ 小 剛 對(duì) 媽 媽 說 ： “ 你 知 道 什 么 ！ ” 這 反 映了 他 的 一 種 什 么 心 態(tài) ？ 小 剛 是 怎 樣 理 解 長(zhǎng) 大 的 含 義 的 ？ 小 剛 所 理 解 的 “ 酷 ” 是 什 么 ？ “ 酷 ” 的 表 現(xiàn) ？ 真 正 的 “ 酷 ” 是 ？穿 著 上 與 眾 不 同 、 追 求 個(gè) 性 、 裝 扮上 標(biāo) 新 立 異 。真 正 的 “ 酷 ” 指 符 合 審 美 需 要 的

5、個(gè) 性 ， 即從 內(nèi) 心 散 發(fā) 出 的 個(gè) 人 魅 力 。 穿 一 些 和 別 人 不一 樣 的 衣 服 或 奇裝 異 服 、 穿 高 跟鞋 等燙 卷 發(fā) ， 或 者 將頭 發(fā) 的 顏 色 染 得五 顏 六 色 戴 首 飾 ， 戴 一些 樣 式 各 異 的耳 環(huán) 、 化 妝 等穿 著 符 合 自 己 的 身 份 ，知 道 體 諒 父 母 ， 穿 衣 講究 整 潔 、 大 方 ； 尊 老 愛幼 、 守 紀(jì) 律 、 愛 學(xué) 習(xí) 、 小 剛 對(duì) 媽 媽 說 ： “ 你 知 道 什 么 ！ ” 這 反 映了 他 的 一 種 什 么 心 態(tài) ？ 小 剛 是 怎 樣 理 解 長(zhǎng) 大 的 含 義 的 ？有

6、 “ 成 人 感 ” ， 企 圖 擺 脫 他 人 的 管 束 ， 自 行 其是不 受 父 母 的 管 束 ， 能 任 意 的 按 照 自 己 的 方式 處 理 自 己 的 學(xué) 習(xí) 、 生 活 和 人 際 交 往 真 正 的 長(zhǎng) 大 指 能 夠 逐 漸 擺 脫 依 賴 ， 能 夠?yàn)?自 己 的 行 為 負(fù) 責(zé) ； 能 夠 用 社 會(huì) 道 德 、 規(guī) 范 ， 約 束 自 己 的 言行 ； 能 夠 學(xué) 會(huì) 保 護(hù) 自 己 ， 自 覺 抵 制 社 會(huì) 上 的種 種 不 良 誘 惑 。 長(zhǎng) 大 的 表 現(xiàn) ？ 真 正 的 長(zhǎng) 大 是 ？ 小 明 同 學(xué) 每 天 早 晨起 床 ， 要 媽 媽 再 三催 促

7、 ； 在 學(xué) 校 該 做的 作 業(yè) 也 是 經(jīng) 常 不按 時(shí) 完 成 . 七 年 級(jí) （ 1） 班小 華 同 學(xué) ， 一 不 小 心 把班 級(jí) 燈 的 開 關(guān) 按 壞 了 ，可 是 當(dāng) 班 主 任 詢 問 全 班同 學(xué) 的 時(shí) 候 ， 他 卻 裝 作不 知 道 . 七 年 級(jí) 學(xué) 生 張 偉 ， 在 上 廁 所的 時(shí) 候 碰 到 高 年 級(jí) 的 大 哥 哥偷 偷 躲 在 廁 所 抽 煙 給 了 他 一根 ， 從 此 ， 他 也 開 始 偷 偷 抽煙 了 ； 有 同 學(xué) 喊 他 去 網(wǎng) 吧 ，他 也 因 為 迷 戀 網(wǎng) 吧 而 開 始 經(jīng)常 逃 課 .李 軍 同 學(xué) ， 平 時(shí) 下 課 總 愛

8、在樓 道 和 同 學(xué) 追 逐 打 鬧 ， 碰 上老 師 也 不 知 道 問 好 ， 有 時(shí) 甚至 會(huì) 將 老 師 的 教 具 碰 翻 ； 放學(xué) 回 家 時(shí) ， 在 馬 路 上 騎 車 橫沖 直 撞 ， 不 知 道 收 斂 .能 夠 逐 漸擺 脫 依 賴能 夠 為 自 己的 行 為 負(fù) 責(zé) 能 夠 用 社 會(huì)道 德 、 規(guī) 范 ， 約 束自 己 的 言 行學(xué) 會(huì) 保 護(hù) 自 己 ，自 覺 抵 制 社 會(huì) 上 的種 種 不 良 誘 惑 結(jié) 論 ： 真 正 的 個(gè) 性 在 于 從 內(nèi) 心 深 處 散發(fā) 的 魅 力 ， 真 正 的 獨(dú) 立 是 逐 漸 擺脫 依 賴 ， 勇 于 為 自 己 的 行 為

9、負(fù) 責(zé)的 精 神 。 青春誤讀三 小 菲 在 日 記 里 寫 道 ： “ 李 宵 的 成 績(jī) 特 別好 ， 特 別 愛 幫 助 人 。 我 有 什 么 問 題 都 喜 歡 問他 ， 他 也 很 高 興 為 我 解 答 。 可 是 沒 多 久 ，就 有 同 學(xué) 在 我 們 背 后 指 手 劃 腳 ， 說 我 對(duì) 他 有 意 思 。 我 很 怕 別 人 這 樣 說 ， 從 次 我便 躲 著 他 ， 他 也 疏 遠(yuǎn) 我 了 ”小 菲 的 日 記 反 映 出 的 是 什 么 問 題 ？你 贊 成 小 菲 的 處 理 方 式 嗎 ？ 男 孩 女 孩男 孩 是 本 巨 著 ， 記 著 一 生 的 英 勇

10、瀟 灑 。女 孩 是 首 小 詩(shī) ， 載 著 無 比 溫 文 爾 雅 。男 孩 像 塊 堅(jiān) 石 ， 大 風(fēng) 大 浪 掠 過 ， 石 塊 兒 依 存 。女 孩 像 顆 星 星 ， 無 際 黑 暗 難 掩 星 光 點(diǎn) 點(diǎn) 。男 孩 愛 一 身 仔 裝 外 出 兜 風(fēng) 。女 孩 愛 一 把 花 傘 雨 中 散 步 。男 孩 把 試 卷 丟 一 邊 大 喊 輕 松 快 樂 。女 孩 小 心 翼 翼 把 錯(cuò) 題 訂 正 。男 孩 愛 騎 快 車 滿 街 穿 梭 顯 威 風(fēng) ，女 孩 愛 嘰 嘰 喳 喳 走 馬 觀 花 看 鬧 市 。如 今 的 男 孩 、 女 孩 呀 .各 撐 半 邊 天 ！ 優(yōu) 勢(shì) ：

11、 仔 細(xì) 、 溫 柔 ，有 同 情 心 、 做 事 認(rèn)真 謹(jǐn) 慎 、 反 應(yīng) 靈 敏 、又 同 情 心 .優(yōu) 勢(shì) ： 豪 爽 、 有 力 氣 、堅(jiān) 強(qiáng) 勇 敢 、 不 怕 困 難 、喜 歡 冒 險(xiǎn) 、 膽 大 、 心胸 豁 達(dá) 不 足 ： 膽小 、 優(yōu) 柔寡 斷 不 足 ： 粗心 大 意 男 女 同 學(xué) 之 間 要 不 要交 往取 長(zhǎng) 補(bǔ) 短 、 優(yōu)勢(shì) 互 補(bǔ) 、 互 相幫 助 男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。 青 春 誤 讀 一 ： 取 笑 同 學(xué) 的 生 理 變 化青 春 誤 讀 二 ： 標(biāo) 新 立 異

12、 充 個(gè) 性青 春 誤 讀 三 ： 男 女 生 之 間 過 于 敏 感 彼 此 尊 重正 常 交 往真 正 的 個(gè) 性 是 從 內(nèi) 心 深 處 散 發(fā) 的 魅 力 ，真 正 的 獨(dú) 立 是 有 責(zé) 任 感 的 。 青 春 的 內(nèi) 涵 A： 青 春 不 僅 意 味 著 活 潑的 笑 臉 、 蓬 勃 的 朝 氣 、 健 美 的 身 姿 ， 它更 意 味 著 一 種 新 的 精 神 世 界 。 你 認(rèn) 為 青 春 有 年 齡 的 限 制 嗎 ?為 什 么 ？ 青 春 的 內(nèi) 涵 B： 青 春 不 僅 僅 是 隨 著 年 齡 的 增長(zhǎng) 而 帶 來 的 身 體 變 化 ， 青 春 更 多 地 體 現(xiàn) 在

13、 一個(gè) 人 的 心 態(tài) 、 氣 質(zhì) 、 想 象 力 和 情 感 中 ， 是 從生 命 潛 流 中 涌 動(dòng) 的 一 種 全 新 的 感 覺青 春 的 內(nèi) 涵 C： 春 是 活 力 的 象 征 ， 蘊(yùn) 含 著 智慧 、 勇 敢 、 和 意 志 A.青春不僅意味著活潑的笑臉、蓬勃的朝氣、健美的身姿，它更意味著一種新的精神世界。B.青春不僅僅是隨著年齡的增長(zhǎng)而帶來的身體變化，青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺。C.青 春 是 活 力 的 象 征 ， 蘊(yùn) 含 著 智 慧 、 勇 敢 、 和 意 志 青 春 是 魚 兒 ， 是 自 由 ， 是 快 樂 ，

14、是 生 機(jī) 和 活 力 。青 春 是 獅 子 ， 是 勇 敢 ， 是 拼 搏 。青 春 是 海 鷗 ， 是 無 憂 無 慮 ， 是 逍遙 自 在 ， 是 美 麗 。 。 。 。 。 。 。 有 了 青 春 ， 我 們 便 擁 有 了 克服 怯 懦 的 勇 氣 和 敢 于 冒 險(xiǎn) 的魄 力 。 青 春 將 使 我 們 對(duì) 未 來充 滿 期 待 ， 使 我 們 勇 于 面 對(duì)一 切 ， 盡 情 地 享 受 人 生 競(jìng) 賽的 樂 趣 ！ 1.怎 樣 對(duì) 待 青 春 期 的 心 理 變 化 ？ P39一2.你 認(rèn) 為 什 么 是 真 正 的 個(gè) 性 與 獨(dú) 立 ？ P40一3.如 何 正 確 看 待

15、男 女 同 學(xué) 之 間 的 正 常 交 往 ？P40二4.青 春 的 內(nèi) 涵 :P41-P425.青 春 的 意 義 ： P42二 1、 下 列 屬 于 “ 青 春 誤 讀 ” 的 是 （ ） A、 青 春 是 理 想 的 旗 幟 B、 青 春 是 書 架 、 是 智 慧 C、 探 索 適 合 自 己 的 學(xué) 習(xí) 方 法 D、 青 春 是 任 何 事 情 都 自 己 說 了 算 D 2.進(jìn) 入 青 春 期 后 ， 下 列 哪 些 同 學(xué) 的 做法 是 可 取 的 （ ）A、 給 同 學(xué) 取 外 號(hào)B、 拿 同 學(xué) 的 生 理 變 化 開 玩 笑C、 給 班 上 的 男 女 同 學(xué) “ 配 對(duì)

16、”D、 與 異 性 同 學(xué) 進(jìn) 行 正 常 交 往 ， 學(xué)習(xí) 上 互 相 幫 助 D 3、 在 青 春 的 成 長(zhǎng) 過 程 中 ，我 們 要 體 會(huì) 到 青 春 的 美 好 ，需 要 遵 循 的 基 本 準(zhǔn) 則 是 ( )A.彼 此 交 流 B.彼 此 了 解 C.彼 此 尊 重 D.彼 此 依 靠 C 4 生 活 中 ， 有 的 同 學(xué) 喜 歡 拿 別 的 生 理發(fā) 育 特 點(diǎn) 開 玩 笑 ， 說 三 道 四 ， 叫 這 個(gè)“ 胖 豬 ” ， 叫 那 個(gè) “ 長(zhǎng) 頸 鹿 ” ， 說 那 個(gè)“ 滿 天 星 ” 。 這 種 作 法 ( ) 是 不 可 取 的 ， 是 不 道 德 的 會(huì) 給 對(duì) 方造 成 心 理 負(fù) 擔(dān) 甚 至 是 傷 害 這 樣 生 活 才有 樂 趣 可 言 應(yīng) 該 堅(jiān) 決 杜 絕 是 對(duì) 同學(xué) 的 不 尊 重 A. B. C. D. D (1)在 學(xué) 習(xí) 上 ,努 力 學(xué) 習(xí) 科 學(xué) 文 化 知 識(shí) ,使 自 己 成 為 有 知 識(shí) ,有 文 化 的 人(2)生 活 上 ,學(xué) 會(huì) 生 活 的 技 能 ,掌 握 獨(dú) 立生 活 的 能 力(3)敢 做 敢 當(dāng) ,對(duì) 自 己 的 行 為 負(fù) 責(zé)(4)從 小 事 做 起 ,為 他 人 ,為 社 會(huì) 服 務(wù)